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2024年上期小学三年级期末质量监测题
科学
一、科学判断（每小题2分，共24分）
1. 蚕蛾从蚕茧钻出后，就开始大量的进食来增加身体营养。（ ）
2. 一个月中，月相的变化是从左到右，从弯到圆。（ ）
3. 从早晨到黄昏，一棵小树在太阳下的影子先变短后变长。（ ）
4. 在地球表面，海洋占的面积比陆地占的面积大。（ ）
5. 自行车紧急刹车时（车刹把车轮咬死），这时车轮的运动是滚动。（ ）
6. 狗用哺乳的方法喂养它们的后代。（ ）
7. 蚕变成蛹后不会再发生变化了。（ ）
8. 制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（ ）
9. 放学后小明比小丽先到家，那么小明家离学校比小丽家离学校近。（ ）
10. 制作地球主题海报时，我们必须用红色表示太阳和月球比较合适。（ ）
11. 月球绕地球的运动是直线运动。（ ）
12. 各种动物都有自己的生命周期，但长短可能不同。（ ）
二、科学选择（每小题2分，共36分）
经过本期的学习，我们知道了如何来描述物体的运动，比较物体运动的快慢。请利用所学的内容回答下面的问题。
13. 小明住在江口镇上，他将自己家的位置告诉了小军，下列描述最合适的是（ ）。
A. 我家住在江口镇学校的东边100米处
B. 我家住在江口镇的东边
C. 我家住在江口镇离学校100米处
14. 生活中物体的运动有不同的方式，下列物体的运动属于曲线运动的是（ ）。
A. 行驶在盘山公路的汽车 B. 上下运动的电梯 C. 从树上掉下的熟苹果
15. 把下列的物体分别放在斜面上，一定能从斜面上滚动下去的是（ ）。
A. 六棱柱形的铅笔 B. 方形塑料块 C. 鸡蛋
16. 小青和同学一起做“比较玩具小车运动快慢”的科学活动，那么他们所用的测量工具最合适的是（ ）。
A. 摆钟和软尺 B. 秒表和软尺 C. 秒表和学生用塑料直尺
17. 当小明目送小华乘坐公交车沿弯曲的道路远去时，他看到小华和他的位置变化是（ ）。
A. 方向变了 B. 距离变了 C. 方向和距离都变了
18. 在学习中，小华班上分组制作了过山车，那么在测试过山车时，以下不是判断过山车好不好的是（ ）。
A. 小球是否会滚出轨道 B. 小球滚动时间的长短 C. 过山车的大小
从蚕的一生，我们了解到了动物的一生，请回答下面的问题。
19. 关于蚕蛹的描述，以下说法不正确的是（ ）。
A. 蚕蛹的身体分为头、胸和腹三部分
B. 可以借助放大镜来观察蚕蛹
C. 蚕蛹属于蚕生长历程中的最后一个阶段
20. 我们知道蚕宝宝最爱吃桑叶，那么我们可以利用（ ）将刚孵化小蚕放到桑叶上。
A. 镊子 B. 毛笔 C. 手
21. 小文同学在奶奶家门口花丛中看到了好几种形态各异的小动物，根据科学课上学得的知识，这三种小动物中不属于昆虫的是（ ）。
A. 螳螂 B. 蜻蜓 C. 蜈蚣
22. 下面属于我们刚出生时的样子的是（ ）。
①饿了会哭 ②有几十斤重 ③会走路 ④不会说话 ⑤坐不住
A. ②③⑤ B. ①②④ C. ①④⑤
23. 乐乐同学在总结蚕的一生时，做了如下记录：“身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行。”根据记录，你认为记录的是蚕的（ ）。
A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫
24. 明明同学发现有麻雀在教室前的小树上筑巢，为了更好地保护麻雀的“家”，明明做法正确的是（ ）。
A. 和同学们经常爬上树观察
B. 用弹弓往树上弹石子
C. 在旁边挂一个爱护鸟类提示牌
仰望天空，白天，我们我们将看到太阳，夜晚我们将看到月亮，请回答下面的问题。
25. 我们知道月球绕着地球运动，地球带着月球绕着太阳运动，那么三者中能够发光的是（ ）。
A. 月球 B. 地球 C. 太阳
26. 通过学习，我们知道地球是球形的，那么下面现象能提供证据的是（ ）。
A. 日食 B. 月相 C. 月食
27. 在某一个晴天，明明同学看到学校旗杆阳光下影子长短变化规律是（ ）。
A. 长－短－长 B. 短－长－短 C. 长－短－短
28. 下列说法正确的是（ ）。
A. 月相就月食
B. 月相在一个月的不同时期有不同的形状
C. 月球是一个发光、透明的球体
29. 下列选项中，（ ）不属于制作地球海报的步骤。
A. 收集和选用与地球有关的图片和文字资料
B. 小组讨论和确定地球海报的主题色彩
C. 向同学介绍海报所表达的内容
30. 太阳表面经常出现大小不等、形状各异黑子，这是因为太阳表面某些区域（ ）。
A. 本身是黑色 B. 温度较高 C. 温度较低
三、科学生活（每空1分，共20分）
五一假期，小明随爸爸妈妈外出旅游。
31. 小明一家乘动车从怀化到云南昆明。当动车在开始出站时，所做的运动是___________，而从怀化到云南昆明，动车所做的运动是___________。（两空选填“直线运动”、“曲线运动”）
32. 小明坐在位子上，看到爸爸坐在他身边静静地看着窗外的景物。如果他说他爸爸是静止不动的，那是因为他爸爸相对________的位置不变。如果他说他爸爸是运动的，那是因为他爸爸相对_______的位置变化了。
33. 小明发现动车比窗外公路上行驶的汽车运动都快，可以肯定，通过一样长的距离，_______（选填“汽车”、“动车”）用的时间少。当动车在轨道上行驶时，车轮的运动是滚动，那么车厢的运动是_________。（选填“滚动”、“摆动”、“平动”）
在这个学期中，小明在爸爸的协助下，养了三十多条蚕。
34. 从蚕卵______出小蚕到蚕产卵后死亡，蚕的一生经历了卵、幼虫、_______、成虫四个阶段。
35. 像蚕蛾这样：身体分为头、__________、腹三部分、头上有一对_____，胸部有三对_______和两对翅膀，具有这样身体结构的动物是_________。
36. 小鸡与蚕一样，也是卵生的。鸡蛋包括蛋白、蛋黄、气室、________等结构，气室的作用是给胚提供__________。
学习了月球、地球、太阳的知识后，小明同学明白了
37. 从地球上看，太阳和月球大小差不多，实际上太阳比月球_______，这是因为它们距离地球的远近不同造成的，其中_______离我们远一些。
38. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指__________，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_________。
39. 发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是______，这说明了地球可能是球形。人类首先是_______带领船队环球航行，让人们开始接受地球是球体的观点。
四、科学探究（每空1分，共20分）
40. 在下图括号中把蚕蛾的身体组成部分名称填写出来。
41. 在下图中把月相和对应的日期用线连接起来。
42. 小安班级里开展了“养蚕分享交流会”。
（1）小安想为刚孵化出的小蚕建造一个“家”，班里的“养蚕小达人”们建议他选择______（选填“①”或“②”）号盒子，因为小蚕生长需要有充足的_______。
（2）小安观察到同桌小龙带来的蚕宝宝身体呈圆筒形，两侧有些黑色的小点，时不时在桑叶上爬行，此时蚕宝宝处于_____阶段。（选填“幼虫”或“成虫”）
（3）小文提到她的蚕宝宝似乎生病了，因为她发现桑叶上有些黄水，小安推测可能是小文喂养的桑叶________（写出一条即可）
（4）小龙对他的蚕宝宝表示担心：他的蚕宝宝这两天一直不吃不喝，仿佛睡着了一样。小安安慰他：“这个状态叫做______，是一个正常的现象，说明蚕宝宝可能要_______了。”
（5）小安的蚕蛾终于从茧中钻了出来，他观察到这只刚钻出来的蚕蛾有______对足，腹部很肥大，爬行缓慢，因此他推测这只蚕蛾应该是________（填“雄蛾”或“雌蛾”）。
43. 星期日，小雅在家中准备制作一辆“过山车”。请根据要求帮她做好计划。
（1）小雅想制作一个较好的“过山车”，一般需要经过_________、制作、评价。
（2）要让“过山车”上的小球在中途速度最快，设计方案比较合适的是________。
A. “过山车”的中途坡度最大
B. “过山车”的中途坡度较小
C. “过山车”的中途不设坡度
（3）小球在“过山车”上运动时，对它的运动情况描述不正确的是________。
A. 小球运动速度不变
B. 小球经历了直线运动和曲线运动
C. 小球从“过山车”上滚动下来
（4）要保证小球在“过山车”上运动的速度有变化，设计时需要________。
A. 轨道的坡度有变化 B. 轨道都设计成曲线 C. 轨道要设计的稳固些
（5）要让小球在“过山车”上运动得更快，改进的措施是___________。
A. 坡度更大些 B. 多一些曲线轨道 C. 多一些直线轨道
（6）如果在测试时，小雅发现某处小球爱脱轨，原因可能轨道___________。
A. 坡度太大 B. 弯度太大 C. 太光滑2024年上期小学三年级期末质量监测题
科学
一、科学判断（每小题2分，共24分）
1. 蚕蛾从蚕茧钻出后，就开始大量的进食来增加身体营养。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕蛾是蚕蛹发育而来的，蚕蛾是蚕的成虫。蚕蛾从蚕茧钻出后，不需要进食了，交配产卵后就会死亡。
2. 一个月中，月相的变化是从左到右，从弯到圆。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。月相实际上就是人们在地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相的变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定的规律的。在农历上半月，它由缺变圆，亮面在右侧；下半月，它由圆变缺，亮面在左侧。
3. 从早晨到黄昏，一棵小树在太阳下的影子先变短后变长。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以从早晨到黄昏，一棵小树在太阳下的影子先变短后变长。
4. 在地球表面，海洋占的面积比陆地占的面积大。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们生活的地球，从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀，地球表面三分陆地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是一个“水球”。
5. 自行车紧急刹车时（车刹把车轮咬死），这时车轮的运动是滚动。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。自行车紧急刹车时（车刹把车轮咬死），这时车轮的运动是滑动。
6. 狗用哺乳的方法喂养它们的后代。（ ）
【答案】√
【解析】
7. 蚕变成蛹后不会再发生变化了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期。蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，在蛹期之后，蚕会变成蚕蛾，并不是蚕变成蛹后不会再发生变化了。
8. 制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（ ）
【答案】√
【解析】
9. 放学后小明比小丽先到家，那么小明家离学校比小丽家离学校近。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间。由于不知道小明和小丽的速度，虽然放学后小明比小丽先到家，但是还是无法知道小明家离学校近，还是小丽家离学校近。
10. 制作地球主题海报时，我们必须用红色表示太阳和月球比较合适。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】制作地球主题海报时，首先给太阳和月球涂上颜色，并说明原因。太阳的颜色可以用红色表示；月球的颜色可以用灰色表示；地球的颜色由蓝色、绿色、白色等多种颜色组成。
11. 月球绕地球的运动是直线运动。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，月球绕地球的运动是曲线运动。
12. 各种动物都有自己的生命周期，但长短可能不同。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】各种动物，从微小的昆虫到庞大的哺乳动物，都遵循着一定的生命周期规律，但这个周期的长度却因其种类、生存环境、遗传特性等多种因素而异。所以，题干说法正确。
二、科学选择（每小题2分，共36分）
经过本期的学习，我们知道了如何来描述物体的运动，比较物体运动的快慢。请利用所学的内容回答下面的问题。
13. 小明住在江口镇上，他将自己家的位置告诉了小军，下列描述最合适的是（ ）。
A. 我家住在江口镇学校的东边100米处
B. 我家住在江口镇的东边
C. 我家住在江口镇离学校100米处
【答案】A
【解析】
【详解】要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。所以对于小明家的位置，描述最合适的是我家住在江口镇学校的东边100米处，参照物、方向、距离三者都有。
14. 生活中物体的运动有不同的方式，下列物体的运动属于曲线运动的是（ ）。
A. 行驶在盘山公路的汽车 B. 上下运动的电梯 C. 从树上掉下的熟苹果
【答案】A
【解析】
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。行驶在盘山公路的汽车属于曲线运动；上下运动的电梯、从树上掉下的熟苹果属于直线运动。
15. 把下列的物体分别放在斜面上，一定能从斜面上滚动下去的是（ ）。
A. 六棱柱形的铅笔 B. 方形塑料块 C. 鸡蛋
【答案】C
【解析】
【详解】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动、滚动和静止不动三种方式。物体在斜面上的运动方式和物体的摆放方式、斜面的坡度、物体的形状等有关。六棱柱形的铅笔在斜面上可能静止不动，也可能滚动；方形塑料块在斜面上可能滑动，也可能静止不动；鸡蛋类似球形，所以一定能从斜面上滚动下去。
16. 小青和同学一起做“比较玩具小车运动快慢”科学活动，那么他们所用的测量工具最合适的是（ ）。
A. 摆钟和软尺 B. 秒表和软尺 C. 秒表和学生用塑料直尺
【答案】B
【解析】
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。在比较玩具小车运动快慢，需要用到测量时间的秒表和测量长度的软尺，这样知道时间和距离，就可以比较小车的速度了。
17. 当小明目送小华乘坐公交车沿弯曲的道路远去时，他看到小华和他的位置变化是（ ）。
A. 方向变了 B. 距离变了 C. 方向和距离都变了
【答案】C
【解析】
【详解】要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。当小明目送小华乘坐公交车沿弯曲的道路远去时，因为公交车拐弯了，所以小华和他的方向和距离都变了。
18. 在学习中，小华班上分组制作了过山车，那么在测试过山车时，以下不是判断过山车好不好的是（ ）。
A. 小球是否会滚出轨道 B. 小球滚动时间的长短 C. 过山车的大小
【答案】C
【解析】
【详解】在设计“过山车”时我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。所以在测试过山车时，过山车的大小不是判断过山车好不好的标准；而小球是否会滚出轨道、小球滚动时间的长短才是测试标准。
从蚕的一生，我们了解到了动物的一生，请回答下面的问题。
19. 关于蚕蛹的描述，以下说法不正确的是（ ）。
A. 蚕蛹的身体分为头、胸和腹三部分
B. 可以借助放大镜来观察蚕蛹
C. 蚕蛹属于蚕生长历程中的最后一个阶段
【答案】C
【解析】
【详解】A．蚕蛹的身体分为头、胸和腹三部分，正确；
B．可以借助放大镜来观察蚕蛹，正确；
C．蚕蛹属于蚕生长历程中的最后一个阶段，错误；蚕蛹属于蚕生长历程中的第三个阶段，蚕蛾是蚕生长历程中的最后一个阶段。
20. 我们知道蚕宝宝最爱吃桑叶，那么我们可以利用（ ）将刚孵化的小蚕放到桑叶上。
A. 镊子 B. 毛笔 C. 手
【答案】B
【解析】
【详解】蚕宝宝从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是黑色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。移动蚁蚕的时候，要用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上，避免蚕宝宝受到伤害。
21. 小文同学在奶奶家门口的花丛中看到了好几种形态各异的小动物，根据科学课上学得的知识，这三种小动物中不属于昆虫的是（ ）。
A. 螳螂 B. 蜻蜓 C. 蜈蚣
【答案】C
【解析】
【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、眼、口器等，胸部有三对足，多数有一对或两对翅膀，一般卵生。螳螂和蜻蜓属于昆虫，蜈蚣属于节肢动物。
22. 下面属于我们刚出生时的样子的是（ ）。
①饿了会哭 ②有几十斤重 ③会走路 ④不会说话 ⑤坐不住
A. ②③⑤ B. ①②④ C. ①④⑤
【答案】C
【解析】
【详解】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、青少年期、成年期、老年期等几个时期。我们刚出生的时候，不会说话，不会走路，坐不住，只有几斤重，而且饿了会哭。
23. 乐乐同学在总结蚕的一生时，做了如下记录：“身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行。”根据记录，你认为记录的是蚕的（ ）。
A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫
【答案】B
【解析】
【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期。蚕的幼虫身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行。
24. 明明同学发现有麻雀在教室前的小树上筑巢，为了更好地保护麻雀的“家”，明明做法正确的是（ ）。
A. 和同学们经常爬上树观察
B. 用弹弓往树上弹石子
C. 在旁边挂一个爱护鸟类提示牌
【答案】C
【解析】
【详解】A．和同学们经常爬上树观察，错误；不要打扰鸟类的正常生活；
B．用弹弓往树上弹石子，错误；我们要爱护鸟类，不能用弹弓打鸟；
C．在旁边挂一个爱护鸟类提示牌，正确。
仰望天空，白天，我们我们将看到太阳，夜晚我们将看到月亮，请回答下面的问题。
25. 我们知道月球绕着地球运动，地球带着月球绕着太阳运动，那么三者中能够发光的是（ ）。
A. 月球 B. 地球 C. 太阳
【答案】C
【解析】
【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星；像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫行星；像月亮这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫做卫星。月球绕着地球运动，地球带着月球绕着太阳运动，三者中能够发光的是太阳。
26. 通过学习，我们知道地球是球形的，那么下面现象能提供证据的是（ ）。
A. 日食 B. 月相 C. 月食
【答案】C
【解析】
【详解】月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。月食的时候，地球挡住了太阳射向月球的光，月球上地球的影子是一个圆形，所以可以知道地球是球形的。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相；日食是月球挡住了地球的光，看到的是月球的影子。
27. 在某一个晴天，明明同学看到学校旗杆阳光下影子长短变化规律是（ ）。
A. 长－短－长 B. 短－长－短 C. 长－短－短
【答案】A
【解析】
【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
28. 下列说法正确的是（ ）。
A. 月相就是月食
B. 月相在一个月的不同时期有不同的形状
C. 月球是一个发光、透明的球体
【答案】B
【解析】
【详解】A．月相就是月食，错误；月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相；月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的；
B．月相在一个月的不同时期有不同的形状，正确；
C．月球是一个发光、透明的球体，错误；月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
29. 下列选项中，（ ）不属于制作地球海报的步骤。
A. 收集和选用与地球有关的图片和文字资料
B. 小组讨论和确定地球海报的主题色彩
C. 向同学介绍海报所表达的内容
【答案】C
【解析】
【详解】我们制作地球海报有以下几个步骤：一是收集和选用与地球有关的图片和文字资料，并进行查验；二是讨论和确定地球海报的主题色彩；三是动手制作。向同学介绍海报所表达的内容是在制作海报结束后，并不是制作地球海报的步骤。
30. 太阳表面经常出现大小不等、形状各异的黑子，这是因为太阳表面某些区域（ ）。
A. 本身是黑色 B. 温度较高 C. 温度较低
【答案】C
【解析】
【详解】太阳黑子是在太阳光球层上发生的一种太阳活动，好像黑暗斑点，实际上是太阳表面炽热气体的巨大旋涡，温度大约为4500℃，因为太阳表面某些区域比太阳光球层表面温度要低，所以看上去像一些深暗色的斑点。
三、科学生活（每空1分，共20分）
五一假期，小明随爸爸妈妈外出旅游。
31. 小明一家乘动车从怀化到云南昆明。当动车在开始出站时，所做的运动是___________，而从怀化到云南昆明，动车所做的运动是___________。（两空选填“直线运动”、“曲线运动”）
【答案】 ①. 直线运动 ②. 曲线运动
【解析】
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。当动车在开始出站时，所做的运动是直线运动；从怀化到云南昆明，路线是曲线，所以动车所做的运动是曲线运动。
32. 小明坐在位子上，看到爸爸坐在他身边静静地看着窗外的景物。如果他说他爸爸是静止不动的，那是因为他爸爸相对________的位置不变。如果他说他爸爸是运动的，那是因为他爸爸相对_______的位置变化了。
【答案】 ①. 车身（小明、座椅等） ②. 山（树、房屋等）
【解析】
【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则就处于运动状态；这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对静止状态。以车身为参照物，他爸爸是静止不动的；但是如果以山（树、房屋等）为参照物，他爸爸是运动的。
33. 小明发现动车比窗外公路上行驶的汽车运动都快，可以肯定，通过一样长的距离，_______（选填“汽车”、“动车”）用的时间少。当动车在轨道上行驶时，车轮的运动是滚动，那么车厢的运动是_________。（选填“滚动”、“摆动”、“平动”）
【答案】 ①. 动车 ②. 平动
【解析】
【详解】在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢；在相同时间内，通过一样长的距离，动车的速度快，用的时间少，所以动车比窗外公路上行驶的汽车运动都快。物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式，比如当动车在轨道上行驶时，车轮的运动是滚动，那么车厢的运动是平动。
在这个学期中，小明在爸爸的协助下，养了三十多条蚕。
34. 从蚕卵______出小蚕到蚕产卵后死亡，蚕的一生经历了卵、幼虫、_______、成虫四个阶段。
【答案】 ①. 孵化 ②. 蛹
【解析】
【详解】蚕是完全变态昆虫，从蚕卵孵化出小蚕到蚕产卵后死亡，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。
35. 像蚕蛾这样：身体分为头、__________、腹三部分、头上有一对_____，胸部有三对_______和两对翅膀，具有这样身体结构的动物是_________。
【答案】 ①. 胸 ②. 触角 ③. 足 ④. 昆虫
【解析】
【详解】卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这种身体结构的动物是昆虫。
36. 小鸡与蚕一样，也是卵生的。鸡蛋包括蛋白、蛋黄、气室、________等结构，气室的作用是给胚提供__________。
【答案】 ①. 卵壳 ②. 氧气
【解析】
【详解】鸡蛋主要包括以下几个部分：蛋白、蛋黄、气室以及卵壳等。蛋白：主要起到保护蛋黄和提供营养的作用。蛋黄：是胚胎发育的主要营养来源，包含了胚胎发育所需的大部分营养物质。气室：位于鸡蛋的大头一端，内部充满空气。它的主要作用是在胚胎发育过程中，为胚胎提供必要的氧气。随着胚胎的发育，它会逐渐消耗气室内的氧气。卵壳：起到保护整个鸡蛋内部结构的作用，防止外界环境的侵害。
学习了月球、地球、太阳的知识后，小明同学明白了
37. 从地球上看，太阳和月球大小差不多，实际上太阳比月球_______，这是因为它们距离地球的远近不同造成的，其中_______离我们远一些。
【答案】 ①. 大得多 ②. 太阳
【解析】
【详解】月球的半径是1738公里，距离地球384400千米；太阳的半径是696300公里，距离地球约1.5亿千米，太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。由于太阳离地球远，月球离地球近，所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的。在真实的太空中，太阳比月球大得多。
38. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指__________，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_________。
【答案】 ①. 月相 ②. 满月
【解析】
【详解】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。所以“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指月相。当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，此时月相是满月。
39. 发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是______，这说明了地球可能是球形。人类首先是_______带领船队环球航行，让人们开始接受地球是球体的观点。
【答案】 ①. 圆的 ②. 麦哲伦
【解析】
【详解】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆的，这说明了地球可能是球形。16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后又回到了出发地，通过了人类第一次的环球航行，用实践证明地球是球形的，人们开始接受地球是球体的观点。
四、科学探究（每空1分，共20分）
40. 在下图括号中把蚕蛾的身体组成部分名称填写出来。
【答案】触角 胸 腹
【解析】
【详解】是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕蛾是蚕蛹发育而来的，蚕蛾是蚕的成虫，全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，还有翅膀。
41. 在下图中把月相和对应的日期用线连接起来。
【答案】
【解析】
【详解】月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。初一、初二的月相是新月，初三、初四的月相是娥眉月，初八、初九的月相是上弦月，十二、十三的月相是凸月，十五、十六的月相是满月，十八、十九的月相是凸月，二十二、二十三的月相是下弦月，二十七、二十八的月相是残月。
42. 小安班级里开展了“养蚕分享交流会”。
（1）小安想为刚孵化出的小蚕建造一个“家”，班里的“养蚕小达人”们建议他选择______（选填“①”或“②”）号盒子，因为小蚕生长需要有充足的_______。
（2）小安观察到同桌小龙带来的蚕宝宝身体呈圆筒形，两侧有些黑色的小点，时不时在桑叶上爬行，此时蚕宝宝处于_____阶段。（选填“幼虫”或“成虫”）
（3）小文提到她的蚕宝宝似乎生病了，因为她发现桑叶上有些黄水，小安推测可能是小文喂养的桑叶________（写出一条即可）
（4）小龙对他的蚕宝宝表示担心：他的蚕宝宝这两天一直不吃不喝，仿佛睡着了一样。小安安慰他：“这个状态叫做______，是一个正常的现象，说明蚕宝宝可能要_______了。”
（5）小安的蚕蛾终于从茧中钻了出来，他观察到这只刚钻出来的蚕蛾有______对足，腹部很肥大，爬行缓慢，因此他推测这只蚕蛾应该是________（填“雄蛾”或“雌蛾”）。
【答案】 ①. ② ②. 氧气 ③. 幼虫 ④. 叶片上有水（残留有农药等） ⑤. 眠 ⑥. 蜕皮 ⑦. 两 ⑧. 雌蛾
【解析】
【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
【42题详解】
食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕生存，养蚕时要格外注意。由于小蚕生长需要充足的空气，所以想为刚孵化出的小蚕建造一个“家”，应该选择有气孔的②号盒子，这样有利于空气的流通。
【43题详解】
蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕宝宝身体呈圆筒形，两侧有些黑色的小点，时不时在桑叶上爬行，这是蚕的幼虫阶段。
【44题详解】
养蚕时，我们要注意桑叶要保持新鲜、干净，洗过的桑叶要晾干；蚕宝宝似乎生病了，可能是喂养的桑叶有问题。
【45题详解】
刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。当蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，称作“眠”，这是蚕准备蜕皮。
【46题详解】
蚕蛾属于昆虫，所以这只刚钻出来的蚕蛾有三对足，腹部很肥大，爬行缓慢，属于雌蛾。雌蚕蛾的腹部比雄蚕蛾的腹部大，主要是因为雌蚕蛾的腹部有大量的卵。
43. 星期日，小雅在家中准备制作一辆“过山车”。请根据要求帮她做好计划。
（1）小雅想制作一个较好的“过山车”，一般需要经过_________、制作、评价。
（2）要让“过山车”上的小球在中途速度最快，设计方案比较合适的是________。
A. “过山车”的中途坡度最大
B. “过山车”的中途坡度较小
C. “过山车”的中途不设坡度
（3）小球在“过山车”上运动时，对它的运动情况描述不正确的是________。
A. 小球运动速度不变
B. 小球经历了直线运动和曲线运动
C. 小球从“过山车”上滚动下来
（4）要保证小球在“过山车”上运动的速度有变化，设计时需要________。
A. 轨道的坡度有变化 B. 轨道都设计成曲线 C. 轨道要设计的稳固些
（5）要让小球在“过山车”上运动得更快，改进的措施是___________。
A. 坡度更大些 B. 多一些曲线轨道 C. 多一些直线轨道
（6）如果在测试时，小雅发现某处小球爱脱轨，原因可能是轨道___________。
A. 坡度太大 B. 弯度太大 C. 太光滑
【答案】（1）设计 （2）A （3）A （4）A （5）A （6）B
【解析】
【分析】“过山车”的设计要求：（1）轨道的总长度应在2米以上。（2）要有直线轨道和曲线轨道。（3）轨道的坡度要有变化。（4）小球要滚完全部轨道，不能脱轨。（5）整座“过山车”要稳固。（6）在制作过程中，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
【小问1详解】
在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以想制作一个较好的“过山车”，一般需要经过设计、制作、评价。
【小问2详解】
要让小车运动速度更快，需要多一些直线轨道来加速，将“过山车”的中途坡度最大，使得小车获得更大的动力，这样可以让“过山车”上的小球在中途速度最快。
【小问3详解】
“过山车”的轨道有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度有变化，所以小球运动速度不可能不变，肯定是有变化的。
【小问4详解】
要保证小球在“过山车”上运动的速度有变化，设计时需要轨道的坡度有变化，比如坡度大的，小球运动得快；坡度小的，小球运动得慢。
【小问5详解】
我们制作的“过山车”让小球运动的方法是利用斜面进行加速，比如坡度大的，小球运动得快；坡度小的，小球运动得慢。为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整斜面的坡度，让坡度更大些。
【小问6详解】
在设计“过山车”时我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，其中直线轨道可以起到加速的作用；曲线轨道可以起到“过山车”缓冲和转向的作用，比如在急转弯时设计小坡度的轨道，这样小车的速度就会变慢，不会冲到轨道外去。所以如果在测试时，小雅发现某处小球爱脱轨，原因可能是轨道弯度太大，小球速度太快。

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