湖北省恩施州2023-2024学年七年级下学期期末学业质量监测考试道德与法治、历史试题卷(图片版,无答案)

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湖北省恩施州2023-2024学年七年级下学期期末学业质量监测考试道德与法治、历史试题卷(图片版,无答案)

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秘密★启用前
2024年恩施州七年级下学期期末学业质量监测考试
道德与法治·历史试题卷
本试题卷共8页,全卷满分120分,用时120分钟。
★祝考试顺利★
注意事项:
1.考生答题全部写在答题卷上,答在试题卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合,再
将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。
3.选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦千净后,
再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置,在其他
位置答题一律无效。
4.考生不得折叠答题卷,保持答题卷的整洁。考试结束后,请将试题卷和答题卷一并上交。
第一部分道德与法治
一、选择题(共14小题,每小题2分,共28分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的)
1.“自从进人青春期,我时而高兴,时而烦躁;时而自信,时而又很自卑;时而希望父母帮助,时而觉
得自己是一个独立的人…”面对充满矛盾的青春期,小明有些茫然。下面对小明的劝导解释
正确的是
①青春期的心理矛盾既会让我们困惑,也会激发我们前进
②青春期充满矛盾,这是成长过程中的正常现象,无须关注
③只要我们积极面对青春期的心理矛盾,我们就一定能成长成才
④青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
2.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这就是青春期的心理
萌动。面对青春期的心理萌动,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为,这
样做有助于我们
①了解异性思维方式和情感特征
②学会换位思考,爱慕对方
③从对方身上看到某些优秀品质
④学会欣赏异性,接受彼此
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是,生命即使平凡如苔
花,生长在没有阳光的角落里,也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示是
①青春的探索需要自信
②生命成长无需借助外力
③永不放弃生命的希望
④青春的我们要行己有耻
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
道德与法治·历史试题卷第1页(共8页)
4.升入初中,小明和同学们交流了自己心中的小烦恼。以下是同学们提出的相应建议,你认为合
理的是
选项
小烦恼
建议
A
唉,脸上长了好多痘痘,真难看呀…
悦纳生理变化,注重外在美
B
马上要考试了,我焦虑得睡不着,怎么办呀?
尝试自我调节,转移注意力
C
今天被老师批评了,他也太严格了!
敬畏老师,对老师敬而远之
D
我一回到家,爸妈就唠叨我的学习,真烦!
拒绝沟通,培养批判性思维
5.小区广场舞的音乐声严重影响到居民的休息。经居委会工作人员劝说,舞者意识到自己行为的
错误,决定作出改变,于是佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模
式”的广场舞。选用“静音模式”跳舞告诉我们
①要学会诚实守信,做到遵纪守法
②行己有耻,违反法律的事坚决不做
③要学会尊重他人,做到换位思考
④与人为善,设身处地地为他人着想
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.有人说,发脾气是本能,控制好情绪是本领。这告诉我们
A.情绪复杂多变,总是难以调节
B.要想办法用一切方式发泄情绪
C.要调控好情绪,做情绪的主人
D.永远不发脾气的人必定是强者
7.道德与法治课上,老师在组织《揭开情绪的面纱》一课教学时,开展了有关“情绪波动原因”的问
卷调查,右下图是数据统计结果。对统计结果分析正确的是
引起情绪波动的主要原因(百分比)
A.人的情绪主要受朋友之间的矛盾因素影响
生理周期
B.人际关系是影响情绪发生变化的重要原因
心理预期
与朋友产生矛盾
C.人的情绪会相互感染,需要学会压抑情绪
被老师误解批评
与父母发生争吵
D.人的情绪由外部因素决定,无法进行调控
0
10203040
8.青春的我们正在共同度过一段美好的人生时光,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
以下是小明在学校的集体生活情境:
☆情境一:在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
☆情境二:从村小学来到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
☆情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。
若为这组情境拟写一个标题,最适合的是
A.集体生活成就我
B.美好集体是善于合作的
C.集体生活邀请我
D.美好集体是充满关爱的
9.年初,中国女足在亚洲杯决赛中逆袭夺冠,全网沸腾。女足团队坚持“凝聚产生力量,团结诞生
希望”,成员们皆以大局为重,克服个人主义,齐心协力。这启示我们建设美好集体要
A.营造良好的集体氛围,每个人都有绝对的自由
B.确定集体共同的愿景,全部认同一致的价值观
C.实现优势互补,避免内部之间竞争,善于合作
D,树立团队意识,坚持集体利益至上,共同努力
道德与法治·历史试题卷第2页(共8页)

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