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(共35张PPT)
教科版科学三年级下册
阶段学业质量评估卷
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共44分）1.当我们坐在高速向前行驶的动车里面，会观察到窗外的景物（ ）。
A. 静止不动 B. 向后快速移动 C. 与动车一起前进
B
2. 和地面相比，（ ）是静止的。
A. 路边的指示牌
B. 飞翔的老鹰
C. 正在进站的公交车
A
3. 下列物体的运动形式既有平动又有滚动的是（ ）。
A.行驶在路上的小车
B.振动的鼓面
C.转动的风车
A
4. 研究小球在桌面上的运动路线时，实验前先画出小球的运动路线属于（ ）。
A. 科学问题 B. 科学假设
C. 科学结论
B
5.下列物体的运动路线与荡秋千的运动路线相同的是（ ）。
A.摆动的钟摆
B.滚动的车轮
C.转动的陀螺
A
6.下列动物的卵无硬壳的是（ ）。
A. 蛇卵 B. 龟卵 C. 蛙卵
7. 将小球放在斜面的上端，慢慢抬高斜面的上端，发现小球（ ）。
A.会从滑动转换为滚动
B.运动的速度会越来越快
C.会由直线运动转换为曲线运动
C
B
8. 高速列车的速度最有可能是（ ）。
A. 30 千米/ 小时
B. 120 千米/ 小时
C. 300 千米/ 小时
C
9. 蚕宝宝的腹足的主要作用是
（ ）。
A. 取食 B. 运动 C. 呼吸
B
10. 比较出发时间、地点不相同的两位同学的运动快慢，需要知道（ ）。
A. 运动的距离
B. 运动的时间
C. 运动的距离和时间
C
11. 为了让小球在“过山车”上运动得更快，可以采取的做法是（ ）。
A.增加起点的高度
B.增加曲线轨道
C.把轨道做得更长
A
12. 与幼虫相比，蚕茧里的蛹具有的特点是（ ）。
A.没有生命了
B.仍然是活的，但改变了模样
C.与蚕的幼虫几乎一样
B
13. 一个较好的“过山车”方案，在设计要求上不应包括下列哪一项？（ ）。
A.要有直线轨道和曲线轨道
B.轨道的坡度大小不变
C.小球能滚完全部轨道，不能脱轨
B
14. 如果想让蚕蛹动起来，则下列方法最合理的是（ ）。
A.放入水中
B.用木棒敲击
C.用光照或声音刺激
C
15. 如右图所示，以学校为中心，小乐家的位置可以描述为（ ）。
A.东面 300 米处 B.西面 100 米处
C.西面 300 米处
C
16. 下列动物中，与蚕的繁殖方式不同的一组是（ ）。
A. 鱼、青蛙 B. 老虎、牛
C. 鸡、乌龟
B
17. 保存蚕卵的合理方法是（ ）。
A. 冷藏 B. 冷冻 C. 加温
18. 在养蚕的过程中，我们会发现（ ）。
A.蚁蚕不用吃桑叶
B.蚕蜕皮是从头部开始的
C.蚕的身体两侧有许多小黑点，这是它的眼睛
A
B
19. 剪开蚕茧，可以看到里面除了有蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（ ）。
A.蛹的粪便
B.蚕蜕下的皮
C.没吃完的桑叶
B
20. 从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕皮（ ）。
A. 6 次 B. 5 次
C. 4 次
C
21. 如右图所示，与雌蚕蛾相比，雄蚕蛾（ ） 。
A.身体稍小，腹部狭长，翅膀振动慢
B.身体稍小，腹部狭长，翅膀振动快
C.身体稍大，腹部肥大，翅膀振动慢
B
22. 根据蚕的生命历程，下列图片的排序正确的是（ ）。
① ② ③ ④
A. ②③①④ B.②③④①
C. ③②④①
C
二、连线题。（每线2分，共10分）请将鸡蛋的各部分名称和作用用线连起来。
气室　　 卵白　 　卵黄　　 卵壳　 胚盘
提供营养
提供氧气
提供水分和养料
发育成小鸡
保护卵
三、综合题。（除标注外，每空2分，共46分）
1.蚕的研究。（9分）
（1）要想细致地观察蚕卵，我们可以使用　　 （填“放大镜”或“剪刀”），发现蚕卵的形状是　
（填“扁圆形”或“球形”）。
放大镜
扁圆形
（2）观察蚕卵时发现有个会动的黑色小虫，有点像蚂蚁，这是 。1
蚁蚕
（3） 像蚕这样，幼年期和成年期的样子差别很大、从一种形态变成另外一种形态的变化叫 ________（填“变态”或“变异”）发育。（3 分）
变态
2. 阅读资料，回答下列问题。（17 分）
　　蜻蜓常见于池塘或河边，有三对足和一对触角。它的一生经历卵、幼虫、成虫三个时期。蜻蜓的卵一般是黄色的，在水中孵化。幼虫叫
作水虿，生活在水中，体形短粗，捕食孑孓（蚊子的幼虫）。成虫可以飞翔，靠捕食苍蝇、蚊子等害虫为生。雌雄蜻蜓交配后，便会出现“蜻蜓点水”的现象，这是蜻蜓将卵产在了水中。
（1）请将蜻蜓一生经历的三个阶段按顺序进行填写。
①__________　②__________　　
③__________
（2）判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
①“蜻蜓点水”是蜻蜓在喝水。
（ ）
卵
幼虫
成虫
×
②蜻蜓是捕捉害虫的昆虫，人们应该保护蜻蜓。 （ ）
③蜻蜓的幼虫和成虫都生活在水中。 （ ）
④蚕和蜻蜓的一生中都没有蛹期。
（ ）
（3）下列动物中，与蜻蜓的形态结构相似的是（ ）。（3 分）
A. 蜂鸟 B. 蝌蚪 C. 蚂蚁
√
×
×
C
3.“向日葵”小队设计制作了“过山车”模型（如下图），轨道长度为205厘米。测试时小球运动到B点便冲出了轨道，
但“过山车”
仍然稳固。
（20分）
（1）针对小球的脱轨问题，你会怎么做？（ ）（3分）
A.减小 B C 段的坡度
B.减小 A B 段的坡度
C.增大 B C 段的坡度
（2）测量轨道长度的工具是细绳和_____________，测量时间的工具是　　_____________。
B
软尺
秒表
（3）右表中“▲”处应选择的数据是（ ）。（3分）
A. 6 B. 5 C. 7
A
小球名称 不同小球运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 选择的数据
黄色小球 9 8 8 8
红色小球 6 5 7 ▲
（4）比较表格中的数据，发现　
　 色小球运动更快，判断依据是　 1
1
。
红
经过相同的距离，红色小球所花的时间比黄色小球短
（5）测得轨道上 A 点到 B 点的长度是40厘米，B 点到 C 点的长度是50厘米。借助方向盘，可以将小球脱轨的 B 点位置描述为：在
　 点的 方向　 　厘米处。
A（C）
西南（东南）
40（50）

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