资源简介

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信息技术强国力教学设计
课题 信息技术强国力 单元 信息技术与社会 学科 小学信息技术 年级 五年级
教材分析 本课《信息技术强国力》通过详实的案例和生动的图文，全面展示了信息技术在工业、农业、航空航天等领域的广泛应用及其对提升国家实力的关键作用。教材不仅介绍了我国在这些领域取得的重大科技成就，如C919大飞机的首飞成功、无人驾驶汽车的研发进展等，还深入剖析了信息技术在推动社会进步和经济发展中的重要作用。通过学习本课，学生能够深刻认识到信息技术对现代社会的深远影响，激发他们对科技创新的兴趣和热情，培养他们的信息意识和社会责任感。
学习目标 信息意识：通过了解信息技术在工业、农业、航空航天等领域的应用，深刻认识到信息技术在现代社会中的重要作用。计算思维：通过分析和讨论信息技术在工业、农业、航空航天等领域的应用实例，培养逻辑思维、抽象思维和问题解决能力。数字化学习与创新：能够熟练运用数字化工具（如智能设备、大数据分析工具等）进行学习和创新活动。信息社会责任：将所学信息技术知识应用于社会实践中，培养社会责任感和使命感。
重点 本课的教学重点是让学生了解信息技术在工业、农业、航空航天等领域的广泛应用，以及这些应用如何增强国家实力，同时感受我国取得的科技成就，激发学生的科技创新意识和爱国情怀。
难点 本课的教学难点在于引导学生深入理解信息技术背后的复杂原理和技术细节，如无人驾驶汽车的工作原理、卫星导航系统的构建等，并能够在日常生活中适当运用信息技术解决实际问题，培养学生的计算思维和创新能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们生活所需的产品越来越丰富，功能越来越智能，每天过得丰富多彩。除了丰富多样的产品，科技创新还增强了我们国家的实力。一起来学习了解吧!信息技术促进了移动通信、电子商务以及大数据、云计算服务、物联网等新兴产业的快速发展，提升了人们生活品质的同时，也在推动工业、农业、航空航天、科学研究等各领域的变革与创新。我国在这些领域取得了许多科技成就，大大增强了国家实力。下面举例学习介绍。 了解本节课学习的主题即信息技术强国力。 通过教师简要介绍，学生了解本课学习主题，激发学生学习兴趣。
讲授新课 一、工业制造2017年5月5日，在上海浦东国际机场，一架白色大型飞机在启动、滑行，然后机头昂起、直插云霄……这是我国自主研发的C919大型客机在首飞(图15.1)。首飞的成功标志着我国航空工业取得了重大突破。C919大飞机的研发、制造、飞行都离不开信息技术的支持。同样地，要让火箭、卫星、载人飞船安全地飞行、可靠地工作，需要给它们安装各种各样的信息设备，还需要传输大量的数据来控制它们。在汽车行业，许多科技企业和汽车制造商纷纷投入无人驾驶汽车的研发与制造，它能够自动导航、行驶和停车(图15.2)。不久的将来，我们就可以享受无人驾驶带来的便捷了。家电行业也是如此，智能冰箱、智能电视(图15.3)、智能洗衣机、智能电饭煲日益成为我们生活的必需品，这些家电往往能够实现人机互动、远程控制，用起来更人性化。集高新技术于一身的工业机器人是工业现代化的典型应用场景。很多企业逐步利用机器人代替人从事繁重和重复性的工作，解放了大量的劳动力。例如：制造行业自动化生产线上的焊接、电子装配等；物流系统中的搬运、包装等；在危险或有害环境中，机器人能用于排雷、喷漆、焊接、灭火(图15.4)等。我国自然地理地质状况复杂多样，却拥有世界上最大的高速铁路网和最多的高速列车(图15.5)。高速铁路纵横交错、四通八达，高速列车穿山越岭、跨越江河，千里驰骋。信息技术支撑的高速列车集成技术、装备制造技术等居世界领先行列。总之，随着信息技术在设计、生产、制造各环节的深入应用，数字化研发已成为铁路、机场、码头建设的重要方式，同时也成为列车、飞机、船舶等大型机械、电气产品提高水平、降低成本的重要技术手段。思考与练习：搜集、查阅资料，进一步理解信息技术与社会发展的关系。拓展学习——我国在船舶领域取得的成就1.造船业规模与市场份额全球领先地位：我国已成为全球第一造船大国。据数据显示，我国造船完工量、新接订单量和手持订单量在全球市场中的占比均保持领先地位。例如，2024年1-3月，我国造船完工量、新接订单量和手持订单量分别占全球总量的53.8%、69.6%和56.7%。（数据来源：央视网）造船数量与类型：我国不仅造船数量居世界前列，而且船舶类型也日益多样化。从散货船、油轮等传统船型，到集装箱船、LNG船等高附加值船型，中国造船业均有所涉及，并在多个领域取得了领先地位。2.技术创新与自主研发航母建造：过去十年，我国船舶工业在多个领域取得了历史性的突破，包括三艘航母的下水。特别是首艘国产弹射型航母福建舰的正式下水，标志着我国航母建造技术迈上了新台阶。智能船舶发展：我国在智能船舶领域也取得了显著进展。例如，《2024中国智能船舶行业发展报告》的发布，展示了我国在智能船舶技术研发、应用和推广方面的成果。同时，我国还举办了多场关于智能船舶的高端学术论坛，推动了人工智能与船舶工业的深度融合。绿色环保技术：我国造船业积极推动绿色环保技术的应用，致力于绿色船舶的研发和建造。例如，《船舶制造业绿色发展行动纲要(2024—2030年)》的出台，为我国船舶制造业的绿色转型提供了明确的目标和路径。二、农业种植信息技术广泛应用在农情监测、智能灌溉、农业设施生产制造、病虫害监测与防治、农产品销售与流通等方面。例如，利用卫星遥感技术，收集地球表面的有关数据信息，经加工处理后，可以获得土壤、水源以及作物的分布、长势等信息。利用类似的信息技术，还可以获悉可能发生的台风、洪水、干旱、病虫害等自然灾害信息。又如，通过自动监测控制系统，实时监控空气和土壤的温度、湿度以及光照强度等参数，并将监测数据传输到数据中心进行统一处理，从而实施远程灌溉、调整温度和湿度等操作(图15.6),保证各类农作物始终处在最佳的生长环境中。同时，把大量的监测数据进行分析研究，对于确定播种与收获的时机，避免灾害造成的损失、提升农产品的质量和产量等，都是非常有用的。近年来，一些新兴技术在农业生产中逐步得到普及。例如：利用物联网技术，实现大面积的智能灌溉(图15.8);利用无人机监测农作物长势(图15.9)、喷洒播种等。拓展学习——信息技术助力农产品销售与流通1.拓宽销售渠道电子商务平台：通过淘宝、京东、拼多多等电商平台，农产品可以直接面向全国乃至全球的消费者，打破了传统销售模式的地域限制。农民可以将自家的农产品上架到这些平台，实现线上销售，极大地拓宽了销售渠道。社交电商与直播电商：随着社交媒体和直播平台的兴起，农产品销售也迎来了新的机遇。农民或农产品经销商可以通过微信、抖音、快手等平台进行直播带货，直接与消费者互动，展示产品特点，提高销售效率。这种模式不仅缩短了供应链条，还降低了中间环节的成本，使农民能够获得更高的收益。2.提高流通效率智慧物流：信息技术在物流领域的应用，使得农产品流通更加高效。通过物联网、大数据等技术手段，可以实现对农产品运输过程的实时监控和调度，优化运输路线，减少运输时间和成本。同时，智能仓储系统的应用也使得农产品在存储过程中更加安全、高效。溯源系统：通过建立农产品溯源系统，消费者可以查询到农产品的产地、生长过程、质量检测等信息，增强了对农产品的信任度。这不仅有助于提升农产品的品牌形象，还有助于解决传统农产品流通中信息不对称的问题。思考与练习：在实际生活中，你如何做到适当运用信息技术解决问题 三、航空航天从1961年原苏联宇航员首次进入太空，到1981年美国发射第一架航天飞机“哥伦比亚”号，再到我国“神舟”号系列载人飞船的研制，人类这一系列的探索都随着信息技术的发展而不断进步。可以说，航空航天技术在一定意义上彰显了一个国家的实力，而信息技术推动了航空航天的创新与发展。在新兴信息技术的推动下，我国在航空航天领域取得了卓越成就。我国自主研制的水陆两栖飞机AG600(图15.10),具有4500公里的航程，最大起飞重量53.5吨，巡航速度达每小时500千米，可用于海洋搜救、资源勘测、客货运输等。2016年10月，我国发射的神舟十一号载人飞船把航天员送入太空，并与天宫二号空间实验室成功对接(图15.11),航天员进入天宫二号进行了一系列的科学研究。探测飞行器往往需要飞离地球几十万到几亿千米，飞行、着陆过程中必须精确控制和导航。2019年1月，我国发射的“嫦娥四号”探测器在月球背面的预选着陆区着陆，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱，开启了人类月球探测的新篇章。航空母舰是可以提供舰载飞机起飞和降落的军舰，拥有巨大的飞行甲板和舰岛。我国研制的首艘航空母舰“辽宁舰”(图15.12),配有3000多个舱室，有现代化餐厅、超市、邮局、健身房等，就像一座智能化的小城市。我国的无人机技术在飞行稳定控制、通信保障等方面都取得了技术上的突破，备受世界关注。无人机可以由人在地面控制，也可以由程序自动控制。一些研究机构、电商企业正在积极参与无人机的研发，利用无人机送货(图15.13)、监测农作物长势、播撒种子等。未来，无人机将会时常出现在我们的生活之中。你知道吗 人造地球卫星是发射数量最多、用途最广的航天器。例如，2015年我国发射的第一颗地球同步轨道遥感卫星“高分四号”,搭载了一台可见光50米、中波红外400米分辨率，大于400公里幅宽的凝视相机，具备可见光、多光谱和红外成像能力。高分辨率卫星对地观测系统与载人航天、探月工程、北斗卫星导航等，同是国家重大科技项目。2015年，我国发射的暗物质粒子探测卫星“悟空”,具有能量分辨率高、测量能量范围大等优势。2017年，我国量子科学实验卫星“墨子号”与“京沪通信干线”实现天地链路，实现洲际量子保密通信。知识角——北斗卫星导航系统简介铁路运行系统、航空管理系统、水运系统、环境监测系统等都离不开卫星导航系统的支持(图15.14),卫星导航系统是重要的空间信息基础设施。北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星导航系统，在交通运输、海洋渔业、水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信系统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等方面广泛应用，正逐步渗透到人类社会生产和生活的各个方面，为社会经济发展注入了新的活力。尝试登录“北斗卫星导航系统”网站，了解我国研制卫星导航系统的重要作用和意义。思考与练习：你还听说过我国取得的哪些重大科技成就 和小组同学分享交流。总结与评价第12课至第15课学习了信息技术与社会的相关知识，认识了信息技术对社会的推动作用，以及对人们生活、工作、学习方式的改变，请根据自己的学习情况进行总结与评价。评价标准达到的水平活动过程简单阐述信息技术对社会发展的作用○一般○良好○优秀能结合实例说出信息社会的特征○一般○良好○优秀主动与同学交流信息社会对公民的要求○一般○良好○优秀与小组同学团结协作、互相帮助○一般○良好○优秀能客观看待信息技术引发的一些问题○一般○良好○优秀学习内容信息技术的发展○不知道○知道○熟悉信息技术的关键技术○不会○会○熟练信息社会的由来○不会○会○熟练信息社会的含义○不会○会○熟练信息社会的主要特征○不知道○知道○熟悉信息技术对交通出行的作用○不会○会○熟练信息技术对医疗服务的作用○不知道○知道○熟悉信息技术对购物支付的作用○不会○会○熟练信息技术对学校教学的改变○不会○会○熟练信息技术对个人学习方式的改变○不知道○知道○熟悉信息技术对国家实力的增强○不会○会○熟练 学习信息技术如何使得我国的工业制造向前发展的。了解我国在船舶领域取得的成就并思考信息技术是如何发挥作用的。学习信息技术如何助力我国农业发展的。了解信息技术如何助力农产品销售与流通。学习信息技术在我国航空航天事业中发挥的作用。了解人造地球卫星的知识。了解我国的北斗卫星导航系统。回顾本单元学习内容，并对自己的学习进行客观评价。 展示信息技术在工业制造领域的广泛应用及其对国家实力的增强作用。通过C919大飞机、无人驾驶汽车、智能家电、工业机器人及高速铁路等实例，让学生理解信息技术如何推动工业现代化，提升产品智能化水平，并激发学生对科技创新的兴趣与热爱。通过了解我国在船舶领域取得的成就，增强学生的爱国情怀和自豪感。展示信息技术在农业种植中的广泛应用及其对农业现代化的推动作用。通过卫星遥感、自动监测控制、物联网技术和无人机等新兴技术实例，让学生理解信息技术如何助力农业精准管理、防灾减灾，提升农业生产效率与产品质量，培养学生对科技兴农的认识与兴趣。进一步认识信息技术在农业领域发挥的重要作用。展示信息技术在航空航天领域的重大贡献及我国取得的辉煌成就，通过介绍水陆两栖飞机、载人飞船、月球探测器、航空母舰及无人机等实例，让学生深刻认识到信息技术对航空航天事业发展的推动作用，增强民族自豪感和对科技的向往。通过学习了解人造地球卫星，让学生感受信息科技在强国力中承担的重要作用。通过学习北斗卫星导航系统，让学生感受到卫星导航系统对于我国重要作用，培养学生从小立志报国的决心。引导学生反思信息技术对社会的多方面影响，并评估自身学习成效，通过自我评价促进学生自我提升，加深对信息技术与社会发展关系的理解。
课后练习 “从人与人的关系看，信息技术缩小了人与人之间的时空距离，但是却也扩大了人与人之间的情感距离。”你怎样理解这句话，谈谈你的想法。 结合本课学习内容，独立完成课后练习。 引导学生思考并表达信息技术对人与人之间关系的影响，培养学生辩证看待问题的能力。
课堂小结 组织学生分小组总结本课学习内容，请每个小组代表说说自己小组总结的结果。教师做最后的补充。参考：本课《信息技术强国力》通过生动的案例和丰富的图文，让学生们深入了解了信息技术在工业、农业、航空航天等领域的广泛应用。我们见证了C919大飞机的首飞成功，感受了无人驾驶汽车的未来趋势，还学习了智能家电、工业机器人等高科技产品如何改变我们的生活。信息技术不仅提升了国家实力，更深刻地影响了社会发展的方方面面。通过本课学习，大家不仅拓宽了视野，更激发了我们对科技创新的热情和兴趣。 在小组讨论基础上，推选代表总结本课学习内容。其他小组做补充总结。 学生自己总结学习内容是一种学习方法，每次课可以梳理出学习了哪些知识、技能方法和思维方式，在头脑中形成本课程的学科结构。
板书 从教师板书上归纳本课学习内容的重点。 通过板书，帮助学生形成本课学习内容思维导图。
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第15课
信息技术强国力
五年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
工业制造
04
农业种植
05
航空航天
06
课后练习
07
课堂小结
08
板书设计
教学目标
将所学信息技术知识应用于社会实践中，培养社会责任感和使命感。
信息社会责任
通过了解信息技术在工业、农业、航空航天等领域的应用，深刻认识到信息技术在现代社会中的重要作用。
信息意识
通过分析和讨论信息技术在工业、农业、航空航天等领域的应用实例，培养逻辑思维、抽象思维和问题解决能力。
计算思维
能够熟练运用数字化工具（如智能设备、大数据分析工具等）进行学习和创新活动。
数字化学习与创新
新知导入
我们生活所需的产品越来越丰富，功能越来越智能，每天过得丰富多彩。除了丰富多样的产品，科技创新还增强了我们国家的实力。一起来学习了解吧!
新知导入
信息技术促进了移动通信、电子商务以及大数据、云计算服务、物联网等新兴产业的快速发展，提升了人们生活品质的同时，也在推动工业、农业、航空航天、科学研究等各领域的变革与创新。我国在这些领域取得了许多科技成就，大大增强了国家实力。下面举例学习介绍。
探究新知
一、工业制造
2017年5月5日，在上海浦东国际机场，一架白色大型飞机在启动、滑行，然后机头昂起、直插云霄……这是我国自主研发的C919大型客机在首飞。首飞的成功标志着我国航空工业取得了重大突破。
探究新知
一、工业制造
C919大飞机的研发、制造、飞行都离不开信息技术的支持。同样的，要让火箭、卫星、载人飞船安全地飞行、可靠地工作，需要给它们安装各种各样的信息设备，还需要传输大量的数据来控制它们。
探究新知
一、工业制造
在汽车行业，许多科技企业和汽车制造商纷纷投入无人驾驶汽车的研发与制造，它能够自动导航、行驶和停车。不久的将来，我们就可以享受无人驾驶带来的便捷了。
探究新知
一、工业制造
家电行业也是如此，智能冰箱、智能电视、智能洗衣机、智能电饭煲日益成为我们生活的必需品，这些家电往往能够实现人机互动、远程控制，用起来更人性化。
探究新知
一、工业制造
集高新技术于一身的工业机器人是工业现代化的典型应用场景。很多企业逐步利用机器人代替人从事繁重和重复性的工作，解放了大量的劳动力。例如：制造行业自动化生产线上的焊接、电子装配等；物流系统中的搬运、包装等；在危险或有害环境中，机器人能用于排雷、喷漆、焊接、灭火等。
探究新知
一、工业制造
我国自然地理地质状况复杂多样，却拥有世界上最大的高速铁路网和最多的高速列车。高速铁路纵横交错、四通八达，高速列车穿山越岭、跨越江河，千里驰骋。信息技术支撑的高速列车集成技术、装备制造技术等居世界领先行列。
探究新知
一、工业制造
随着信息技术在设计、生产、制造各环节的深入应用，数字化研发已成为铁路、机场、码头建设的重要方式，同时也成为列车、飞机、船舶等大型机械、电气产品提高水平、降低成本的重要技术手段。
探究新知
拓展学习——我国在船舶领域取得的成就
1.造船业规模与市场份额
全球领先地位：我国已成为全球第一造船大国。据数据显示，我国造船完工量、新接订单量和手持订单量在全球市场中的占比均保持领先地位。例如，2024年1-3月，我国造船完工量、新接订单量和手持订单量分别占全球总量的53.8%、69.6%和56.7%。（数据来源：央视网）
探究新知
拓展学习——我国在船舶领域取得的成就
造船数量与类型：我国不仅造船数量居世界前列，而且船舶类型也日益多样化。从散货船、油轮等传统船型，到集装箱船、LNG船等高附加值船型，中国造船业均有所涉及，并在多个领域取得了领先地位。
探究新知
拓展学习——我国在船舶领域取得的成就
2.技术创新与自主研发
航母建造：过去十年，我国船舶工业在多个领域取得了历史性的突破，包括三艘航母的下水。特别是首艘国产弹射型航母福建舰的正式下水，标志着我国航母建造技术迈上了新台阶。
探究新知
拓展学习——我国在船舶领域取得的成就
智能船舶发展：我国在智能船舶领域也取得了显著进展。例如，《2024中国智能船舶行业发展报告》的发布，展示了我国在智能船舶技术研发、应用和推广方面的成果。同时，我国还举办了多场关于智能船舶的高端学术论坛，推动了人工智能与船舶工业的深度融合。
探究新知
拓展学习——我国在船舶领域取得的成就
绿色环保技术：我国造船业积极推动绿色环保技术的应用，致力于绿色船舶的研发和建造。例如，《船舶制造业绿色发展行动纲要(2024—2030年)》的出台，为我国船舶制造业的绿色转型提供了明确的目标和路径。
课堂练习
搜集、查阅资料，进一步理解信息技术与社会发展的关系。
课堂练习
参考
1. 经济发展与创新
信息技术是推动经济发展的重要力量。随着互联网、电子商务、云计算、大数据等新兴业态的兴起，信息技术不仅提供了新的商业模式和市场机会，还促进了传统产业的数字化转型和智能化升级。例如，电子商务打破了地域限制，使得商品交易更加便捷高效；云计算和大数据分析则为企业决策提供了强有力的数据支持，提高了市场反应速度和运营效率。此外，信息技术还通过降低生产成本、提高生产效率、优化资源配置等方式，为经济增长注入了新的活力。
课堂练习
参考
2.社会治理与公共服务
信息技术在改善社会治理和提升公共服务方面也发挥了重要作用。智慧城市的建设通过物联网、大数据等技术手段，实现了城市管理的精细化和智能化。例如，智能交通系统可以根据交通流量实时调整信号灯配时，提高交通效率；智能医疗系统则能够远程监测患者健康状况，提供及时有效的医疗服务。此外，电子政务平台还使得政府服务更加高效便捷，如在线申报、电子支付等功能的普及，极大地提高了公共服务的质量和效率。
探究新知
二、农业种植
信息技术广泛应用在农情监测、智能灌溉、农业设施生产制造、病虫害监测与防治、农产品销售与流通等方面。
探究新知
二、农业种植
例如，利用卫星遥感技术，收集地球表面的有关数据信息，经加工处理后，可以获得土壤、水源以及作物的分布、长势等信息。利用类似的信息技术，还可以获悉可能发生的台风、洪水、干旱、病虫害等自然灾害信息。
探究新知
二、农业种植
又如，通过自动监测控制系统，实时监控空气和土壤的温度、湿度以及光照强度等参数，并将监测数据传输到数据中心进行统一处理，从而实施远程灌溉、调整温度和湿度等操作,保证各类农作物始终处在最佳的生长环境中。同时，把大量的监测数据进行分析研究，对于确定播种与收获的时机，避免灾害造成的损失、提升农产品的质量和产量等，都是非常有用的。
探究新知
二、农业种植
探究新知
二、农业种植
近年来，一些新兴技术在农业生产中逐步得到普及。例如：利用物联网技术，实现大面积的智能灌溉;利用无人机监测农作物长势、喷洒播种等。
探究新知
拓展学习——信息技术助力农产品销售与流通
1.拓宽销售渠道
电子商务平台：通过淘宝、京东、拼多多等电商平台，农产品可以直接面向全国乃至全球的消费者，打破了传统销售模式的地域限制。农民可以将自家的农产品上架到这些平台，实现线上销售，极大地拓宽了销售渠道。
探究新知
拓展学习——信息技术助力农产品销售与流通
1.拓宽销售渠道
社交电商与直播电商：随着社交媒体和直播平台的兴起，农产品销售也迎来了新的机遇。农民或农产品经销商可以通过微信、抖音、快手等平台进行直播带货，直接与消费者互动，展示产品特点，提高销售效率。这种模式不仅缩短了供应链条，还降低了中间环节的成本，使农民能够获得更高的收益。
探究新知
拓展学习——信息技术助力农产品销售与流通
2.提高流通效率
智慧物流：信息技术在物流领域的应用，使得农产品流通更加高效。通过物联网、大数据等技术手段，可以实现对农产品运输过程的实时监控和调度，优化运输路线，减少运输时间和成本。同时，智能仓储系统的应用也使得农产品在存储过程中更加安全、高效。
探究新知
拓展学习——信息技术助力农产品销售与流通
2.提高流通效率
溯源系统：通过建立农产品溯源系统，消费者可以查询到农产品的产地、生长过程、质量检测等信息，增强了对农产品的信任度。这不仅有助于提升农产品的品牌形象，还有助于解决传统农产品流通中信息不对称的问题。
课堂练习
在实际生活中，你如何做到适当运用信息技术解决问题
课堂练习
参考
我在实际生活中做到适当运用信息技术解决问题。比如，遇到不会做的作业时，我会先尝试自己思考，如果还是解决不了，就会使用搜索引擎或在线学习平台来查找相关资料和解题思路。我还学会了使用电子表格来整理学习计划和成绩，这让我更加有条理地进行学习。有时候，我也会利用在线视频教程来学习新的技能或知识，比如画画、做手工等。我觉得信息技术就像是一个神奇的工具箱，里面装满了各种有用的工具，只要我们学会正确使用，就能让学习和生活变得更加丰富多彩。当然，我也知道要合理安排时间，不能沉迷于电子设备，这样才能真正做到适当运用信息技术来解决问题。
探究新知
三、航空航天
从1961年原苏联宇航员首次进入太空，到1981年美国发射第一架航天飞机“哥伦比亚”号，再到我国“神舟”号系列载人飞船的研制，人类这一系列的探索都随着信息技术的发展而不断进步。可以说，航空航天技术在一定意义上彰显了一个国家的实力，而信息技术推动了航空航天的创新与发展。在新兴信息技术的推动下，我国在航空航天领域取得了卓越成就。
探究新知
三、航空航天
我国自主研制的水陆两栖飞机AG600，具有4500公里的航程，最大起飞重量53.5吨，巡航速度达每小时500千米，可用于海洋搜救、资源勘测、客货运输等。
探究新知
三、航空航天
2016年10月，我国发射的神舟十一号载人飞船把航天员送入太空，并与天宫二号空间实验室成功对接，航天员进入天宫二号进行了一系列的科学研究。
探究新知
三、航空航天
探测飞行器往往需要飞离地球几十万到几亿千米，飞行、着陆过程中必须精确控制和导航。2019年1月，我国发射的“嫦娥四号”探测器在月球背面的预选着陆区着陆，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱，开启了人类月球探测的新篇章。
探究新知
三、航空航天
航空母舰是可以提供舰载飞机起飞和降落的军舰，拥有巨大的飞行甲板和舰岛。我国研制的首艘航空母舰“辽宁舰”，配有3000多个舱室，有现代化餐厅、超市、邮局、健身房等，就像一座智能化的小城市。
探究新知
三、航空航天
我国的无人机技术在飞行稳定控制、通信保障等方面都取得了技术上的突破，备受世界关注。无人机可以由人在地面控制，也可以由程序自动控制。一些研究机构、电商企业正在积极参与无人机的研发，利用无人机送货、监测农作物长势、播撒种子等。未来，无人机将会时常出现在我们的生活之中。
探究新知
三、航空航天
人造地球卫星是发射数量最多、用途最广的航天器。例如，2015年我国发射的第一颗地球同步轨道遥感卫星“高分四号”,搭载了一台可见光50米、中波红外400米分辨率，大于400公里幅宽的凝视相机，具备可见光、多光谱和红外成像能力。高分辨率卫星对地观测系统与载人航天、探月工程、北斗卫星导航等，同是国家重大科技项目。
你知道吗
探究新知
三、航空航天
2015年，我国发射的暗物质粒子探测卫星“悟空”,具有能量分辨率高、测量能量范围大等优势。2017年，我国量子科学实验卫星“墨子号”与“京沪通信干线”实现天地链路，实现洲际量子保密通信。
你知道吗
探究新知
知识角——北斗卫星导航系统简介
铁路运行系统、航空管理系统、水运系统、环境监测系统等都离不开卫星导航系统的支持，卫星导航系统是重要的空间信息基础设施。
探究新知
知识角——北斗卫星导航系统简介
北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星导航系统，在交通运输、海洋渔业、水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信系统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等方面广泛应用，正逐步渗透到人类社会生产和生活的各个方面，为社会经济发展注入了新的活力。尝试登录“北斗卫星导航系统”网站，了解我国研制卫星导航系统的重要作用和意义。
探究新知
知识角——北斗卫星导航系统简介
北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星导航系统，在交通运输、海洋渔业、水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信系统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等方面广泛应用，正逐步渗透到人类社会生产和生活的各个方面，为社会经济发展注入了新的活力。
课堂练习
你还听说过我国取得的哪些重大科技成就？和小组同学分享交流。
课堂练习
参考
在生物科技、新能源、新材料等领域，我国取得了显著成就。生物科技方面，我国科学家成功实现了从二氧化碳到淀粉的人工全合成，这一里程碑式突破为下一代生物制造和农业生产带来了变革性影响。新能源领域，我国新能源发展速度超预期，风电光伏技术领先全球，氢能产业也取得重大进展，为经济社会高质量发展提供了有力支撑。新材料方面，我国关键材料不断突破，如超导材料、C919大飞机用铝合金厚板等，有力保障了航空航天等重大装备和工程的需求。这些成就不仅展示了我国在这些领域的创新实力，也为全球科技进步作出了重要贡献。
探究新知
单元总结与评价
第12课至第15课学习了信息技术与社会的相关知识，认识了信息技术对社会的推动作用，以及对人们生活、工作、学习方式的改变，请根据自己的学习情况进行总结与评价。
探究新知
单元总结与评价
评价标准 达到的水平
活动过程 简单阐述信息技术对社会发展的作用 ○一般○良好○优秀
能结合实例说出信息社会的特征 ○一般○良好○优秀
主动与同学交流信息社会对公民的要求 ○一般○良好○优秀
与小组同学团结协作、互相帮助 ○一般○良好○优秀
能客观看待信息技术引发的一些问题 ○一般○良好○优秀
探究新知
单元总结与评价
评价标准 达到的水平
学习内容 信息技术的发展 ○不知道○知道○熟悉
信息技术的关键技术 ○不会○会○熟练
信息社会的由来 ○不会○会○熟练
信息社会的含义 ○不会○会○熟练
信息社会的主要特征 ○不知道○知道○熟悉
信息技术对交通出行的作用 ○不会○会○熟练
探究新知
单元总结与评价
评价标准 达到的水平
学习内容 信息技术对医疗服务的作用 ○不知道○知道○熟悉
信息技术对购物支付的作用 ○不会○会○熟练
信息技术对学校教学的改变 ○不会○会○熟练
信息技术对个人学习方式的改变 ○不知道○知道○熟悉
信息技术对国家实力的增强 ○不会○会○熟练
课堂总结
本课《信息技术强国力》通过生动的案例和丰富的图文，让学生们深入了解了信息技术在工业、农业、航空航天等领域的广泛应用。我们见证了C919大飞机的首飞成功，感受了无人驾驶汽车的未来趋势，还学习了智能家电、工业机器人等高科技产品如何改变我们的生活。信息技术不仅提升了国家实力，更深刻地影响了社会发展的方方面面。通过本课学习，大家不仅拓宽了视野，更激发了我们对科技创新的热情和兴趣。
课后作业
“从人与人的关系看，信息技术缩小了人与人之间的时空距离，但是却也扩大了人与人之间的情感距离。”你怎样理解这句话，谈谈你的想法。
板书
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