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第三章 大气变化的效应
3.1 常见的天气系统
第二课时
新课导入
台风“杜苏芮”于2023年7月21日上午在西北太平洋洋面生成 。此后其逐渐发展增强为超强台风 ，于7月25日达到中央气象台认定的峰值强度（62米/秒）；于7月26日凌晨登陆菲律宾富加岛；于7月27日傍晚再次升格为超强台风；于7月28日上午被中央气象台认定以强台风级登陆福建省晋江市沿海。其后于7月29日在安徽境内减弱为热带低压并旋即停止编号，但此后其残余环流仍继续北上并持续影响中国北方多地 。
台风“杜苏芮”对中菲两国皆造成严重灾害 ，其残余环流更在中国北方引发极端暴雨天气，造成严重灾情。据菲律宾事后统计，“杜苏芮”联合西南季风共造成菲律宾30人死亡，经济损失约153.18亿比索 。据中国事后统计，“杜苏芮”共造成中国闽浙皖赣粤五省直接经济损失149.5亿元，其残余环流长期影响共导致154人死亡失踪，经济损失1873.1亿元，入选中国2023年全国十大自然灾害与2023年国内十大天气气候事件 。最终“杜苏芮”经中菲两国共同申请于2024年台风委员会第56届会议被正式通过除名，成为又一遭到退役的替补名 。
台风“杜苏芮”是如何形成的？有属于哪一种天气系统？
问题
核心素养
区域
认识
地理实
践力
综合
思维
人地协调观
通过对不同天气系统的学习，能够运用锋形成变化规律，认识不同区域的天气变化特点，形成对区域气候的深刻认识。
通过判读简易天气图，进行天气特点及天气形势分析，能够运用所学知识解释某些天气现象，提高地理实践应用能力。 结合实例，如寒潮过境时的天气预报，提取天气现象，培养对天气变化的观察和分析能力。
通过绘制示意图，理解锋的特点及其对天气的影响，掌握锋面过境前后天气变化特点。学会识读常见的简易天气图，能运用所学知识进行天气形势分析预报，解释现实生活中一些天气现象。通过对比分析锋面过境前、时、后可能出现的天气状况，形成对天气系统变化规律的全面理解。
关注天气变化对人类活动的影响，树立趋利避害、遵循自然规律的观念，培养人地协调的地理观念。激发学生探究天气形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真求实的科学态度。
本节知识结构
常见天气系统
锋面系统
气压系统
冷锋
暖锋
准静止锋
反气旋
气旋
低压
高压
锋面气旋
目录
Contents
锋
01
03
低压（气旋）与高压（反气旋）
02
PART TWO
低压（气旋）与高压（反气旋）
高压：等压线闭合，中心气压高于四周
基本概念
海平面等压线分布模式图
高压脊：从高压中心延伸出来的狭长区域
脊线：高压脊中各等压线上弯曲最大处的连线
基本概念
海平面等压线分布模式图
低压：等压线闭合，中心气压高低于四周
低压槽：从低压中心延伸出来的狭长区域
脊线：低压槽中各等压线上弯曲最大处的连线
鞍形气压区：两个高压和低压交错相对的中间区域
气旋（低压）
气压分布：低压中心气压低、四周气压高）
1000
1010
1020
1030
1040
气旋（低压）
低压
北半球
低压
南半球
逆时针辐合
水平气流方向
顺时针辐合
气旋（低压）
垂直气流方向
低压
北半球
上升
图3-1-6 北半球气旋示意
气旋（低压）
天气状况：气旋过境时，常常出现阴雨天气。
低压
北半球气旋
我国天气典型实例：夏秋季节我国东南沿海的台风天气
台风
知识窗
概念、发生时间和分布
发生于西北太平洋上的热带气旋，当其中心附近风力达到12级时，就形成台风。台风多发生于夏秋季节。其他海域，如西印度群岛、澳大利亚东海岸、印度洋也时有台风发生，但这些地方习惯上把台风假飓风
台风
知识窗
发展过程
发育阶段，形成于热带洋面上的低压中心空气上升，气压不断降低，周围空气旋转着涌向中心，中心最大风力迅速增大
发展阶段，旋转着涌向中心的气流因强大的离心力将空气往外甩，使中心空气越来越稀薄，气压越来越低，中心最大风力不断升高，超过12级
成熟阶段，台风在发展中变得越来越强大，如果这时登陆，就会造成重大损失
消亡阶段，台风登陆后，受到地面摩擦和能量供应不足的共同影响，势力会迅速减弱而消亡，消亡之后的残留云系可能会带来强降雨
台风
知识窗
台风的结构
台风结构 外 内 外围大风区 旋涡风雨区 台风眼
位置 台风的外围部分 台风的主要部分 台风的中心部分
气流和天气 大风区临近时，云逐渐增多加厚，气压下降，湿度增加，温度升高，风力加强 台风眼附近有强烈的上升气流，形成宽数十千米、厚八九千米的垂直云墙，产生狂风暴雨，破坏力最大 台风眼盛行下沉气流，天气晴朗、风平浪静
台风
知识窗
台风的有利影响
台风带来的充沛降水，有利于缓解干旱
台风多发于气温比较高的夏秋季节，能缓解暑情
01
02
台风
知识窗
台风的危害
台风能量巨大，具有可怕的摧毁力。台风带来的强风、暴雨和风暴潮破坏力大。
台风
知识窗
减灾措施
加强对台风的监测和预报，建立台风预警系统，提高应急能力，建立应急响应机制。
健全防灾减灾的政策和法律体系
1
2
营造沿海防护林
3
加强宣传，提高公众的防灾减灾意识
4
反气旋（高压）
气压分布：高压（中心气压高、四周气压低）
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1030
1020
1010
1000
反气旋（低压）
水平气流方向
高压
北半球
顺时针辐散
逆时针辐散
高压
南半球
反气旋（低压）
垂直气流方向
图3-1-6 北半球反气旋示意
高压
北半球
下沉
反气旋（低压）
天气状况：反气旋控制的地区多晴朗、干燥天气。
高压
北半球反气旋
夏季：长江流域为伏旱
秋季：我国北方秋高气爽的天气
冬季：我国北方干冷的天气
巧用“左右受定则”判断气旋、反气旋的气流运动方向
知识拓展
北半球的气旋、反气旋用右手表示
右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流动
大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动
巧用“左右受定则”判断气旋、反气旋的气流运动方向
知识拓展
南半球的气旋、反气旋用右手表示
左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向流动
大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流动
活动
1. 登陆“中央气象台”网站，打开“天气实况”菜单下的“卫星云图”和“天气分析”链接，查看实时天气形势。
解读天气形势图
单击图片进入网站
活动
2. 图3-1-8是我国“风云二号”气象卫星拍摄的四幅卫星云图，图3-1-9是2016年8月22日2时（北京时间）东亚部分地区近地面天气形势图。结合所学知识，完成以下任务。
解读天气形势图
（1）描述2016年8月21日15：15—2016年8月22日15：45印度东北部和日本的天气变化，并简要说明天气变化的可能原因。
（2）推测图3-1-9中锋的形成过程及其对我国西北地区天气的影响。
（3）综合分析卫星云图和天气形势图，写出“中国24小时天气状况”报告（2016年8月21日15：15—2016年8月22日15：15）。
图3-1-8 中国及周边地区卫星云图（2016年8月21日15：15—2016年8月22日15：45）
图3-1-9 2016年8月22日2时（北京时间）东亚部分地区近地面天气形势
锋面气旋图的判读方法
知识拓展
近地面的气旋往往与锋面联系在一起，形成锋面气旋。锋面存在于低压槽中，该天气系统多见于温带地区，它是造成温带地区天气变化的重要天气系统。
确定锋面位置。锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与槽线重合。例如图中M线、N线为锋线。
确定风向。根据气压梯度力和地转偏向力，确定锋面附近的风向。例如图中①处为偏北风，②处为偏南风，③处为偏南风。
确定气团（气流）性质。位于纬度较高地区的为冷气团；位于纬度较低地区为暖气团。例如图中①③两处为冷气团，②处为暖气团。
锋面气旋图的判读方法
知识拓展
近地面的气旋往往与锋面联系在一起，形成锋面气旋。锋面存在于低压槽中，该天气系统多见于温带地区，它是造成温带地区天气变化的重要天气系统。
确定锋面类型。北半球锋面气旋向逆时针方向移动，由此可以判断锋面附近是冷气团主动移动还是暖气团主动移动。例如图中M为冷锋、N为暖锋。
确定天气特点，暖锋锋前多连续性阴雨天气，冷锋锋后多出现降水天气。例如图中N锋前方出现宽阔的暖锋云及其相伴而至的连续性降水，M锋后方出现比较狭窄的冷锋云系和阵性降水。
确定锋面移动方向。在锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向一致，北半球向逆时针方向移动，南半球向顺时针方向移动。例如图中M锋、N锋呈逆时针方向移动。
课堂小结
能力提升：运用示意图，分析低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因
课堂小练
下图为某区域高空500百帕等压面海拔（单位：米）分布图。读图，完成下面两题。
1.若A地近地面吹东风，则控制A地的天气系统为( )
A.北半球的反气旋 B.南半球的气旋
C.北半球的气旋 D.南半球的反气旋
解析：图示高空500百帕等压面海拔中间高、四周低，等压面向上凸起，表明在高空同一水平面上中心气压高，周围气压低，形成高气压，高空和对应的近地面气压形势相反，所以近地面是低气压，即气旋；若A地近地面吹东风，则风向相对于A地近地面水平气压梯度力向左偏转，故该气旋应位于南半球。故选B。
B
下图为某区域高空500百帕等压面海拔（单位：米）分布图。读图，完成下面两题。
2.当该天气系统控制亚洲大陆时( )
A全球气压带和风带位置南移
B北京寒冷干燥
C.北极处于极昼到极夜的过渡时期
D.上海盛行东南风
解析：根据上题可知，该天气系统为低气压，当低气压控制亚洲大陆时，北半球应是夏季。北半球夏季，全球气压带和风带位置北移，北京高温多雨，上海盛行东南风，D正确，A、B错误；北半球夏季，太阳直射点位于北半球，但无法确定太阳直射点的移动方向，因此无法判断北极是处于极昼到极夜的过渡时期还是极夜到极昼的过渡时期，C错误。
D
下图为北半球某区域某时刻海平面与相应6000m的高空等气压差图。读图回答下面两题。
3.甲、乙两地近地面的水平气流运动方向分别是( )
A.逆时针辐合、顺时针辐散
B.顺时针辐合、逆时针辐散
C.顺时针辐散、逆时针辐合
D.逆时针辐散、顺时针辐合
解析：同一位置，海拔越高气压越低，故图中气压差的计算方法为海平面气压减去高空气压；高空与近地面气压高低状况相反，气压差越大，说明海平面气压越高，因此近地面甲地为高压中心，乙地为低压中心。北半球近地面高压中心水平气流呈顺时针辐散，低压中心水平气流呈逆时针辐合，C正确。故选C。
C
下图为北半球某区域某时刻海平面与相应6000m的高空等气压差图。读图回答下面两题。
4.下列风带的风向与丙地近地面风向一致的是( )
A.北半球盛行西风带
B.南半球极地东风带
C.北半球极地东风带
D.南半球盛行西风带
解析：由上题分析可知，甲地近地面为高压中心，乙地近地面为低压中心，丙地近地面水平气压梯度力指向正东，受北半球地转偏向力影响，偏转成西北风，故其与南半球盛行西风带风向一致。故选D。
D
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