资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2024年陕西中考作文解析及教师下水文
一、2024年陕西中考作文真题。
子女与家长之间的日常交流用语,是亲子关系状况的一种反映。某栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查，情况如下：
你不懂，给你说也没用，别说了，你好烦，我知道，别啰嗦，真服了你，我做不到，我就知道你要说这……你人还怪好的哩，你懂我……
你向往的亲子关系是什么？该如何建立和维护这样的关系？联系自己的生活实际,写一篇文章。可以谈看法，讲故事，可以给家长写封信与他们交流，也可以创作独幕剧表达你的见解，当然也可以设计一次访谈，模拟一场辩论，深入探讨以上问题。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
二、真题解析。
2024年中考作文体现新课标理念下的核心素养的实践。从引言部分看，体现出三个特点：
（一）真情境。子女和家长的沟通问题，应该是出题者给初三学生最后的一次教育，让学生在考场从心灵深处去反省，去回忆，去找寻至爱亲情，去思考如何和父母有效沟通，反思过去的不足，从而加深印记。情境虽没在现场，但是我们每天每时每刻都在演绎亲子沟通的故事。画面历历在目，自然有东西可写，有情可抒。
（二）大主题。作文题目源自于教材涉及的内容，统编教材七年级上册第二单元《我们是一家人》、七年级下册第二单元《我的烦恼》等单元都有涉猎。亲子关系是人生的大课，不仅仅是初中阶段，可延伸至高中大学，甚至是整个的人生阶段。在初中阶段结束，高中阶段起点，用这样的主题，出题者可谓用心良苦。
（三）新形式。今年的作文采用话题作文的形式考查，话题更贴近学生的生活，每个人都有话可写，只是不同思考层次所写出来的内容的深浅不一而已，可以探查学生的思维层次。写作的体裁虽未定，但从引言中可以看出，可以谈看法，实则引导学生要有一定的深度思考，可以谈看法，往议论文方向发展。讲故事，要想把故事讲好，需要一定的文学功力不可，艺术往往是现实的升华，需要艺术的加工才能出彩，可以往文学创作方向写。还有可以给家长写封信与他们交流，也可以创作独幕剧表达你的见解，当然也可以设计一次访谈，模拟一场辩论，这些提示实则给学生在指路，你还可以在形式上创新，可以采用书信体，可以话剧体，可以是辩论体等等，形式多样，只要能写出亮点都可以尝试。
三、下水文。
回家吃饭
回到家里，一家人围坐在一起吃饭，饭菜愈香，情味愈浓！
小时候，对这句“回家吃饭！”是又爱又恨。儿时，我妈是乡村小学教师，她任教的农林小学，坐落在一个山堡上，呈四合院布局，院子中的平地是学校的操场，四合院后面又挖一大块平地是拓展的操场，操场下面是一片松树林，树林中有一个池塘，旁边有一小块空地，铺满了“柔软”的松针，池塘边有映山红、水仙花、还有零星的野花，塘子里还可掏到荸荠吃，甚至还有人在松林里捡到过骷髅头，那里是我儿时的乐园。玩的正酣时，猛听到坎上操场我妈扯着嗓子喊我回家吃饭的声音，我就两难了，是假装听不见继续跟伙伴玩还是赶紧答应马上回家？这样的思索很快就被我的味蕾传达给声带，做出了应答。因为我妈叫了我好几声，她一定是做了好吃的，我不想错过她的拿手菜，会是蒸鸡蛋么？会是酸辣腰花吗？还是红烧肉？
后来，我到镇上读初中，到安康上师范，“回家吃饭！”这声音终于消停了。直到上班分到东木，娶了媳妇儿，我们两个开始自己做饭吃。那时即便结了婚，还是男孩子心性，一群青年常常聚在电教室打游戏，聚在会议室看NBA。正起兴时，电话不合时宜的响起来。“回来吃饭！”“好，马上！”倘若屁股没有挪动的意思，电话还能打上几遍，那一定是好吃的都要起锅了。是鱼头汤？还是酸豇豆肉丝？会不会煎上牛排，还有周末刚买的红酒？记得那时一个月工资几百块，我们是一定要把它吃光的。
现在，家里的两大主厨常常对我喊的话变成了：“问问凡娃子到哪了？我要炒菜了！”而她们的拿手菜也变成了糖醋排骨、红烧茄子、西红柿牛腩、青豆虾仁等。两个孩子一定是吃的最欢的。
就像不怎么煮饭的老爸，也会在每一个冬天为全家人炖上一锅他最拿手的羊肉汤。我也常常在闲暇时分接过厨师的大勺，精心为家人准备一桌饭菜。需要十分钟准备的一道小菜品，也往往装着我二十分的爱意。
一家人围坐在一起吃饭，饭菜愈香，情味愈浓！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑