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{#{QQABTYwQogAoAIIAAQgCAQUoCgEQkAEAAYgGAFAIoAAAARFABAA=}#}4.评分时还应注意：
高二英语试题参考答案
2024.7
(1)词数少于120的，酌情扣分：
(2)书写较差以致影响交际的，酌情扣分；
第一部分听力
(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予
1-5 ACABC 6-10 BCABC 11-15 BCAAB 16-20 ACCBA
以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受；
(第一部分每小题1.5分，与答案不符者不得分)
(4)内容合情合理即可。
第二部分阅读
二、各档次的给分范围和要求
21-25 BCDBD 26-30 ACDBA 31-35 CCAAD 36-40 BDGCF
第一档(0分)
(第二部分每小题2.5分，与答案不符者不得分》
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题
第三部分语言运用
目要求完全不相关。
第一节
第二档(1一5分)】
41-45 ACBCB 46-50 DABCD 51-55 BDACA
一内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境
(第三部分第一节每小题1分，与答案不符者不得分》
基本脱节：
第二节
一所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；
56.titled 57.which 58.a 59.has run has been running
60.truly
几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
61.was classified 62.becoming 63.recognition 64.into
65.wiser
第三档(6一10分)
(第三部分第二节每小题1.5分，与答案不符但符合文意及答题要求且语法无误的可酌情得分)
内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；
第四部分写作
所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；
第一节（范文略）
未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。
一、评分细则
第四档(11一14分)
1.优秀11一15分
创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基
观，点明确，紧扣主题。理由表达充分，能有效地使用连接成分，具有较强的书面表达能
本相关；
力。语言小错不超过四个（包括拼写、标点、用词等）。
使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响
2.一般6-10分
理解；
观点明确，紧扣主题。表达基本清楚，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子
尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯
基本正确。
第五档(15一17分)
3.差1-5分
创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；
要点缺失、表达不清，只写出与文章内容相关的单词、短语或零星句子。
使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基
二、注意事项
本不影响理解；
1.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其档次；
使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯
2.词数少于60，从总分中减去2分：
第六档(18一21分)】
3.书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次：
创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度
较高；
4.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响
第二节（范文略）
理解；
一、评分原则
比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯
1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。
第七档(22一25分)
2.评分时，应主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考虑。
创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；
(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度：
(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性：
使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响
理解；
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。
3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合
衡量，确定或调整档次，最后给分。
高二英语试题答案第1页（共2页）
高二英语试题答案第2页（共2页）

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