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2024 年春季学期期末学业水平抽测卷
七年级道德与法治、历史综合
考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
道德与法治部分(60分)
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分)
1.最近，小瑞总嚷着让妈妈给自己买一些比较另类的衣服，妈妈便对他说：“你是个学生，这样穿可不太好。”小瑞却不以为然地说：“这是独立思考的表现，这样我才能与众不同！”对此，下列认识中，正确的是
A.大胆地展示个性就是独立思考 B.独立思考并不等同于一味地追求独特
C.独立思考就是按照自己的想法去做 D.穿衣打扮是自己的事情，可以自己做主
2.“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。”这句话告诉我们
A.青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗
B.青春是热烈奔放的，要张扬个性，任性妄为
C.青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾
D.青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐
3.“止于至善”要求我们做到“善不可失，恶不可长，向往美好，永不言弃”。下列行为中，能体现这一精神境界的是
①大雪后，王大爷扫完自家门前又开始打扫街道
②抱着“能省就省”的心态，我们可以拿走公厕的卫生纸
③公交车上，一位搬运工怕弄脏座椅站着不肯坐
④“银发教师”退休后到山区支教发挥生命余热
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.“没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为
①自强可以让我们更自信 ②自信使人有信心尝试与坚持
③自信能激发潜能与活力 ④自信使人充满激情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.在社会生活中，人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别，也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人。对此，下列理解中，正确的是
A.学会按照性别角色的行为模式看待所有人
B.着装和言行是判断一个人的性别的直接依据
C.在生活中，我们不应过于受性别刻板印象的影响
(MG)七年级道德与法治、历史综合 第1页 (共8页)
D.性别角色差异直接影响着个人的能力发展
6.科学家曾做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁边栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们
A.消极情绪一定会产生消极的后果 B.不同的情绪会产生不同的后果
C.积极情绪一定会产生积极的后果 D.情绪与身体健康的关系不大
7.“捏捏族”是一个新出现的群体，因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当，他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。对“捏捏族”的做法的理解，下列正确的是
A.这种行为可以效仿，只要挑便宜的商品“捏”就行了
B.这种行为是不可取的，我们要避免负面情绪的表达
C.这是违背道德和法律底线的不合理方式，损人不利己
D.这样做减轻了工作和生活的压力，是宣泄情绪的合理方式
8.情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的是
①情绪短暂且不稳定，情感相对稳定
②情感是在生活中不断强化积累的
③情绪人人都有，情感只有道德高尚的人才有
④情感随着时间的推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这主要说明了
A.个人在集体中需要被认可和尊重
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D.集体有助于成员获得安全感、自信心和荣誉感
10.苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们应当
①展示自己的个性 ②不断认识和完善自我 ③发展自己的个性 ④不断劝导和批评他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。这启示我们
A.集体规则与个人意愿总是一致的 B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.个人的力量汇聚到集体中就会变得强大 D.集体生活使个体个性趋于一致
12.在家里，我们是子女，应该分担力所能及的家务劳动，应该孝敬父母；在学校，我们是学生，应该听从老师教诲，认真完成学业；在社会，我们是普通公民，要做到遵纪守法、爱护公物、文明诚信……这说明
A.我们同时属于多个集体，每个集体都有着相同的旋律
B.在多个集体中，我们要用自己的节奏去调节集体的旋律
C.不同集体中的角色都能统一节奏，和谐发展
(MG)七年级道德与法治、历史综合 第2页 (共8页)
D.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
13.某班的同学们根据老师的安排制作了一期黑板报，不同特长的同学分工合作，高质量的黑板报最终获得了学校的表扬。这说明
①美好集体是善于合作的 ②在美好集体中，大家要分工合作、优势互补
③美好集体是充满友爱的 ④集体中每个人都能积极配合
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
14.小刚从不参加班级活动，对班里的事情也漠不关心。班主任批评他，他却振振有词：“班里有这些优秀的同学和班干部尽责就够了，又不差我一个。”由此可见，小刚没有认识到
①在集体生活中，我们要学会参与，学会担当
②集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人
③集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
④承担集体责任就是为了避免受到惩罚
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
15.法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。关于“法治”，下列认识正确的是
①法治是确定社会关系、判断是非曲直、解决矛盾和纠纷的唯一出路
②法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志
③法治强调依法治国、法律至上
④法治要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.柏拉图说：“法律的一部分是为善良的人制定的，以指导他们友好相处；一部分则是为拒不接受指导的人而制定的，因为他们造孽作恶。”由此可知
①法律规范全体社会成员的行为 ②法律为评判一个人的行为提供准绳
③法律惩恶扬善、伸张正义 ④我们既受到法律的约束，又受到法律的保护
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
17.中国人寿北京市分公司原党委委员、副总经理王征，利用职务便利为他人谋利，并非法收受巨额财物；为徇私利，滥用职权，致使国有资产遭受特别重大损失。依据《中华人民共和国监察法》等有关规定，决定给予王征开除党籍、开除公职处分，并将其涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法审查起诉。这说明
①任何人都没有超越法律的特权 ②不论职务高低，触犯法律就要受到制裁
③法律对公职人员的处罚力度更大 ④法律通过调整社会关系，维护社会秩序
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
18. 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，它的内容体现了对未成年人的
A.学校保护 B.网络保护 C.政府保护 D.家庭保护
19.为预防校园欺凌和暴力事件的发生，维护校园安全和谐稳定和师生生命财产安全，某校以全校直播的形式开展了“预防校园欺凌，共享和美校园”为主题的班会课。为防范校园欺凌的发生，中学生应该
A.制定和完善相关的法律法规，严惩欺凌者
(MG)七年级道德与法治、历史综合 第3页 (共8页)
B.严于律己，文明交往，关爱他人，止于至善
C.增强自我保护意识，不参与、不劝止欺凌行为
D.加强校园欺凌治理，开展学生心理健康咨询和疏导
20.“法治社会，无法外之地、无法外之人、无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”这表明
①公民要增强法治意识，学会依法办事
②法律限制了人们的行为，有法治就无自由
③只要触犯国家法律，就必须承担相应的法律责任
④法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、主题活动 (共40分)
21. 【合理调控心理矛盾】 (8分)
为了帮助同学们顺利度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”。下面是其中几条留言：
小莉：“小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。”
小云：“我内心想与爸爸妈妈平等交流、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉……”
(1)青春期矛盾心理的主要表现是什么 (回答两点即可，4分)
(2)材料中的小云应该如何调控好自己的心理矛盾 (4分)
22. 【正确管理情绪 共建美好和谐集体】 (10分)
材料一 某中学班主任在教室贴了一条忠告：“知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的未来。”
材料二 一位七年级的同学在日记中这样写道：“我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。”
“班级是我家，关爱班级靠大家。”我们在班级中要处理好“单音”与“和声”的关系，才能共奏班级的和谐乐章。
(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈做情绪的主人，我们应该怎样管理自己的情绪 (4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈我们如何让集体的“和声”更加和谐、更加美好 (6分)
23. 【认识法律和法治】 (10分)
习近平总书记强调，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。他曾说，我国是一个人口大国，地域辽阔， 民族众多，国情复杂。我们党在这样一个大国执政，要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一，要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。
(1)根据材料并结合所学知识，说说法律的本质是什么 (2分)
(MG)七年级道德与法治、历史综合 第4页 (共8页)
(2)根据材料并结合所学知识，说说法律的特征有哪些 (回答两点即可，4分)
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈法治的重要性有哪些 (4分)
24. 【法不可违】 (12分)
国无法不治，民无法不立。我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律的规范和保护，法律让我们的生活更美好。建设法治中国，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长，让我们与法律同行。
(1)除了《中华人民共和国未成年人保护法》外，请你再写出一部我国给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律的名称。 (2 分)
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈法律的作用。 (回答两点即可，4分)
(3)国无法不治，民无法不立。作为青少年，你打算如何做到与法律同行 (6分)
历史部分(90分)
一、选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.《资治通鉴》中记载隋文帝所乘车驾及所用之物，旧了坏了都随时修理再使用。这说明隋文帝
A.崇尚节俭 B.虚心纳谏 C.注重吏治 D.重文轻武
2.有学者指出，隋朝开凿大运河，有其社会发展的必然要求。这里的“必然要求”主要是指
A.隋文帝巡视江南 B.国家巩固的需要
C.隋文帝统一江南 D.南方经济地位提升
3.756年，唐玄宗听闻潼关陷落，仓皇西走，行至马嵬坡时，杀杨国忠并赐死杨贵妃以平息兵士愤怒，最后进入成都避难。导致唐玄宗“巡幸”蜀地的事件是
A.安史之乱 B.瓦岗起义 C.黄巢起义 D.陈桥兵变
4.贞观四年 (630年)，东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后入居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军、中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法
A.促进了阶层流动 B.削弱了藩镇实力
C.加强了中外交往 D.推动了民族交融
5.“王安石变法在短短数年间将十余项改革全面铺开，恐怕社会各阶层都不见得有这种精神的和物质的承受能力，变法反而陷入了困境。”这表明王安石变法
A.用人不当 B.急于求成 C.成效显著 D.遭到抵制
6.宋代读书风气在中国历史上是空前的。为当时读书风气的盛行提供了前所未有的物质条件的是
A.宋初最高统治者积极倡导读书 B.宋代崇文抑武的政策导向
C.活字印刷术的发明 D.宋代科举制度的发展
7.对于此前历代王朝采取羁縻统治(承认当地土著贵族，封以王侯)的地区，元朝也将其纳入与汉地同一类型的行省体系。该地域内的军民之事全归中央派驻在那里的行省丞相总领。此举旨在
(MG)七年级道德与法治、历史综合 第5页 (共8页)
A.加强中央集权 B.发展农业生产 C.扩大疆域范围 D.消除民族隔阂
8. 《马可·波罗行纪》中记录有中国古代杭州城面貌：“城中有十所大型市场，而沿街的小型市场更是数不胜数， 与大道并行，有一条宽阔的运河，河岸边紧挨着市场的地方 是印度等国家的商人存放行李和货物的场所，这样做是为了方便他们靠近市场进行交易。”由此可见
A.唐朝中外交流频繁 B.宋朝商业繁荣
C.元朝疆域辽阔 D.元朝海外贸易发达
9.“将原来行中书省的权力一分为三，设立‘三司’；废除丞相制度和中书省，提升六部职权；把原来的大都督府分为五军都督府。”这反映出明朝官制改动最突出的特点是
A.权力的分散与制衡 B.分工协作提升效率
C.皇帝负责利国利民 D.行政司法军事一体
10.明穆宗、神宗时由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展，私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”已烟消云散。该材料反映的海上贸易繁荣景象出现在
A.郑和下西洋之时 B.岳飞抗金之时
C.戚继光抗倭之后 D.郑成功收复台湾之后
11.李自成在俘获明神宗第三子朱常洵后怒斥他身为亲王，财富冠绝天下，在这饥荒严重的时刻，却不肯分发一丝一毫的财富来赈济百姓，“汝奴才也”。据此可知，当时农民起义的主要原因是
A.外部侵略严重 B.自然灾害频发 C.阶级矛盾尖锐 D.财政危机严重
12.1771 年正月，渥巴锡率领土尔扈特部蒙古族3.3 万余户，16.9万人，持家带口，赶护牲畜，携运辎重，自伏尔加河下流起程归国，用了半年时间，以近十万人伤亡为代价回到祖国。他们凭着果敢的精神、坚强的意志，完成世界史上的伟大壮举。土尔扈特部回国之举
A.有利于多民族国家的巩固和发展 B.促进了西藏地区经济社会的发展
C.使新疆地区管辖的范围不断扩大 D.奠定了近现代中国的政治版图基础
13.清朝汉口镇人口稠密，有数千家商户……这里是成千上万艘船只的归宿，也是各种珍宝货物的汇聚之地，它与景德镇、朱仙镇、佛山镇合称“天下四大名镇”。这表明
A.清朝政治制度的成熟 B.清朝时期市镇的繁荣
C.清朝农业手工业发达 D.清朝经济重心开始南移
14.1832年，一艘英国的商船“阿美士德号”强行闯入黄埔，希望能够通行贸易但遭到拒绝。上海道台衙勒令“即速开船，遵照旧例回粤贸易”。其中“旧例”是指
A.自由贸易政策 B.重农抑商政策
C.闭关锁国政策 D.贸易垄断政策
15.清朝乾隆帝规定，军机处中的听差皆拣选十五岁以下不识字的幼童充任，同时还有专派的御史往复稽查，不准任何人窥探；如有地方督抚官员通过各种方式向军机章京刺探情况，必严加处理。上述规定
A.有利于监察官员 B.体现出军机处官员素质低
C.强化了君主专制 D.说明乾隆帝的疑心比较重
16.清代学者谢济世注《大学》，从《礼记》本，不从朱熹《四书章句集注》本，被认为犯禁。雍正帝认为他借注经发泄对皇帝的怨恨，犯的是悖逆大罪。据此可知，雍正帝的这
(MG)七年级道德与法治、历史综合 第6页 (共8页)
一看法源于
A.解决民族矛盾的需要 B.加强思想控制的需要
C.推行教育文化的需要 D.国家反腐倡廉的需要
17.清朝中期，军队长期养尊处优，将士接受骑射检阅，竟然“射箭箭虚发，驰马人坠地”。八旗子弟嗜酒赌博，养鸟斗鸡。这说明当时
A.军备废弛，战斗力差 B.机构臃肿，支出增多
C.清军武器装备落后 D.皇帝权力遭到削弱
18.下面是某一专题知识示意图。图中①处应填的是
A.行书形成 B.瓦子出现 C.小说流行 D.京剧形成
二、材料解析题 (本大题共3小题，每小题14分，共42分)
19. (14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 有唐一代书法，真草篆隶行，百花齐放，争奇斗妍；欧、虞、褚、薛，李、孙、颜、柳，颠张狂素，群星熠熠，组成了中国书法上空前绝后、最为辉煌的图卷。
材料二 对于中国戏剧，我最愿意讲解的是元杂剧。原因是，这座峭然耸立的高峰实在太巍峨、太险峻了……元杂剧可以有一千个理由看不起昆曲。但它还是拂袖躬身，通脱让位了。年轻的昆曲虽然独具风光，志得意满，但毕竟未忘元杂剧的滋育辈分。
——摘编自金秋雨《中华文化读本》
(1)材料一中“颜”“柳”分别指的是谁 结合所学知识，指出唐朝书法“百花齐放”“最为辉煌”的原因。 (6 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，列举能体现元杂剧“太巍峨、太险峻”的一部作品和两位名家。综上所述，谈谈中国古代文化的特点。 (8分)
20. (14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。他还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。
材料二 在中央，他为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，他还把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
材料三 《清史稿》记述：雍正后的“内阁宰辅，名存而已”。
(1)材料一中的现象发生在哪一朝代 结合所学知识，指出“他”在中央强化君权的做法。(6分)
(2)材料二中的“他”是谁 根据材料二，概括“他”这种做法的目的。 (5分)
(3)根据上述材料，概括中国古代君主专制的发展趋势。 (3 分)
(MG)七年级道德与法治、历史综合 第7页 (共8页)
21. (14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐宋时我国商业发展到一个新水平。唐代以前，城市布局是一种方格状的坊市结构，到唐代，城市的扩大，居民的众多，工商业的繁荣，出现了早市和夜市。在一些城郊附近、交通要道、驿站渡口，形成了大的农村市场，这被称为草市。到了宋代，商业的发展遂导致坊市制崩溃，因四川使用铁币不便，当地大商人就联合发行一种纸币，称作交子。
材料二 明清时期我国的商品经济得到了很大的发展，全国性的统一市场已经趋于形成，大宗商品被长途贩运而广泛流通，各种农作物和手工业品的地区性生产基地出现。因钞易为政府滥用，又在中西方贸易中，中国是出超(指某一时期内，出口贸易额大于进口贸易额)国，白银大量流入中国，而大量的商品流通需要有一种稳定的货币，于是民间渐弃钞不用，改用贵金属作为一般等价物，白银成为主要货币。
——摘自马克垚主编《世界文明史》
材料三 唐宋以后社会经济新因素的成长，明清时期社会经济向近代化的萌动，都是在商品经济发展到一定水平，并且首先是在商品经济最发达的地区出现的。中国古代社会经济的发展，虽然也有曲折，也有波澜，但始终具有不断向前的活力。
——摘自章开沅主编《中国经济史》
(1)根据材料一，概括唐宋时期商业发展的表现。 (6分)
(2)根据材料二，概括明清时期商业发展的表现。结合所学知识，分析唐宋、明清时期货币发生变化的主要原因。 (5分)
(3)综上所述，指出商品经济在中国古代社会经济发展中所起的重要作用。 (3 分)
三、探究题 (本大题共1小题，共12分)
22. (12分)“盛世”与“统一”在中国历史长河中总是紧密联系的，给人们留下了无尽的话题与思索。某校七年级(1)班准备举办一次主题为“中国历史上的盛世与统一”的探究活动，请你参与。
【资料准备】
(1)如果你是该班一员，你可以通过哪些途径获取相关资料 (2分)
【回眸盛世】
朝代 西汉 东汉 唐朝
盛世局面 文景之治 光武中兴 贞观之治、①____
(2)为了更好地探究学习，小明同学准备制作一张《中国历史上的盛世局面简表》，但还没有全部完成，请在上面表格横线处填入合适的内容。 (2 分)
(3)请以唐朝其中一个盛世局面为例，说明统治者采取了哪些措施促成了盛世局面的形成。(4分)
【探究统一】
区域 新疆 西藏 台湾
设置管理机构 设置驻藏大臣 设立台湾府
(4)清朝前期，统治者在反击外来侵略和巩固边疆方面采取了一系列措施，请根据所学知识将上面的表格补充完整。 (2分)
(5)请结合以上探究活动，简要说明“统一”与“盛世”的关系。 (2分)
(MG)七年级道德与法治、历史综合 第8页 (共8页)

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