资源简介

(共26张PPT)
第十课时
心灵互动话人际
（广州版）六年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过什么是沟通，了解沟通的重要性。培养热爱生活的态度，提高洞察力，树立积极的人际交往态度。
01
02
围绕“心灵互动话人际”，学会提高人际交往能力的方法和技巧，培养团队合作精神和互助精神。
03
能结合学校、生活实践等遇到的各种实际问题，提出自己大胆的想法，形成自己的研究小课题。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
通过小组讨论和角色扮演等方式提高人际交往能力，培养合作意识和沟通技巧，探究人际关系吸引的奥秘。
新知导入
问题思考:同学们，你们喜欢与他人沟通交流吗？
我喜欢，与其他人进行有效的沟通，你才能了解周围人的性格品德。
新知导入
探究新知
学一学
知识库
什么是沟通？
沟通是人与人之间信息、思想和情感交流的方式和手段。沟通能增进人们相互了解，发展友谊，建立合作。在沟通过程中，掌握一定的沟通技巧能让我们更好地进行交流，我们可以有针对性地去学习。
探究新知
学一学
知识库
小组合作，谈谈沟通的重要性。
沟通有助于建立信任和亲近感。通过有效的沟通，人们可以更好地理解彼此的需求和期望，从而建立起互相信任的关系。此外，沟通也有助于解决冲突和误解。通过开放的对话和倾听，人们可以更好地理解对方的观点，并找到解决问题的方法。
探究新知
学一学
知识库
沟通在工作和学习中起着至关重要的作用。有效的沟通可以确保信息准确地传递和理解。它还可以提供指导和反馈，帮助人们更好地完成工作和学习任务。此外，沟通还可以促进团队合作和创造力的发展。通过分享想法和意见，团队成员可以相互启发，从而产生更好的解决方案和创新。
探究新知
学一学
知识库
沟通也有助于促进文化交流。不同文化之间存在着语言、价值观和思维方式的差异。通过沟通，人们可以更好地理解和尊重他人的文化习俗，促进跨文化的理解和和谐。此外，沟通还可以丰富个人和社会的视野，让人们更好地了解世界各地的文化和观念。
探究新知
说一说
良好顺畅的沟通，可以让我们互相了解，建立友谊。如何进行良好的沟通呢？
你说我说
假如有一天，让你访问或认识一位新朋友，你会如何向别人介绍你自己？你又想了解别人哪些情况呢？
探究新知
说一说
你说我说
自我介绍
我叫钱昇，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小男孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣。在爸爸妈妈、老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后的学习、生活中能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友! 谢谢大家!
探究新知
说一说
你说我说
我想了解的：
1.怎么可以和最好的朋友一直保持良好的关系，减少矛盾，彼此越来越有默契？
2.说什么话能够让辛苦工作回到家的父母感到温暖，在父母眼里我是听话的孩子吗？
3.怎么可以在学校可以交到更多的朋友？
4.在好朋友眼中，我是一个怎样的人呢？
小贴士
清楚地表达自己的想法：确保您以清晰和简洁的方式传达自己的想法。清楚的语言可以帮助对方更好地理解您要传达的信息，减少误解。
倾听并理解：有效沟通的基础是倾听对方说话并真正理解他们的意思。不要只是等待你的机会说话，而是积极地倾听对方的观点和感受。
如何进行良好的沟通？
探究新知
试一试
体验场
身临其境体验一下沟通的技巧吧。
以下几种情形，你可以通过沟通圆满解决吗
开展小组实践活动时，组长发现组员间意见不合，发生了争论。小组活动难以继续进行下去。
探究新知
试一试
体验场
作为组长，你会怎么做？
我会先让两位争论的成员安静一下，平复两位激动的心情，然后分别听取二人的意见，肯定积极的观点。最后将二人的有效意见说给大伙听，采取行之有效的方法继续开展活动。
探究新知
试一试
体验场
作为争论中的一员，你会怎么做？
我会先冷静下来，听听对方怎么说，试着去理解他的观点。之后再娓娓道来我的想法，我也希望对方也能明白我的想法，然后综合我们俩共同的想法。
探究新知
试一试
体验场
作为组内的其他成员，你会怎么做？
我会协助组长让他俩先冷静，不要继续争论了，互相听听对方怎么说，彼此理解。然后听组长安排，大家一起集思广益，友好地开展活动。
知识拓展
想一想，有哪些人际交往小技巧？
尊重和善意：在交流过程中保持尊重和善意是非常重要的。即使你不同意对方的观点，也要以尊重的态度表达自己的看法。
积极反馈：在交流过程中给予积极的反馈，例如点头、表达同理心或者简短的肯定回应，可以增强沟通的效果。
处理冲突：如果出现意见分歧或者冲突，要冷静和平地进行讨论，试图找到双方都能接受的解决方案。
知识拓展
如何与老师有效沟通？
尊重老师的时间：确保在合适的时间与老师沟通，尤其是在课后或老师指定的时间。
尊重和礼貌：无论是书面沟通还是面对面交流，都要保持尊重和礼貌。这不仅体现了你的敬意，也有助于建立良好的师生关系。
在课堂上和课后的讨论中积极参与，表达你的想法和疑问。这不仅可以帮助你更好地理解课程内容，还可以展示你的学习态度和动机。
知识拓展
与同学发生矛盾怎么沟通？
冷静下来，想一想矛盾的原因，看是否有误会。可以找其他同学了解情况，或直接与这位同学谈谈。如果是误会，化解矛盾会很快乐。
如果没有误会，需要大度和谦让。如果错在自己，要敢于承认并道歉。如果错在对方，也不必非等对方道歉，应该大度一点。
开放和诚实的沟通是解决问题的关键。表达自己的感受和需求，同时尊重他人的感受，直接询问他们的想法。
课堂练习
请制作以“人际交往”为题的手抄报。
课堂总结
1
学习什么是沟通
心灵互动话人际
2
了解沟通的重要性
3
讨论如何进行良好的沟通
4
体验沟通技巧
5
进行相关知识拓展
板书设计
学会沟通·心灵互动话人际
1.学习什么是沟通
2.了解沟通的重要性
3.讨论如何进行良好的沟通
4.体验沟通技巧
5.进行相关知识拓展
课后作业
1.收集资料，生活中我们有哪些交往礼仪？
2.去图书馆找到《人际交往》这本书阅读并写观后感。
25
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第10课《学会沟通-心灵互动话人际》教学设计
课题 学会沟通-心灵互动话人际 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 六年级下
核心素养目标 价值体现：通过什么是沟通，了解沟通的重要性。培养热爱生活的态度，提高洞察力，树立积极的人际交往态度。责任担当：围绕“心灵互动话人际”，学会提高人际交往能力的方法和技巧，培养团队合作精神和互助精神。解决问题：能结合学校、生活实践等遇到的各种实际问题，提出自己大胆的想法，形成自己的研究小课题。创意物化：通过小组讨论和角色扮演等方式提高人际交往能力，培养合作意识和沟通技巧，探究人际关系吸引的奥秘。
教学重点 通过什么是沟通，了解沟通的重要性。培养热爱生活的态度，提高洞察力，树立积极的人际交往态度。
教学难点 通过小组讨论和角色扮演等方式提高人际交往能力，培养合作意识和沟通技巧，探究人际关系吸引的奥秘。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第10课 《学会沟通-心灵沟通话人际》板书课题。问题思考:同学们，你们喜欢与他人沟通交流吗？我喜欢，与其他人进行有效的沟通，你才能了解周围人的性格品德。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、知识库1.什么是沟通？沟通是人与人之间信息、思想和情感交流的方式和手段。沟通能增进人们相互了解，发展友谊，建立合作。在沟通过程中，掌握一定的沟通技巧能让我们更好地进行交流，我们可以有针对性地去学习。2.小组合作，谈谈沟通的重要性。沟通有助于建立信任和亲近感。通过有效的沟通，人们可以更好地理解彼此的需求和期望，从而建立起互相信任的关系。此外，沟通也有助于解决冲突和误解。通过开放的对话和倾听，人们可以更好地理解对方的观点，并找到解决问题的方法。沟通在工作和学习中起着至关重要的作用。有效的沟通可以确保信息准确地传递和理解。它还可以提供指导和反馈，帮助人们更好地完成工作和学习任务。此外，沟通还可以促进团队合作和创造力的发展。通过分享想法和意见，团队成员可以相互启发，从而产生更好的解决方案和创新。沟通也有助于促进文化交流。不同文化之间存在着语言、价值观和思维方式的差异。通过沟通，人们可以更好地理解和尊重他人的文化习俗，促进跨文化的理解和和谐。此外，沟通还可以丰富个人和社会的视野，让人们更好地了解世界各地的文化和观念。二、你说我说1.良好顺畅的沟通，可以让我们互相了解，建立友谊。如何进行良好的沟通呢？假如有一天，让你访问或认识一位新朋友，你会如何向别人介绍你自己？你又想了解别人哪些情况呢？自我介绍我叫钱昇，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小男孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣。在爸爸妈妈、老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后的学习、生活中能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友! 谢谢大家!我想了解的：1.怎么可以和最好的朋友一直保持良好的关系，减少矛盾，彼此越来越有默契？2.说什么话能够让辛苦工作回到家的父母感到温暖，在父母眼里我是听话的孩子吗？3.怎么可以在学校可以交到更多的朋友？4.在好朋友眼中，我是一个怎样的人呢？【小贴士：如何进行良好的沟通？】清楚地表达自己的想法：确保您以清晰和简洁的方式传达自己的想法。清楚的语言可以帮助对方更好地理解您要传达的信息，减少误解。倾听并理解：有效沟通的基础是倾听对方说话并真正理解他们的意思。不要只是等待你的机会说话，而是积极地倾听对方的观点和感受。三、体验场1．身临其境体验一下沟通的技巧吧。以下几种情形，你可以通过沟通圆满解决吗 开展小组实践活动时，组长发现组员间意见不合，发生了争论。小组活动难以继续进行下去。作为组长，你会怎么做？我会先让两位争论的成员安静一下，平复两位激动的心情，然后分别听取二人的意见，肯定积极的观点。最后将二人的有效意见说给大伙听，采取行之有效的方法继续开展活动。作为争论中的一员，你会怎么做？我会先冷静下来，听听对方怎么说，试着去理解他的观点。之后再娓娓道来我的想法，我也希望对方也能明白我的想法，然后综合我们俩共同的想法。作为组内的其他成员，你会怎么做？我会协助组长让他俩先冷静，不要继续争论了，互相听听对方怎么说，彼此理解。然后听组长安排，大家一起集思广益，友好地开展活动。四、知识拓展1.想一想，有哪些人际交往小技巧？尊重和善意：在交流过程中保持尊重和善意是非常重要的。即使你不同意对方的观点，也要以尊重的态度表达自己的看法。积极反馈：在交流过程中给予积极的反馈，例如点头、表达同理心或者简短的肯定回应，可以增强沟通的效果。处理冲突：如果出现意见分歧或者冲突，要冷静和平地进行讨论，试图找到双方都能接受的解决方案。2.如何与老师有效沟通？尊重老师的时间：确保在合适的时间与老师沟通，尤其是在课后或老师指定的时间。尊重和礼貌：无论是书面沟通还是面对面交流，都要保持尊重和礼貌。这不仅体现了你的敬意，也有助于建立良好的师生关系。在课堂上和课后的讨论中积极参与，表达你的想法和疑问。这不仅可以帮助你更好地理解课程内容，还可以展示你的学习态度和动机。3. 与同学发生矛盾怎么沟通？冷静下来，想一想矛盾的原因，看是否有误会。可以找其他同学了解情况，或直接与这位同学谈谈。如果是误会，化解矛盾会很快乐。如果没有误会，需要大度和谦让。如果错在自己，要敢于承认并道歉。如果错在对方，也不必非等对方道歉，应该大度一点。开放和诚实的沟通是解决问题的关键。表达自己的感受和需求，同时尊重他人的感受，直接询问他们的想法。五、课堂练习1．请制作以“人际交往”为题的手抄报。 学习知识库。讨论交流。学习小贴士。完成体验场。进行知识拓展。进行课后练习。 通过学习小知识，吸引同学们的注意力。培养学生口语表达能力。强化本课所学知识内容。引导学生思考与生活相关的现象内容，培养学生的思考能力和分析能力。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 心灵互动话人际1.学习什么是沟通2.了解沟通的重要性3.讨论如何进行良好的沟通4.体验沟通技巧5.进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1.收集资料，生活中我们有哪些交往礼仪？2.去图书馆找到《人际交往》这本书阅读并写观后感。 布置作业 拓展学生的学习能力。
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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