资源简介

2024年上学期期末试卷七年级（下)
历史与社会试题卷
温馨提示：
亲爱的同学、请仔细审题，细心答题，相信你一定会成功！
1.本卷共有二大题25小题，满分100分。
2.本卷实行闭卷考试，请把答案写在答题卷相应的位置。
一、选择题（20小题，每小题2分，共40分)
1.观察下列所示时间轴，关于②阶段特征表述正确的是
三国两肾
①
南北朝
②
辽宋夏
时期
金元时期
躏
公元前221年220年
581年
907年
1368年
A.早期国家与社会变革
B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的建立和巩固
D,政权分立与民族交融
2.小明正在听解说员介绍世界上最早的纸币“交子”。他所在的展区应该是
A.宋代科技展
B.宋代商业展
C.元朝书画展
D.元朝陶瓷展
3.下列有关王安石变法的表述，正确的是
A,背景：黄巢起义爆发
B.目的：实现富国强兵
C.内容：废除井田制度
D.影响：奠定统一基础
4.隋文帝规定：六宫妃嫔，穿过和洗过的旧衣服，都要再穿；日常饮食只要不是举行宴会
最多只能有一个肉菜。开皇三年，隋文帝罢去508个郡，共减少官吏5.6万人。由此可见
隋文帝
A.生活奢侈
B.虚心纳谏
C.变革礼仪
D.崇尚节俭
5.《隋书》中曾评价：“其隋之得失存亡，大较与秦相类。始皇并吞六国，高祖统一九州，
二世虐用威刑，炀帝肆行猜毒，皆祸起于群盗，而身殒于匹夫。”下列对材料中秦朝和
朝得失理解有误的是
A.都结束分裂统一全国
B.继位皇帝都因暴政而亡
C.两朝的兴亡有相似性
D.都被农民起义所推翻
6,学者毛汉光根据中国古代正史所载官员的出身背景资料，对统治阶层的社会成分进行了
统计分析，其中“寒素”（门第寒微）类官员占所载官员比例在东晋后期、隋朝和唐朝老
期分别为6.1%、17.3%和28.4%。这一变化有利于
A,提高基层官员的地位
B,建立清廉的官僚队伍
C.保证选拔程序公平公正
D,推动社会阶层的流动
7,戚继光曾写道：“封侯非我意，但愿海波平。”表现了一位民族英雄高尚的思想和崇高的
情操。我们尊称戚继光为民族英雄，是因为他
A,从荷兰手中收复台湾
B,组织了两次雅克萨之战
C,抗击了东南沿海倭寇
D,抗沙俄收复新疆
七年级历史与杜会试题卷第1页（共6页）】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫猫AP0
8.五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝为正朔，称臣纳贡。
在某种程度上，这就减少进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。材料反映了
A.藩镇割据导致五代十国局面出现
B.五代十国时期国家完成统
C.北方战乱而南方相对稳定
D.五代十国时期蕴含着统一的趋势
9.下表为1661一1766年我国耕地面积变化情况。导致这种变化的主要原因是清初
1661年
1685年
时间
1724年
1766年
(顺治十八年)
(康熙二十四年)
（雍正二年)
（乾隆三十一年)
耕地面积（顷)
5493576
6078430
6837914
7414495
A.版图幅员辽阔
B.商品经济繁荣
C.推行垦荒政策
D.引进外来作物
10.自丝绸之路开辟以来，历代中央政府都采取了许多管理西域的举措，设立了专门的管理
机构。下列机构中属于元朝设立的是
A.北庭都元帅府B.北庭都护府
C.安西都护府
D.西域都护府
11.近代中国一直落后于西方资本主义世界。而早在明清时期，中国就出现了早期的资本主
义萌芽。这些带有资本主义性质的生产方式在中国也兴盛一时。下列选项能印证材料观
点的是
A.原产于美洲的甘薯、玉米被引入中国B.买不尽松江布，收不尽魏塘纱
C.机户出资，机工出力
D,白银在明代中后期成为主要流通货币
12.右图为某同学对“清朝前期统一多民族国家的巩
固和发展”这部分内容所作的导图式笔记。下列
选项中，对应正确的是
清朝
A.甲一设西域都护
B.乙—雅克萨之战
C.丙一设大都督府
D.丁—设驻藏大臣
13.如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学
习单元，则这一单元的学习主题最有可能是
A.国家的产生和统一
B.政权分立与民族汇聚
C.繁荣与开放的时代
D.近代前夜与盛世危机
14.《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武
则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是
A,首创了选拔人才的科举制
B,开创了“贞观之治”局面
C,中国历史上唯一的女皇帝
D,当攻时社会经济持续发展
15,中药“清肺排毒汤”在抗击新冠疫情中发挥了重要作用，该方由《伤寒杂病论》中的多
个经典方剂优化而成。《伤寒杂病论》的作者是
A,扁鹊
B,张仲景
C,华佗
D.司马迁
七年级历史与杜会试题卷第2页（共6页）】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫猫AP02024年上学期期末试卷七年级（下）
历史与社会参考答案
评分说明：对非选择题的评阅，符合题意即可酌情给分，但要抓住关键词，学会使用学科术语，语言过于随意要适当扣分。
一、选择题（每小题2分，共40分）
1－5 BBBDD 6—10 DCDCＡ 11—15 CBCDB 16—20 CDＣCD
二、非选择题（每小题12分，共60分）
21.（1）大一统的中央集权；郡县制。（４分）
(2) “推恩令”。（2分）
(3)秦:焚书坑儒；汉:采纳董仲舒的建议,以儒学作为选拔人才的标准。兴办太学,以儒家经典为教材；（秦、汉政策各2分）加强思想控制,巩固统一,加强统治。（2分）
22.（1）玄奘西行；日本（2分）都为佛教的传播做出贡献，促进了中外文化的交流。（2分）
（2）闭关锁国；（2分）消极：使近代中国逐渐落伍于世界历史的发展进程；积极：一定程度维护了国家安全。（从积极、消极两角度言之有理，酌情给分，4分）
（3）①闭关锁国导致落后，对外开放促进发展；②坚持对外开放；③加强同世界各国的友好交流。（其他答案言之有理，酌情给分，答对一点给2分）
23.（1）北魏孝文帝改革（1分）；说汉语、改汉姓，与汉族贵族联姻、迁都洛阳等。（任答两点，2分）
（2）文成公主嫁给松赞干布（1分）。促进了民族交融和吐蕃经济和社会的发展。（2分）
（3）西藏：驻藏大臣。（2分）新疆：伊犁将军。（2 分）
（4）战争、和平交往（通婚、册封、设置管理机构等）。（任答两点，2分）
24.（1）小篆（２分）；由繁到简；趋向统一。（1点即可，2分）
（2）社会稳定，经济繁荣，国家统一，思想开放包容,对外开放。（6 分）
(3)科技占比不断减少。（1分）封建专制制度的束缚；闭关锁国；重文轻技；自给自足小农经济的局限等。（1点即可，1分）
　25.本题采用分层评价,由“结论十史实十史实评析”结构组成。
水平一:回答与问题无关。
水平二:没有结合材料即得出结论,或使用单个材料对自己的观点进行简单评析。
水平三:孤立地使用多个材料(或只从单一角度出发),对自己的观点进行评析。水平四:能将多个材料进行联系,并对自己的观点进行多角度评析。
示例:我认为宋朝是一个充满矛盾的朝代。一方面,它经济发达,贸易繁荣。从材料四可见,宋朝的经济收人远超前朝的繁盛时期,对外贸易尤其发达,从材料五中东京分布着众多的商业区和瓦肆等娱乐场所,足见当时商品经济的繁盛和市民生活的水平之高。另一方面,它是一个积贫的朝代。从材料一、材料,材料三可以看出,宋朝统治者采取了系列措施削弱武将权力的同时,也造成了冗兵、冗员、冗官现象,军费、官俸开支巨大，造成积贫的局面。由此可见,宋朝虽然经济繁荣超过了前代,但军事实力不够强大,在战争中多次败于开存的少数民族政权,被迫求和就是证明。

展开更多......

收起↑