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第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
（第二课时）
教学目标
01
结合有丝分裂模型，描述有丝分裂的基本过程，说明有丝分裂对于生物的重要意义，树立生物体的结构与功能相适应，局部与整体相统一的观点。
生命观念
02
通过观察图片和阅读资料，尝试归纳植物细胞有丝分裂和动物细胞有丝分裂的异同点。
科学思维
03
进行小组合作，利用卡纸构建有丝分裂不同时期的细胞模型，表现真核生物细胞有丝分裂中的染色体和DNA的数量形态变化。
科学探究
问题探讨
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
细胞通过分裂增加细胞数量的过程，叫做细胞增殖
细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程，具有周期性
若亲代细胞直接一分为二，子代细胞在遗传物质含量和体积上会有怎样的变化？
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
植物细胞有丝分裂
分裂间期
前期
核膜
核仁
染色质
纺锤丝
着丝粒
染色体
（含两条姐妹染色单体）
①核膜、核仁逐渐消失；
②染色质→染色体；
③细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
植物细胞有丝分裂
中期
后期
子染色体
锤丝牵引着染色体运动，
染色体的着丝粒排列在赤道板上
①着丝粒分裂、姐妹染色单体分开；
②着丝粒分裂、姐妹染色单体分开
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
植物细胞有丝分裂
末期
子细胞
①染色体→染色质丝；
②纺锤丝消失；
③新的核膜、核仁出现，形成两个细胞核；
细胞板→细胞壁
①一个细胞分裂成两个子细胞；
②染色体数目：每个子细胞的=亲代细胞中的
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
动物细胞有丝分裂
间期：构成中心体的一对中心粒在间期倍增，成为两组。
末期：分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。
前期：中心粒发出星射线形成纺锤体
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律
染色体数目
核DNA数目
染色单体数目
4n
4n
0
2n
2n
2n
2n→4n
4n→2n
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
0→4n
4n→0
中期
后期
末期
前期
间期
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
有丝分裂中的相关数量变化
间期 前期 中期 后期 末期
染色体数目
核DNA数目
染色单体数目
4n
4n
0
2n
2n
2n
2n→4n
4n→2n
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
0→4n
4n→0
G1
S
G2
间期
4n
2n
前期
中期
后期
末期
0
曲线：核DNA数量变化
间期DNA复制
末期结束，细胞一分为二
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
有丝分裂中的相关数量变化
间期 前期 中期 后期 末期
染色体数目
核DNA数目
染色单体数目
4n
2n
2n
2n
2n→4n
4n→2n
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
0→4n
4n→0
曲线：染色体数量变化
间期
4n
2n
前期
中期
后期
末期
0
后期着丝粒分裂
末期结束，细胞一分为二
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
间期 前期 中期 后期 末期
染色体数目
核DNA数目
染色单体数目
4n
4n
0
2n
2n
2n
2n→4n
4n→2n
2n→4n
4n
4n
4n
4n→2n
0→4n
4n→0
间期
4n
2n
前期
中期
后期
末期
0
曲线：染色单体数量变化
间期染色体复制形成 染色单体，一条染色体 上有两条染色单体
后期着丝粒分裂，染色单体消失
有丝分裂中的相关数量变化
有丝分裂
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知识讲解
课堂小结
基础检测
1
动物
植物
2
动、植物细胞有丝分裂的区别
有丝分裂
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知识讲解
课堂小结
基础检测
区别
动物细胞
高等植物细胞
细胞分裂方式
有无中心体倍增
间期
纺锤体形成方式
前期
无
有
细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体
由两组中心粒周围发出星射线，
形成纺锤体
细胞膜内陷，细胞缢裂成两个子细胞
赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁
动、植物细胞有丝分裂的区别
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
动、植物细胞有丝分裂的区别
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
相同 染色体变化规律相同：复制、平均分配
不同 前 期 细胞两极发出纺锤丝 中心粒发出的星射线
末 期 细胞板扩展成细胞壁 细胞膜从中部向内凹陷
有丝分裂
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知识讲解
课堂小结
基础检测
与细胞有丝分裂有关的细胞器
细胞器 细胞类型 作用时期 生理作用
动物、植物
整个时期
各种蛋白质的合成
动物、低等植物
前期
纺锤体的形成
植物
末期
细胞壁的形成
动物、植物
整个时期
提供能量
核糖体
中心体
高尔基体
线粒体
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
有丝分裂的意义
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
无丝分裂
无丝分裂也进行染色体的复制，即DNA复制。
细胞核先延长
核的中部向内凹陷
整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞
有丝分裂
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
思维训练——运用模型作解释
细胞越小，其单位体积的细胞膜的表面积相对越大，物质运输的效率越高。
2mm
2mm
2mm
4mm
4mm
4mm
8mm
8mm
8mm
表面积= mm2
体积= mm3
表面积= mm2
体积= mm3
表面积= mm2
体积= mm3
24
8
96
64
384
512
1.5
3
0.75
表面积体积=
表面积体积=
表面积体积=
课堂小结
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
一、概念检测
1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。
（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（ ）
（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（ ）
2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
练习与应用
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
一、概念检测1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（ ）（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（ ）2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
×
×
一、概念检测
1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。判断下列相关表述是否正确。
（1）在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。（ ）
（2）在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条。（ ）
2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
练习与应用
新课导入
知识讲解
课堂小结
基础检测
二、拓展应用
3.在细胞周期中，分裂间期持续的时间明显比分裂期长，你能对此作出合理的解释吗？
4.细胞周期是靠细胞内部精确的调控实现的。如果这种调控出现异常，就可能导致细胞的癌变。因此，研究细胞周期的调控机制对防治癌症有重要意义。感兴趣的同学可以收集这方面的资料，了解其新进展。
细胞分裂间期是新的细胞周期的开始，这个时期为细胞分裂准备了条件，细胞内部正在发生很复杂的变化。细胞分裂所需的各种蛋白质，以及染色体的复制都需要在分裂间期完成，所以分裂间期持续的时间较长。
目前研究表明，肿瘤的发生是因为细胞的生长和增殖失去了控制。细胞的生长和增殖的失控与细胞基因尤其是原癌基因和抑癌基因有很大关系。由于基因的异常导致细胞周期的调控紊乱，而导致染色体的缺失、重排或不平均的分配到子细胞，最终引起细胞的增殖失控及癌变。因此，细胞周期调控因子的发现在癌症的预防、诊断及治疗方面具有深远的实践意义。

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