资源简介 考号:姓名:2023一2024学年第二学期期末试题4、比较实验中测得的温度数值,找出数值变化的原因,得出结论,就是在()。四年级科学A.建立模型B.收集数据C.分析数据(时间:30分钟)5、天蝎座是夏季非常显眼的星座。晚上八九点钟的时候,它位于南方离地平线不等级:卷面:远的天空。天蝎座中有一颗红色亮星,犹如“天蝎”的心脏,它就是著名的“心一、填空宿二”,也叫大火星。再过几天,天蝎座的位置会发生怎样的变化?()·1、光在空气中是沿传播的。A.在原来的位置保持不变2、热是一种一,可以沿着物体从温度的部分传到温度的部分。B.逐渐西移,直至地平线以下3、地球不箭要接触物体就可以对物体施加力。C.逐渐东移4、地壳主要有岩浆岩、和、三大类岩石构成。6、地震及次生灾害发生时,下面做法正确的是()5、地壳越往深处温度越高,压力越大。地壳运动破坏了地下平衡时,岩浆受到挤A地震发生时,若人在低楼层,应该马上到坚固的家具下躲避压,向上运动,遇到薄弱的地壳,会喷出地表,形成B.遇到泥石流时,要选择与泥石流运动方向一致的方向逃生·6、空气中的遇冷会结成许多小水珠或小冰晶,它们聚集在一起,漂浮C.遇到滑坡时,要选择与滑坡运动方向垂直的方向逃离危险区在空中。离地面较近的是雾,在高空的是云。7、很多因素会使地表发生变化。下面是人类活动导致的是()。7、人们根据葱叶的结构特性,设计、制造了圆筒结构的物品,这就是。A水在地表流动改变地表二、选择(选出你认为正确的答案,将答案前的序号写在括号中。)B.地壳运动改变地表1、下列物体属于光源的是()。C.采石活动改变地表A太阳B.月球C.镜子8、我们观察到室外背阴墙上的铁钉更容易生锈,因此可以猜想()。2、热在固体中传递的主要方式是()。A铁在有阳光的环境中更容易生锈A热对流B.热传导C热辐射B.铁在潮湿的环境更容易生锈3、怎样能更好地观察到水变热的过程?下面做法合理的是()。C.铁生锈是生成新物质的变化A在水中加入沙子9、在温度降到0℃以下时,接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物B.在水中滴入曼水体表面上形成小冰品,这就是()。C.在水中加入木屑A.霜B.露C.雪四年级科学第1页,共4页四年级科学第2页,共4页10、露和霜是怎样形成的?我们可以向桶里加冰,会发现桶的外壁有():如2、科技可以改变世界,但也是把双刃剑。请列举一种重大发明,说明它给人类社果向冰块撒盐,可以让温度更低,这时会发现桶的外壁有()。会发展带来的深远影响,并说出该发明对人类生活和环境产生的负面影响:A.小水珠B.没有变化C.小冰晶三、判断(正确的在题后括号里打“√”,·错误的打“X”.)1、深色的物体不能反射光。()2、雨后,空中悬浮者很多小水滴,它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的五、实验与操作光,形成彩虹。()蜡烛燃烧时变短了,变短的部分去哪儿了?有同学》3、热在真空中是通过对流的方式进行传递的。()做了以下实验。4、我们看到的星亮度不同,有可能是因为星与我们的距离不同。(,)1、取一个烧杯罩在蜡烛上方,发现烧杯内壁出现小5、在宇宙中看北斗七星与地球上观察到形状是一样的。()水珠,这说明了()。6、水在地表流动的过程中不会塑造地表形态。()A蜡烛燃烧产生了二氧化碳这种新物质7、为了防止铁生锈,可以采用涂油、喷漆、烤蓝等技术。(”)B.蜡烛燃烧消耗了很多氧气8、根据事实和科学理论,对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定C.蜡烛燃烧产生水这种新物质性解释,就是在假设。()2、迅速翻转烧杯,将澄清的石灰水倒入烧杯中并震荡,石灰水会变浑浊,这说明9、地球上的水在陆地、海洋和大气之间不断循环。()()。10、体验活字印刷术时,要将反向字写在方块的表面上。().A蜡烛燃烧消耗了氧气四、生活中的科学B.蜡烛燃烧产生了二氧化碳1、右图是同学们观察北斗七星C.蜡烛燃烧产生了炭黑和北极星的记录。你发现了什3、蜡烛燃烧产生新物质,生活中还有哪些生成新么规律?物质的变化?请举例说明。4、归纳本次实验,生成新物质的变化一般伴随若」或等现象。四年级科学第3页,共4页四年级科学第4页,共4页 展开更多...... 收起↑ 资源预览