1.4 电场力的功 电势能(教学课件)(共28张PPT)——高中物理教科版(2019)必修第三册

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1.4 电场力的功 电势能(教学课件)(共28张PPT)——高中物理教科版(2019)必修第三册

资源简介

(共28张PPT)
第一章 静电场
1.4 电场力的功 电势能
教科版(2019)高中物理必修第三册
1
2
3
4
新课导入
学习目标
新课讲解
经典例题
5
课堂练习
6
课堂小结
目 录
学习目标
1.通过计算在匀强电场中移动电荷静电力所做的功,认识静电力做功跟路径无关的特点。
2.通过类比重力势能引入电势能,体会能量观点是分析物理问题的重要方法,并进一步认识到物理学的和谐统一性。
3.理解电势能的变化与静电力做功的关系。知道常见的电势能零点的规定方法。
一个正电荷在匀强电场中只受到静电力F的作用,它在电场中由A点运动到B点时, 静电力做了正功WAB。由动能定理可知,该电荷的动能增加了WAB。根据能量守恒定律,动能增加就意味着有某种形式的能量在减少。
E
A
B
F
是一种什么形式的能量在减少呢?
新课导入
M
E
A
B
θ
+
q
F
问题1:将正的检验电荷q从A沿直线移至B,求电场力的功?
W = F·|AB| cosθ
= q E·|AM|
一、静电力做功的特点
问题2:将正的检验电荷q从A沿折线移至B,求电场力的功?
对AM:
W1 = q E ·|AM|
对MB:
W2 = 0
对全程:
W = W1 + W2= q E·|AM|
M
E
A
B
θ
+
+
q
F
一、静电力做功的特点
问题3:将正的检验电荷q从A沿曲线移至B,求电场力的功?
W = W1 + W2 + W3 +… = q E·|AM|
W1 = q E ·x1
W2 = q E ·x2
W3 = q E ·x3
… … … …
x1 + x2 + x3 +…=
M

E
A
B
+
q
F
E
A
B
+
q
F
+
q
F
+
q
F
+
q
F
M
x1
x2
x3
Q
P
F
Δd
一、静电力做功的特点
(对于非匀强电场也适用)
这与什么力做功相似呢?
重力做功
结论:在匀强电场中移动电荷时,静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关,但与电荷经过的路径无关。
结论
WG=mgh1- mgh2
表达式:重力势能Ep=mgh
重力做的功等于重力势能的减少量
重力做功的特点(A→B)
知识回顾
功和能量的变化密切相关。重力做功对应着重力势能的变化,那么,静电力做功又对应着哪种形式的能量变化呢?
类比推理
1、电势能:电荷在电场中具有的势能(符号:EP)
(由于受到电场力而具有的与位置有关的势能)
2、单位:焦耳(J);
电场力做功和电势能变化关系如何?
3、电势能变化: Ep=EpB-EpA
一、电势能
正电荷从A点移到B点时,静电力做正功,电荷的电势能减少。
正电荷从B点移到A点时,静电力做负功,即电荷克服静电力做功,电荷的电势能增加。
把正电荷从A点移到B
+
把正电荷从B点移到A
-
一、电势能
4 、电场力做功和电势能的关系
(1)当WAB>0,则EpA>EpB,表明电场力做正功,电势能减小;
(2)当WAB<0,则EpAWAB=EpA-EpB
一、电势能
5、电势能的特点
(1)系统性
电势能由电场和电荷共同决定,是电荷和电场组成的系统所共有,
习惯说是电荷具有电势能。
(2)相对性
电势能是相对的,与零电势能面有关。
(3)标量性:电势能是标量
电荷在某点的电势能的正负表示电势能的大小。
通常把电荷在离场源电荷无限远处或大地表面的电势能规定为0。
物理量 规定电荷在A点的电势能为0 规定电荷在B点的电势能为0
EpA 0 EpA= WAB=3×10-7J
EpB EpB= WBA=-3×10-7J 0
电势能的变化量是绝对性
ΔEp = EpB- EpA=-3×10-7J
电荷从A到B电势能的变化量
ΔEp = EpB- EpA=-3×10-7J
A
B
E
+
设EPB =0
电荷在某点的电势能,等于把它从该点移到零势能位置时静电力所做的功。
零势能参考点
6、电势能的大小
1.电场强度为E=3000N/C,AB的连线长度为l=0.1m,正电荷的电荷量为q=1.0×10-9C,正电荷由A运动到B,求电场力做的功。
电势能减少了3×10-7J
典例分析
2.电场强度为E=3000N/C,AB的连线长度为l=0.1m,正电荷的电荷量为q=1.0×10-9C,正电荷由A运动到B,设A为零电势能点,求电荷在B点的电势能。
EpA= 0
EpB= -WAB=-3×10-7J
典例分析
3.电场强度为E=3000N/C,AB的连线长度为l=0.1m,正电荷的电荷量为q=1.0×10-9C,正电荷由A运动到B,设B为零电势能点,求电荷在A点的电势能。
EpB= 0
EpA= WAB=3×10-7J
典例分析
1、如图所示,正电荷q在匀强电场E中分别沿直线AB、折线AMB运动。已知AB间的距离为l,AM间的距离为d。AM方向平行于电场线,BM方向垂直于电场线。关于静电力做功的值,下列说法正确的是(  )
A.电荷沿直线AB运动时,静电力做功为qEl
B.电荷沿直线AB运动时,静电力做功为qEd
C.电荷沿折线AMB运动时,静电力做功为0
D.电荷沿折线AMB运动时,静电力做功为qEl
B
课堂练习
2、在电场中,把一点电荷从A点移到B点,克服静电力做功为6×10-8J,以下说法正确的是( )
A.电荷在B点具有的电势能是6×10-8J
B.电荷在B点具有的电势能是6×10-8J
C.电荷的电势能增加了6×10-8J
D.电荷的电势能减少了6×10-8J
C
课堂练习
3、如图所示,是以电荷+Q为圆心的一组同心圆(虚线),电场中有A、B、C、D四点.现将一带正电荷的点电荷由A点沿不同的路径移动到D点.沿路径①做功为W1,沿路径②做功为W2,沿路径③做功为W3,则(  )
A.W2B.W1=W2=W3
C.W2>W3>W1
D.因不知道+q的具体数值,故无法进行判断
B
解析:因为电场力做功只与电荷的初、末位置有关,而与电荷的运动路径无关,故沿三条路径将点电荷由A移动到D的过程中,电场力做功相等,选项B正确.
课堂练习
4、实线为三条未知方向的电场线,从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子,a、b的运动轨迹如图中的虚线所示(a、b只受电场力作用),则(  )
A.a一定带正电,b一定带负电
B.电场力对a做正功,对b做负功
C.a的速度将减小,b的速度将增大
D.a的加速度将减小,b的加速度将增大
D
解析:由于电场线方向未知,故无法确定a、b的电性,A错;根据a、b的运动轨迹,a受向左的电场力,b受向右的电场力,所以电场力对a、b均做正功,两带电粒子动能均增大,则速度均增大,B、C均错;a向电场线稀疏处运动,电场强度减小,电场力减小,故加速度减小,b向电场线密集处运动,故加速度增大,D正确
课堂练习
课堂练习
5、(多选)一带电粒子射入一正点电荷的电场中,其运动轨迹如图所示,粒子从A运动到B,则(  )
A.粒子带负电
B.粒子的动能一直变大
C.粒子的加速度先变小后变大
D.粒子在电场中的电势能先变小后变大
AD
解析:根据运动轨迹可知,粒子带负电,粒子的动能先变大后变小,粒子的加速度先变大后变小,选项A正确,B、C错误;粒子在电场中运动,电场力先做正功后做负功,粒子的电势能先变小后变大,选项D正确。
6、如图所示,在匀强电场中有A、B两点,将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点,第一次沿直线AB移动该电荷,电场力做功为W1;第二次沿路径ACB移动该电荷,电场力做功W2;第三次沿曲线ADB移动该电荷,电场力做功为W3,则(  )
A.W1>W2>W3    B.W1C.W1=W2=W3 D.W1=W2>W3
解析:假设A、B两点相距为l,直线AB与电场线的夹角为θ(θ<90°),根据功的定义可知,电场力做的功均为qElcos θ,故沿三种路径移动该电荷,电场力做功相等,选项C正确,A、B、D错误。
C
课堂练习
7、(多选)一电子飞经电场中A、B两点,电子在A点的电势能为4.8×10-17 J,动能为3.2×10-17 J,由A点到B点静电力做功为1.6×10-17 J,如果电子只受静电力作用,则(  )
A.电子在B点的动能为4.8×10-17 J
B.电子在B点的动能为1.6×10-17 J
C.电子在B点的电势能为3.2×10-17 J
D.电子在B点的电势能为6.4×10-17 J
解析:电子由A点到B点静电力做功为1.6×10-17 J,即电子从A点到B点电势能减少1.6×10-17 J,则在B点的电势能为3.2×10-17 J,电子只受静电力,则电子的电势能和动能之和不变,在A点有E=Ek+Ep=3.2×10-17 J+4.8×10-17 J=8×10-17 J,在B点的动能Ek′=E-Ep′=8×10-17 J-3.2×10-17 J=4.8×1017 J,故A、C正确,B、D错误。
AC
课堂练习
一、静电力做功的特点:
与电荷路径无关,只与电荷的起始位置和终止位置有关
静电力做的功为:W=qE·d,其中d为沿电场线方向的位移。
二、电势能(Ep):电荷在电场中具有的势能
电势能变化: Ep=EpB-EpA
电场力做功和电势能变化关系:
静电力做正功,电势能减少
静电力做负功,电势能增加
三、电势能的大小。
若规定EPB=0,则电荷在A点的电势能等于WAB
电势能是标量,正负表示大小。
电势能具有系统性,是电荷及对它作用的电场所共有的
电势能具有相对性,大小与零电势能位置的选取有关
课堂小结
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