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第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
（第一课时）
教学目标
01
结合有丝分裂模型，描述有丝分裂的基本过程，说明有丝分裂对于生物的重要意义，树立生物体的结构与功能相适应，局部与整体相统一的观点。
生命观念
02
通过观察图片和阅读资料，尝试归纳植物细胞有丝分裂和动物细胞有丝分裂的异同点。
科学思维
03
进行小组合作，利用卡纸构建有丝分裂不同时期的细胞模型，表现真核生物细胞有丝分裂中的染色体和DNA的数量形态变化。
科学探究
问题探讨
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知识讲解
课堂小结
基础检测
象与鼠相应器官或组织的细胞大小差异不大。
请问：生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大
细胞增殖
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知识讲解
课堂小结
基础检测
多细胞生物体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上，不同动（植）同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。而细胞数量增多，是通过细胞分裂实现的。
细胞增殖
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课堂小结
基础检测
定义 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
单细胞生物 通过细胞增殖进行繁殖。
多细胞生物 ①从受精卵开始，经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体；
②通过细胞增殖产生新的细胞来补充已经衰老死亡的细胞。
意义 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗
传的基础。
细胞周期
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基础检测
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
细胞周期
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基础检测
连续分裂
暂停分裂
不再分裂
发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞等。
暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝细胞、肾细胞、淋巴细胞等。
高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期。如神经细胞 、肌纤维细胞等。
（有细胞周期）
所有细胞都有细胞周期吗？
细胞周期
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课堂小结
基础检测
特点
连续分裂的细胞才具有细胞周期（前提条件）；
分裂间期在前，分裂期在后；
分裂间期长，分裂期短；
不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。
3
2
1
4
细胞周期
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课堂小结
基础检测
表示方法
间期：
分裂期：
细胞周期：
乙 甲
甲 乙
乙 甲
乙
细胞周期：b d
细胞周期
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课堂小结
基础检测
表示方法
方法三： 柱形图
方法四： 坐标图
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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基础检测
1. 实验原理
① 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。
② 各个细胞的分裂是独立进行的，同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
③ 染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液）着色。
2. 实验目的
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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3. 实验材料
洋葱（可用葱、蒜代替）；显微镜，载玻片、盖玻片、培养皿、剪子、镊子、滴管等
解离液：质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1∶1）
染色液：质量浓度为0.01g/mL的龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液。
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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4. 实验步骤
（1）洋葱根尖的培养
5cm
2-3mm
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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4. 实验步骤
（2）临时装片的制作
上午10时至下午2时（洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，这会因洋葱品种、室温等的差异而有所不同），剪去洋葱根尖2~3mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液的培养皿中，在室温下解离。
时间：3~5min
目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来
解离
漂洗
染色
制片
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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基础检测
4. 实验步骤
（2）临时装片的制作
待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。
时间：约10min
目的：洗去药液，防止过度解离
解离
漂洗
染色
制片
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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基础检测
4. 实验步骤
（2）临时装片的制作
把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。
时间：3~5min
目的：使染色体着色
解离
漂洗
染色
制片
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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基础检测
4. 实验步骤
（2）临时装片的制作
用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片。
目的：是细胞分散开来，有利于观察
解离
漂洗
染色
制片
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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课堂小结
基础检测
4. 实验步骤
（3）观察
先在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞(呈正方形，排列紧密)；
再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
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基础检测
5. 讨论
1. 在你的观察结果中，处于那一时期的细胞最多？为什么？如何比较不同时期的时间长短？
处于分裂间期的细胞最多，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。
② 你所观察到的是一个细胞的动态变化过程还是不同细胞的不同分裂时期？
某时期的细胞数占计数细胞总数比例越大，该时期的时间越长。
解离会杀死并固定细胞
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基础检测
染色质
螺旋缠绕、缩短变粗
（细丝状）
（圆柱状或杆状）
分裂间期
分裂期
解开螺旋
染色体与染色质是同一物质在不同时期的不同存在形态。
染色体(姐妹染色单体)
着丝粒
着丝粒
染色体
细胞周期
课堂小结
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知识讲解
课堂小结
基础检测
一、概念检测
1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。
（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（ ）
（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（ ）
2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
练习与应用
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基础检测
1.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）
A.染色体复制和DNA复制
B.染色单体形成和染色体数加倍
C.纺锤体的出现和细胞板的出现
D.赤道板的消失和染色体的消失
答案：A解析：染色体的复制和DNA复制都发生在分裂间期，核DNA数目加倍也发生在分裂间期，但染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，A符合题意：染色单体形成发生在分裂间期DNA复制时，染色体数加倍发生在有丝分裂后期，B不符合题意；纺锤体在有丝分裂前期出现，细胞板在有丝分裂末期出现，C不符合题意；赤道板不是真实存在的结构，是细胞中央的一个平面，染色体在有丝分裂末期逐渐变成细长而盘曲的染色质丝，D不符合题意。
一、概念检测
1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。
（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（ ）
（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（ ）
2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
练习与应用
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基础检测
2.下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。其中叙述错误的是（ ）
A.a和b为一个细胞周期
B.遗传物质平分发生在b、d段
C.b为分裂期，存在染色质螺旋化形成染色体的变化
D.抑制DNA合成，细胞将停留在b段
答案：D
解析：A.据图可分析a是分裂间期、b是分裂期、c分裂间期、d是分裂期，A正确；B.c分裂间期，进行DNA复制，B正确；C.d是分裂期，1个细胞将平均分裂成均等2个细胞，C正确；D.抑制DNA合成，细胞将停留在间期，即a或c段，故D错误。
一、概念检测
1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。
（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（ ）
（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（ ）
2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
练习与应用
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基础检测
3.如图所示，细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期），S期进行DNA复制。对某动物（2n＝12）的肠上皮细胞用含放射性的胸苷（DNA复制原料之一）短期培养15min后，洗去游离的放射性胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，并定期检测。下列叙述错误的是（ ）
A.d→a→b→c→d可表示一个细胞周期
B.显微镜下观察，间期细胞数目多于M期
C.M期细胞中染色体数目变化为12→24→12
D.更换培养液后约10.1h开始出现被标记的M期细胞
答案：D
解析：A、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。据此分析题图可知：d→a→b→c→d可表示一个细胞周期，A正确；B、分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，持续的时间明显比分裂期长，因此显微镜下观察，间期细胞数目多于M期，B正确；C、由题意可知：某动物体细胞中有12条染色体。分裂期（M期）分为前期、中期、后期、末期，细胞分裂进入后期时，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致细胞中的染色体数目暂时加倍，加倍后的染色体在末期平均分配到两个子细胞中，所以M期细胞中染色体数目变化为12→24→12，C正确；D、放射性的胸苷是DNA复制的原料之一，S期进行DNA复制，S期的细胞需经历G2期后才能进入到M期，所以更换培养液后约2.2h开始出现被标记的M期细胞，D错误。
一、概念检测
1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。
（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（ ）
（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（ ）
2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
练习与应用
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课堂小结
基础检测
4.图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期。下列叙述正确的是（ ）
A.图A中乙→甲→乙可表示一个细胞周期
B.在显微镜下观察时，通常处于甲→乙的细胞数量较多
C.图B中，在a、c时期，细胞要进行染色体复制，使染色体数目加倍
D.在b、d的末期，植物细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞
答案：A
解析：A、图A中，乙→甲代表分裂间期，甲→乙代表分裂期，乙→甲→乙可表示一个细胞周期，A正确；B、在显微镜下观察时，通常处于分裂间期（乙→甲）的细胞数量较多，B错误；C、图B中，a、c代表分裂间期，b、d代表分裂期，在分裂间期，细胞要进行染色体复制，复制后染色体数目不加倍，DNA数目加倍，C错误；D、在分裂末期，动物细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞，植物细胞通过细胞板形成细胞壁，将细胞一分为二，D错误。

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