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(共20张PPT)
第一单元 生物和细胞
第一节 观察周边环境中的生物
第一章 认识生物
想一想，议一议
图中为幼苗时期的韭菜和小麦。你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗 你是依据什么特征区分的
认识身边的植物和动物，应当从观察开始。观察是学习生物学的基本方法。
下面我们就来一起观察校园、公园或林地中的生物。
1.确定观察目的
例如：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点；等等。
2.明确观察对象
在老师的带领下，观察校园、公园或林地中的生物。
2.明确观察对象—植物的观察
你能分清杨树和柳树吗 你可以仔细观察这两种植物，从树干、枝条、叶等的形状和颜色方面进行比较。
观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。
注意不要破坏植物。
2.明确观察对象—植物的观察
如果周围有光叶子花(俗称三角梅)，你可以仔细观察它的叶和花的形状、颜色。
2.明确观察对象—动物的观察
观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。
白头鹎
2.明确观察对象—动物的观察
观察鸟时，你可以利用望远镜、照相机等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。观察时，要注意安全，分组进行。鸟类视觉敏锐，容易被惊扰，你要注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮；要注意保持安静，不要喧哗；在拍摄时，尽量不要使用闪光灯，以免惊吓它们。
3.做好观察记录
要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。
4.交流观察结果
你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点
对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。
请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行。
讨论：
观察是科学探究的一种基本方法。
观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。
观察要有明确的目的;观察时要按照一定的顺序进行，并进行真实客观的记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。
想一想：除植物、动物以外，还有哪些常见的生物？
细菌、病毒和许多真菌的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中分布十分广泛。
植物、动物、真菌、细菌、病毒都是生物，你能说出生物共同的特征吗
真菌
细菌
病毒
爱因斯坦说过：提出个问题往往比解决一个问题更重要。
观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗
1.下列有关观察的叙述，正确的是(　　)
A. 用眼睛随便看看也是观察
B. 观察需要进行真实客观的记录
C. 观察对象相同，观察结果一定相同
D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容
B
随堂检测
2.下列关于科学方法-观察的叙述，错误的是（　　）
A. 为了更好地观察，可以借助放大镜、显微镜等仪器
B. 观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是
C. 观察记录必须真实，准确地反映所感知的事物
D. 观察一般比较直接，因此都不需要很长时间
D
随堂检测
第一单元 生物和生物圈
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