资源简介

2023—2024学年度第二学期义务教育阶段质量监测
六年级语文试卷
说明：
1.全卷共6页，满分100分，考试用时为100分钟。
2.本卷配有答题卡，请在答题卡的相应位置上作答。
第I部分 积累与运用（30分）
一、根据拼音书写规范的汉字（8分）
6月2日，嫦娥六号在月球背面预选区yù成功着陆并sōu集了fù盖在月球表面的土壤，这biāo志着中国航天事业进入了新的jiē段。此次采样成功离不开一系列关jiàn的kòng制技术。据悉，嫦娥六号采取机械式缓冲，bì免了发动机吹散月壤，保障了平稳着陆。
二、根据题意选择正确的选项（8分）
1.下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.耽搁 司空见惯 B.绞刑 忘乎所已
C.惊惶 万相更新 D.唯恐 悬灯节彩
2.下列加点字意思相同的一组是（ ）
A.兔走触株 儿童急走追黄蝶 B.及其日中如探汤 汤汤乎若流水
C.问其故 故园无此声 D.为是其智弗若与 为设果，果有杨梅
3.“这场球赛，两支队伍实力旗鼓相当，最终打成平手”。句中加点词可以替换为（ ）
A.紧锣密鼓 B.势均力敌 C.不约而同 D.双管齐下
4.下列句子的意思，是强调“时间”的一项是（ ）
A.今天早上妈妈到校门口是做家长义工。 B.今天早上到校门口做家长义工是妈妈。
C.妈妈是今天早上到校门口做家长义工。 D.妈妈今天早上是到校门口做家长义工。
三、根据情境填写恰当的诗文（6分）
今年珠海天气可谓开启了“雨雨雨”模式：从韩愈笔下“ ▲ ， ▲ ”的早春小雨，到杜甫笔下“ ▲ ， ▲ ”的应时好雨，再到辛弃疾笔下“ ▲ ， ▲ ”的点点阵雨，直到“孩童不晓龙舟雨，笑指仙庭倒浴盆”的龙舟雨……这可真是让人一“雨”难尽啊！
四、根据主题完成相关的任务（8分）
在本学期“漫步世界名著花园”活动中，王老师为大家设计了丰富的学习任务：
1.评论员：小杰读完《鲁宾逊漂流记》写下一则书评，请用修改符号帮他修改一处语病：
能否保持积极乐观的心态，是我们战胜自我、走出困境的重要因素。
2.插画师：出版社征集《鲁宾逊漂流记》第十九章“大脚印”的插画。根据本章的故事情节，下面最合适的一幅插画是：
3.画外音：鲁滨逊在遭遇海难时，有一段内心独白。请推荐其中一个版本用作视频配音。
版本一：大海像一座大山那样已经扑到我的身后，而且像敌人那样气势汹汹，我没有办法，也没有力量同它较量。——译者：鹿金
版本二：如山的海水从我身后扑来，那副凶相就像我的冤家，而我却既无手段也无力气去抵挡它。——译者：谬哲
我推荐版本 ▲ ，理由是： ▲
4.辩论手：下面是班级辩论赛中正方同学的一段辩词，我猜这次辩论的主题是：
在《汤姆索亚历险记》中，汤姆被困在山洞中，他虽然经历了疲惫、痛苦和绝望，但正是因为这样的经历，他才变得更加勇敢坚强、懂得担当。
A.生存比尊严更重要/尊严比生存更重要 B.冒险利大于弊/冒险弊大于利
C.机遇比努力更重要/努力比机遇更重要 D.读万卷书更重要/行万里路更重要
第Ⅱ部分 阅读与鉴赏（40分）
五、课内组文阅读（10分）
（一）《那个星期天》节选（史铁生）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（二）《秋天的怀念》节选（史铁生）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。……那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候 ”“你要是愿意，就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。
1.选文（一）运用不同的事例表达了这一段的中心意思：
2.一切景语皆情语。作者擅长通过具体的环境描写，抒发自己的感情。请举例：
文段 描写的环境和景物 表达的心境和感情
选文（一） 院子很大，空空落落 ▲
选文（二） ▲ ▲
3.对比阅读两则选文，下列说法有误的是（ ）
A.选文（一）侧重写我“盼”母亲带我出去。
B.选文（二）侧重写母亲“盼”着带我出去。
C.选文（一）我的心情由焦急变为兴奋。
D.选文（二）母亲的心情由不安转为欣喜。
4.恰当的修辞，能增强文章情感的表达。请仿照选文（一）划线句子，写一写选文（二）中母亲的“高兴”：
她高兴得一会坐下，一会站起，想象我出门时高兴的样子，想象 ▲ ，想象 ▲ 。
六、小古文阅读（7分）
螳螂捕蝉
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附①，欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也！黄雀延颈③，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！
注释：①委身曲附：弓起身子，弯起前肢。②傍：同“旁”。③延颈：伸长脖子
1.联系上下文，加点字“其”具体是指什么：
其上有蝉： ▲ 不知螳螂在其后也： ▲
2.螳螂和黄雀各有所图，可以从它们的行为表现中看得出来（用原文词句回答）：
螳螂： ▲ 黄雀： ▲
3.在这个故事中，事物之间的相互关系是这样的（选填序号：①蝉②螳螂③黄雀）：
人（弹丸）→ ▲ → ▲ → ▲
七、文学性文本阅读（12分）
①有人说遗憾是人生的一部分，这话我信。人生不如意十有八九，那“八九”就是遗憾。 ②每年高考，有多少莘莘学子因为十几分、几分乃至一分之差而落榜，他们的命运与人生便发生了不可逆转的变化。不少人可能有这样的假设：假如不算错那道数学题，假如利用好最后的时间复查一遍……总之，都是事后诸葛，也无济于事了，多么遗憾。
③这与体育比赛有类似之处。在当年奥运赛场万米长跑的跑道上，王军霞离终点只剩下几十米了，她还保持领先位置，可是就在这微不足道的路程中，历史性的遗憾发生了：一个外国姑娘在最后几十米内超越了王军霞，使这块含金量极高的金牌失之交臂。在当年的奥运射击赛场上，王义夫在关键的最后一枪时发病，一枪打偏，以0.1环之差，丢掉了几乎到手的金牌。在一次世乒赛上，刘国梁与瓦尔德内尔交锋，第一局胜出，到第二局，他又以20比18领先，只要再得一分就赢得这场比赛的胜利，可是他没有拿到这一分，被对手连扳两局，以1比2输掉了这一盘，致使团体赛的金杯落入了瑞典之手……
④遗憾留给人的创伤是巨大的。弱者守着遗憾唉声叹气，不能自拔，遗憾是弱者的陷阱。在他们大脑中，人生的机会就那么一次或几次。在强者眼中，人生的路上处处都是机会，只要努力、肯付出，那么机会就会找上门来。
⑤人生并非一盘棋，人生是由无数盘棋组成的，这局输了那就让它过去，然后集中精力下好下一盘。孔丘、左丘明、司马迁、孙膑、韩信、李白、杜甫、白居易无不背着遗憾上路，而他们无不成为集大成者。所以，面对遗憾，我们不必回避，更不应困在其中，而是应收拾行装，开始新的行程。
1.根据作者的主要观点，为文章起一个标题： ▲
2.第②节加点的“事后诸葛”，意思与下面俗语最接近：
A.放马后炮 B.下及时雨 C.吹耳边风 D.吃闭门羹
3.第③节作者认为，高考与体育比赛的类似之处在于 。
4.第④节关于面对遗憾，弱者和强者有着截然不同的态度。请简要概括：
弱者；
强者：
5.第⑤节划线句子，意思与下面俗语最接近：
A.无心插柳柳成荫 B.人生处处是考场
C.功夫不负有心人 D.忠言逆耳利于行
八、实用性文本阅读（11分）
地球水资源
地球的水资源分别以固态、没态、气态的形式分布在地球表面和大气图、岩石图、生物图中，其总量是很大的。然而，这些水资源中有97.5%是海水，而淡水总量只占全球总水量的2.5%。况且，世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下，使用有限。由此可见，虽然 【结论一】 ，但是 【结论二】 。
中国是严重缺水国，人均储水量仅相当于世界平均水平的四分之一，而且绝大部分的水资源集中在南部地区，分布极不均衡。新中国成立50多年来，全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米，2004年增加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中，生活用水占11.7%，工业用水占22.2%，生活用水占1.5%，而农业用水则占到64.6%。目前，我国农业灌溉用水利用率仅有45%，与节水先进国家70%—80%的高利用率相比差距明显。如果2030年我国南北方人口仍按现在的53.5比465的比例分布，那么按人均需水量计算，北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米，这已经达到我国北方目前水资源总量的90%以上，北方地区将几乎无水可用。
1.根据第1自然段的内容，文中横线上可以得出以下两个结论：
【结论一】 ▲
【结论二】 ▲
2.根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）中国有长江、黄河两条“母亲河”，还不是特别缺水。 （ ）
（2）我国在2004年用水总量中，农业用水占比最大。 （ ）
（3）我国农业灌溉用水利用率不高，与节水先进国家相比差距明显。（ ）
3.阅读表格，结合文章内容，以下两则方案分别解决了中国水资源的什么问题
采取的方案 解决的问题
方案一：中国农业生产一方面对现有的灌排渠系进行升级改造，实现科学灌溉；另一方面积极推广滴灌、喷灌等节水技术，因地制宜地推进高效灌溉。另外，智能灌溉系统也将提升未来农业灌溉的用水利用率。 ▲
方案二：“南水北调”是我国的战略性工程，它把长江筑城的水资源抽调一部分送到华北和西北地区。截至2024年5月，南水北调东中线一期工程已累计调水720亿立方米，沿线7省市超1.7亿人从中受益。 ▲
第Ⅲ部分 表达与交流（30分）
九、根据情境完成写作（30分）
生活中经历的一切，都会给我们带来各种各样的情感体验。是什么事情拨动了你的心弦、引起了你内心的波澜呢 这件事又让你有了什么样的感受
请根据这件事情，在下面的图中选择一幅或者自己描绘一条情感曲线，再把这件事情的经过写具体，把自己的情感真实自然地表达出来。题目自拟。
2023—2024学年度第二学期义务教育阶段质量监测
六年级语文试卷答案
第I部分 积累与运用（30分）
一、根据拼音书写规范的汉字（8分）
区 搜 覆 标 阶 键 控 避
二、根据题意选择正确的选项（8分）
1.A
【解析】
选项A，书写完全正确，无误。
选项B，"忘乎所已"存在错别字，应为"忘乎所以"，表示由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，故B项错误。
选项C，"万相更新"存在错别字，应为"万象更新"，意指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象，故C项错误。
选项D，"悬灯节彩"存在错别字，应为"悬灯结彩"，意指挂灯笼结彩带，形容喜庆的景象，故D项错误。
综上所述，正确答案是A。
2.C
【解析】
本题考察的是对文言文中加点字意思的辨析能力。
选项A，第一处“走”意为“跑”，描述兔子奔跑撞到树根上；第二处“走”意为“行走”，描述儿童急忙行走去追黄蝴蝶。两者意思不同，故A项错误。
选项B，第一处“汤”指“热水”，形容太阳像热水一样热；第二处“汤汤”形容水势浩大、水流很急的样子，与“热水”无关。两者意思不同，故B项错误。
选项C，两处“故”均意为“原因”，第一处询问“其”的原因，第二处表达“故园”（故乡）没有这样的声音的原因。两者意思相同，故C项正确。
选项D，第一处“为”是“因为”的意思，表示对其智力不如人的原因的推测；第二处“为”是“给”的意思，表示给孩子准备水果。两者意思不同，故D项错误。
综上所述，正确答案是C。
3.B
4.C
本题考察的是对句子意思中强调点的理解。
选项A，句子“今天早上妈妈到校门口是做家长义工”主要强调的是妈妈的行为——做家长义工，并未特别突出时间“今天早上”，故A项错误。
选项B，句子“今天早上到校门口做家长义工是妈妈”通过语序的调整，将“妈妈”放在了句末，但这样的句式更多地是在确认行为主体是妈妈，而非强调时间，故B项错误。
选项C，句子“妈妈是今天早上到校门口做家长义工”中，“今天早上”被置于主语“妈妈”之后，紧接着行为描述“到校门口做家长义工”，这样的语序明确且强烈地突出了时间因素“今天早上”，故C项正确。
选项D，句子“妈妈今天早上是到校门口做家长义工”虽然也提到了时间“今天早上”，但“是”字的使用更偏向于对整个行为的确认，而非单纯强调时间，故D项错误。
综上所述，正确答案是C。
三、根据情境填写恰当的诗文（6分）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无 好雨知时节，当春乃发生下 七八个星天外，两三点雨山前
四、根据主题完成相关的任务（8分）
1.去掉“能否”；
2.C
3.我推荐版本 一。
理由是：版本一中的翻译“大海像一座大山那样已经扑到我的身后，而且像敌人那样气势汹汹”更为生动且富有画面感。它用“大山”来比喻“大海”，形象地描绘出海浪的巨大与不可阻挡，同时“像敌人那样气势汹汹”的表述，不仅突出了海浪的凶猛，还巧妙地融入了鲁滨逊面对自然力量的无助与恐惧心理，使得这段内心独白更加贴近人物的情感状态，也更易于观众在视觉上产生共鸣和情感上的理解。此外，版本一的翻译流畅自然，易于口头表达，适合作为视频配音使用。
4.B（辩词中的核心论点与B选项“冒险利大于弊/冒险弊大于利”最为吻合。辩词通过汤姆的冒险经历，强调了冒险所带来的积极成长和变化，即冒险的利大于弊。）
第Ⅱ部分 阅读与鉴赏（40分）
五、课内组文阅读（10分）
（一）《那个星期天》节选（史铁生）
1.看云彩 拨弄蚁穴
2.心境失落，“我”等待母亲买菜时的无聊心情。
看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 “我”悲凉、孤独、痛苦的心情。
3.C
4.儿子看到菊花时满脸的微笑 儿子看到北海公园的变化内心平和的样子
六、小古文阅读（7分）
1.树 蝉
2.委身曲附 黄雀延颈
3.③ ② ①
七、文学性文本阅读（12分）
1.善待遗憾
2.A
3.两者都存在“不可逆转的遗憾”。
4.弱者:往往唉声叹气，无法摆脱遗憾的阴影，将遗憾视为无法逾越的障碍；强者:则能够积极面对遗憾，将遗憾视为前进的动力，继续前行，寻找新的机会。
5.B
八、实用性文本阅读（11分）
1.淡水总量只占全球总水量的2.5%。
世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下，使用有限。
2.（1）×
（2）√
（3）√
3.方案一主要解决了中国水资源在农业利用方面的效率问题；方案二则主要解决了中国水资源分布不均的问题。
第Ⅲ部分 表达与交流（30分）
九、根据情境完成写作（30分）
略

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