第四章 光现象 第1节 光的直线传播 课件(共36张PPT)人教版 八年级上册(2024)

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第四章 光现象 第1节 光的直线传播 课件(共36张PPT)人教版 八年级上册(2024)

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(共36张PPT)
第一节 光的直线传播
第四章 光现象
因为有了光,世界才如此绚丽多彩。
光从哪里来?
光是如何传播的?
1
2
你来想一想!
区别日常生活中的哪些事物是光源
一、光源
光源分类
光源分类
自然光源
人造光源
太阳、萤火虫、水母等
蜡烛、电灯、烟花等
观察思考
光是沿什么路径传播的呢?
手电光束
投影光束
太阳光束
二、光的传播
通过实验分别观察光在空气、水、玻璃中的传播途径。
实验一
观察光在空气中的传播路径。
光在空气中沿直线传播
实验二
观察光在水中的传播路径。
光在水中沿直线传播
实验三
观察光在玻璃中的传播路径。
光在玻璃中沿直线传播
空气、水、玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。
实验表明
光在同种介质中沿直线传播。
思考
是不是光只要在同种介质中,都能沿直线传播呢?
观察光在均匀的盐水中的传播路径。
均匀的盐水
光在均匀的盐水中沿直线传播。
观察光在不均匀的盐水中的传播路径。
不均匀的盐水
发生了偏折,不再沿直线传播。
实验表明
光在同种均匀介质中沿直线传播。
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做光线。
光线
2

点光源发出的光
平行光源发出的光
影的形成
影子
点光源

   在沿直线传播的过程中,遇到不透明的物体,在物体后面光无法到达,便产生影。
日食、月食
日食
日食
思考
日食是怎么形成的?
太阳
日食成因
地球
月球
当月球运行到太阳和地球之间时,月球便挡住了太阳射向地球的光,因此在地球上月 亮的影子所在的区域便形成了日食。
月食
思考
月食是怎么形成的?
月食成因
太阳
地球
A
当地球运行到太阳和月球之间时,地球便挡住了太阳射向月球的光,因此在地球上一定区域的人便看到了月食。
思考
地上圆形的光斑是怎样形成的?
小孔成像
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小孔成像
皮影戏
1
光沿直线传播的应用
4
射击瞄准
2
瞄准时:缺口、准星、靶心三点要在一条直线上。
激光器
山洞
掘进机
激光束
激光准直
3
课堂练习
下列属于光源的是( )
. 月亮
. 未通电的电灯
. 熄灭的蜡烛
. 燃烧的火焰
问题1
课堂练习
下列说法正确的是( )
. 光总是沿直线传播的
. 光在同种介质中总是沿直线传播
. 光在同种均匀介质中沿直线传播
. 小孔成像不是光沿直线传播形成的
问题2
课堂练习
有许多成语与物理知识相关联,如“立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管中窥豹,可见一斑”等都可以用__________________解释。
光沿直线传播
问题3
课后作业
拓展性作业
同学们在课下进行小孔成像实验探究:
探究物体与小孔的距离、光屏与小孔的距离对成像有何影响?
1
探究小孔的大小和形状对成像有何影响?
2
再 见

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