资源简介

(共25张PPT)
KE XUE
小学科学四年级下册
太阳与月球
太阳是：恒星
自身能发光、发热的星球，被称为：恒星。
太阳是离地球最近的恒星。
太阳的体积相当于 个地球那么大。
太阳的 温度 非常高
太阳是一个 气体 星球。
1.表面温度约: 57000 C,
2.内部温度达: 1600 万0C。
130万
太阳的 体积 非常大
太阳与地球非常远
太阳与地球间的距离为： 千米。
1.假如乘坐速度为1000千米/时的飞机，
要连续飞行 年。
2.假如乘坐速度为40000千米/时的火箭，
要连续飞行 个多月。
1.5亿
17
5
阳光照射到地球大约要多少时间？
150000000÷300000=500（秒）
500÷60=8分20秒
8分钟
怎样才能清楚表示太阳的高度在一日内的变化？
能用尺子直接去量吗？
7:00
9:00
12:00
16:00
18:00
你能说说上图中分别是什么时间的太阳吗？
太阳高度角：可以表示太阳的高度
阳光与地平面的夹角，叫太阳高度角，简称太阳高度。
太阳高度角
用量角器测量太阳的高度
【实验器材】：量角器、线
【实验过程】
1.站立：一名同学背对太阳站立。
2.拉线：在人影前端与头顶间拉直一根线。
3.测量：测出这根线与地平面间夹角的角度。
【我的发现】
1.一天内，中午时，太阳高度达到最大值。
2.上午 9 点和下午 3 点的太阳：
高度相同，方向相反。
用量角器测量太阳的高度
350
用量角器测量太阳的高度
350
1.在人影前端与头顶间拉直一根线。
2.测出这根线与地平面间夹角的角度。
一天内，太阳位于上中天时，其高度达到最大值，为90度。
上午 9 点和下午 3 点的太阳高度相同，只是方向不同。
测量并画出不同时间的太阳高度角
9:00
12:00
15:00
月球表面有许多的：环形山
50多年前，意大利天文学家伽利略，用自制的望远镜观察发现：
月球表面有许多的 环形山——圆形山。
环形山
环形山是怎样形成的？
月球表面的环形山，大部分是由宇宙的流星体撞击形成的。
月球表面
环形山
流星体
1.沙子相当于月球 。
2.石子相当于 。
3.丢石子相当于 。
月球表面
流星体
流星体撞击月球表面
环形山有什么特点？
大
1.形状：环形山都是 形的。
2.大小：环形山有的 ，有的 。
3.深浅：环形山有的 ，有的 。
圆
大
小
深
浅
圆形
小
深
浅
观察：环形山阴影的变化
用手电筒直射、斜射沙盘里的石子坑，观察石子坑阴影的变化。
太阳光
月球表面的环形山，由于受到阳光的照射程度不同，从而形成了阴影。
阴影
月球是地球的：卫星
在宇宙中，环绕行星运行的天体，被称为卫星。
月球是地球的卫星，也是距地球最近的天体。
行星
卫星
月球是距地球最近的天体
月球是地球的卫星，也是距地球最近的天体。
月球是至今人类唯一登陆过的地外天体。
认识月球
月球自己并不发光。
月球自己并不发光，但能反射太阳光。
反射阳光
认识月球
月球无空气，无液态水，
缺乏生命存在的必要条件。
月球上无生物
到月球上旅行需带什么东西？
到月球上旅行，要带：
1. ；2. 。
2. 。 3. 。
液态水
氧气
食物
宇航服
模拟月球的公转，观察“月相”的变化
1.拉上窗帘，打开台灯。2.双手托球，高过头顶。
3.原地旋转，球在身前。4.观察球面受光的情形。
太阳
月亮
地球
连续观察月亮，注意“月相”的变化
一.时间：每晚6:00；
二.观察要求：
1.观察月亮形状及变化；
2.记录月亮在天空中的位置。
1.不同的时间中，月亮有哪些不同形状？
2.两次满月大约间隔多少天？
30天
认识“月相”名称
上峨眉月
1.时间：农历初3-7；
2.位置：西方天空。
上弦月
1.农历初8-11；
2.西方天空。
渐盈凸月
1.农历12、13；
2.西方天空。
满月
1.农历初14-16；
2.中间天空。
认识“月相”名称
下弦月
1.农历22以后；
2.东方天空。
渐亏凸月
1.时间：农历19、20；
2.位置：东方天空。
下峨眉月
1.农历初26-29；
2.东方天空。
比较太阳和月球的相同点和不同点
太阳
月球
球体
天体
无水
无空气
无生命
恒星
发光
发热
体积、质量大
离地球远
卫星
不发光
不发热
体积、质量小
离地球近
不同点
不同点
共同点
一、选词填空
一、选词填空

展开更多......

收起↑