资源简介 (共17张PPT)第一课时代精神的精华课程标准 核心素养 考情预测1.比较哲学思维与日常思维的异同; 2.理解(真正的)哲学是时代精神的精华; 3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。1.政治认同:坚持马克思列宁主义是四项基本原则之一,不可动摇。坚定唯物主义立场,反对生活中的唯心主义。坚持马克思主义与中国具体实际相结合,努力推进马克思主义哲学中国化。2.科学精神:洞察事物的本质和规律,坚持以马克思主义哲学指导实际工作的要求。用全面的观点和发展的观点看待唯物主义的不同形态。理解实践观点在马克思主义哲学中的地位。3.公共参与:树立科学的世界观,在“不忘初心、牢记使命”主题教育中提高自己的理论素养。1.高频考点:哲学与具体科学的关系、哲学的基本问题、哲学的两大派别、唯物主义和唯心主义的主要观点、马克思主义哲学的特征等2.题型预判:本课在考试中主要以选择题的考查为主,可能以漫画、古诗文、名人名言以及热点材料为背景出现,复习时应主要注意对基础知识的掌握,同时注意关注热点,比如:建党100周年、中共20大的召开、马克思主义中国化的最新理论成果等。瞄准方向目录第一课 时代精神的精华哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第二课 探究世界的本质第三课 把握世界的规律第四课 探索认识的奥秘第五课 寻觅社会的真谛第六课 实现人生的价值第七课 继承发展中华优秀传统文化第八课 学习借鉴外来文化的有益成果第九课 发展中国特色社会主义文化第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观不忘本来吸收外来面向未来历史唯物主义马克思主义哲学文化哲学的基本原理一、全面认识哲学(1)从本义看:哲学是一门 的学问。(2)从产生看:哲学产生于 ( )从起源看:起源于 。(3)从与时代关系看:都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 ( )是时代精神的精华。(4)从与世界观的关系看:哲学是关于 的学问,是 的世界观。(5)从世界观和方法论的关系看:哲学既是 ,也是 ,是 的统一。(6)从与具体科学的关系看:哲学是对具体科学知识的 。的进步推动 的发展。一、全面认识哲学(1)从本义看:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。(2)从产生看:哲学产生于人类的实践活动从起源看:起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。(3)从与时代关系看:任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 真正的哲学是时代精神的升华。(4)从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。(5)从世界观和方法论的关系看:哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一。(6)从与具体科学的关系看:哲学是对具体科学知识的概括和总结。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。具体科学的进步推动哲学的发展,哲学是“科学之科学”、“科学之母”哲学就是世界观哲学是世界观和方法论的总和哲学是具体科学的总和是最高概括的科学1、雅斯贝尔斯认为,自己真正的目标是哲学,学习自然科学和医学只不过是通向哲学之路的准备。这表明他认识到了( )A.具体科学以哲学为前提B.具体科学是哲学的基础C.具体科学与哲学相互影响、相互决定D.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用B变式训练二、哲学的基本问题【注意】①思维和存在相搭配,意识和物质相搭配,不能混淆使用;②物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题;③哲学基本问题包括两个方面;议一议天地合而万物生,阴阳接而变化起。水是万物的“始基”。宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。万物的基础是原始物质,是基本元素。观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。世界是一团永恒燃烧的活火。万物皆备于我。死生有命,富贵在天。道生一,一生二,二生三,三生万物。理在事先、理生万物。客观唯心主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义历史唯物主义和辩证唯物主义主观唯心主义主观唯心主义客观唯心主义客观唯心主义主观唯心主义议一议1、形存则神存,形谢则神灭。2、气者,理之依也(王夫之)3、原子就是物质,就是世界的本原4、世界是一团永恒的活火5、自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成6、没有调查就没有发言权。7、水生万物,万物复归于水8、五行之气,天与人相交胜9、一天一地,并生万物,万物之生,俱有一气10、原子是世界的本原11、心外无物12、冥冥中自有天意13、掩耳盗铃、画饼充饥14、存在就是被感知近代形而上学唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义古代朴素唯物主义客观唯心主义古代朴素唯物主义主观唯心主义客观唯心主义古代朴素唯物主义客观唯心主义主观唯心主义积累基本形态 常见观点古代朴素唯物主义 五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土阴阳说:①天地合而万物生,阴阳接而变化起形神说:①形存则神存,形谢则神灭(范缜)气理说:气者,理之依也(王夫之)活火说:世界是一团永恒的活火(赫拉克利特)水为始基:水是万物的始基(泰勒斯)近代形而上学唯物主义 ①费尔巴哈:原子就是物质,就是世界的本原②狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成③培根:万物的基础是原始物质,是基本元素④霍布斯:人是机器。辩证唯物主义和历史唯物主义 ①列宁:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。②毛泽东:没有调查就没有发言权。③马克思、恩格斯积累 主观唯心主义 客观唯心主义典型观点 孟子:万物皆备于我 王守仁:心外无物 陆九渊:宇宙便是吾心,吾心即是宇宙 笛卡尔:我思故我在 康德:人的理性为自然界立法 贝克莱:存在就是被感知、物是观念的集合 慧能:不是风动,不是幡动,仁者心动 休谟:我们的直觉是我们的唯一对象 费希特:世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉:人是万物的尺度 叔本华:万物是我们的表象 杜威:世界是我的观念,我的活动,我的经验 王阳明:眼开则花明,眼闭则花寂 中外神创论:上帝创世纪、盘古开天地、女娲造人子夏:“死生有命,富贵在天”柏拉图:现实世界是理念世界的影子黑格尔:世界本质是绝对精神老子:道生一,一生二,二生三,三生万物朱熹:“理生万物”“理在事先”“未有此气,先有此理”神秘主义:8就是发;风水星座三、哲学史上的“两个对子”孤立静止片面联系发展全面从属易混易错1.哲学智慧产生于人类的认识活动。【分析】哲学智慧产生于人类的实践活动。2.哲学是科学的世界观与方法论的统一。【分析】哲学有科学与非科学之分。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。3.哲学能给人们提供指导人们认识世界改造世界的具体方法。【分析】哲学能给人们提供指导人们认识世界和改造世界的根本方法。4.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。【分析】哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。5.任何哲学都是自己时代精神上的精华。【分析】任何哲学是时代精神上的反映,真正的哲学是自己时代精神上的精华。6.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。【分析】哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。7.对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。【分析】对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。8.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。【分析】唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别,唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。变式训练1、下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有( )①原子和虚空是世界的本原 ②宇宙便是吾心,吾心便是宇宙③形存则神存,形谢则神灭 ④不唯上、不唯书、只唯实A.①② B.①③ C.②④ D.③④B【详解】①:原子和虚空是世界的本原,意思是世界的本原是不可再分的物质微粒,将物质与物质的具体形态等同起来,属于古代朴素唯物主义,①正确。②:宇宙便是吾心,吾心便是宇宙,认为“心”是万物的本原,属于主观唯心主义,②排除。③:形存则神存,形谢则神灭 ,承认世界的本原是物质的,但将物质与物质的具体形态等同起来,属于古代朴素唯物主义,③正确。④:不唯上、不唯书、只唯实,意思是要从实际出发,实事求是地研究和处理问题,属于辩证唯物主义,④排除。故本题选B。变式训练2、宋代著名哲学家张载认为,宇宙是由气构成的,是和谐共生的整体,其中的一切都与自己有直接的关系,他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解,他主张人应该尊敬高年长者,抚育孤幼弱小,对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点( )①属于辩证唯物主义思想 ②体现了古代朴素唯物主义思想③提供了科学的世界观和方法论 ④体现了世界观影响做人做事的方法A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D【详解】①②:“宇宙是由气构成的”认为世界的本原是具体的物质,体现了古代朴素唯物主义思想,而不属于辩证唯物主义思想,①排除,②符合题意。③:马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,张载的观点属于古代朴素唯物主义思想,③排除。④:基于对世界的这种理解,他主张人应该尊敬高年长者,抚育孤幼弱小,对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务,这说明体世界观影响做人做事的方法,④正确切题。故本题选D。四、马克思主义哲学的基本特征1、核心观点:实践观点2、第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一3、独特的理论品质:与时俱进 展开更多...... 收起↑ 资源预览