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2.2.2 脊 椎 动 物（第1课时）
学习目标 与 核心素养 探究实践：通过“观察鱼的形态结构”，培养科学探究能力，提升观察能力。 科学思维：通过观察鱼的形态结构，思考鱼适应水中生活的特点，发展科学思维能力。 态度责任：了解鱼类鱼人来的关系，形成保护鱼类的意识，提升社会责任感。 生命观念：了解鱼的形态结构特点，说出鱼类适应水中生活的特点。
学习重点 1.鱼类的主要特征 2.鱼类适应水中生活的特点
学习难点 鱼类适应水中生活的特点
【预习案】
1.我国鱼的种类十分丰富。淡水鱼类主要包括“四大家鱼”( 鱼、 鱼、 鱼、 鱼)和 鱼、 鱼等。海水鱼主要有 鱼、 鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨(俗称大白鲨)等。
2.鱼能够在水中生活，有两个重要原因:一是能靠 来获取食物和躲避敌害;二是能通过 在水中呼吸。
3.鱼的身体分 部、 部和 部三部分。
4.鱼体呈 型，可减小鱼在水中游动时遇到的阻力；鱼的体裘常常有 覆盖，其表面有滑滑的黏液，能保护 和减小 时的阻力。
5.鱼在水中通过 部和 部的摆动以及 的协调作用游泳。
6.鱼的呼吸过程：水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的 就进入鳃丝中的 ；而血液里的 就从 排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
7.鱼的主要特征是:生活在水中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
8.我国《渔业法》规定，国家对渔业生产实行以 为主的方针。
9.为了保护产卵期的亲鱼和生长期的幼鱼，我国《渔业法》还规定“禁止在 区、 期进行捕捞”、“ 使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：多种多样的鱼
1.我国主要的淡水鱼类包括哪些？
2.我国主要的海洋鱼类包括哪些？
3.不同的鱼类的食性、在水体空间的位置的都相同吗？
探究点二：鱼的主要特征
1.鱼的身体由几部分组成？
2.鱼的哪些外形特点可减小游泳时的阻力
3.鱼是怎样运动的
4.简述鱼的呼吸过程。
5.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要
6.鱼离开水还能存活吗？请你说明理由。
探究点三：鱼与人类的关系
7.简述鱼与人类的关系。
8.说出我国保护鱼类的具体措施。
【训练案】
1.下列动物不属于鱼类的是（ ）
A.青鱼 B.鲤鱼 C.章鱼 D.带鱼
2.我国淡水鱼类不包括（ ）
A.青鱼 B.鲫鱼 C.鲢鱼 D.鲳鱼
3.我国海洋鱼类不包括（ ）
A.带鱼 B.大黄鱼 C.鲤鱼 D.噬人鲨
4.鱼的体表附有鳞片，鳞片外面有化液，这种结构特点（ ）
A.能感知方位 B.感知水流和水温 C.减少游泳时的阻力 D. 掌控运动方向
5.鲤鱼游泳时的动力来自（ ） （ ）
A.胸鳍和臀鳍的摆动 B.尾鳍的摆动
C.主要来自躯干部和尾部的左右摆动 D.所有鱼鳍的共同作用
6.在观察鲫鱼的呼吸时，吸取少量红墨水，滴在鲫鱼口的前方。会看到红墨水从鳃的后缘流出，说明鲫鱼的呼吸器官是（ ）
A.口 B.鳃 C.鳞片 D.侧线
7.鱼体内有脊柱。脊柱的主要作用是（ ）
A.支撑整个身体 B.连接其它骨骼 C.吸附鳞片 D.减小游泳时水的阻力
8.草鱼是我国主要的淡水鱼类之一，与草鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A.用鳃呼吸 B.体温不恒定 C.用鳍游泳 D.身体呈流线型
9.为了合理利用和保护鱼类资源，我国制订了（ ）
A.渔业法 B.环境保护法 C.海洋法 D.休渔法
10.下列关于鱼鳃的说法不恰当的是（ ）
A.鳃位于鳃盖的内侧 B.鳃的主要部分是鳃丝
C.鳃丝中含有丰富的毛细血管 D.鳃可以感知水温
11.下列关于鱼的说法恰当的是（ ）
A.鱼体表都覆有鳞片 B.不同的鱼栖息在不同的水层
C.鱼以水生植物为食 D.鱼以其它水生动物为食
12.关于鱼与人类生活关系的说法，正确的是（ ）
A.鱼类资源丰富，取之不尽用之不竭
B.我国为了保护鱼类资源，禁止用网捕鱼
C.鱼类为人类提供富含蛋白质的食物
D.鼓励捕捞海洋鱼类
13.炎热的夏天，池塘的鱼有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”的原因是（ ）
A.天气过于炎热 B.水中氧气不足 C.鱼在嬉戏 D.缺乏食物
14.结合下图回答问题。
（1）鱼的身体可分为 、 、 三部分。
（2）鱼的整个身体呈 型，体表覆有鳞片，且有黏液，这样可以减小游动时的 。
（3）鱼体前进的动力主要来自于 和 的左右摆动。
（4）腮是鱼的呼吸器官。其中， 是塞的主要部分，里面含有丰富的 。水由 流入，由鳃盖的后缘流出，在这一过程中，水中的氧进入 中的毛细血管，血液中的二氧化碳从毛细血管排到 中。
参考答案
【预习案】
1.青 草 鲢 鳙 鲤 鲫 带 鲳
2.游泳 鳃
3.头 躯干 尾
4.流线 鳞片 身体 游泳
5.尾 躯干 鳍
6.氧气 毛细血管 二氧化碳 毛细血管
7.鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍
8.养殖
9.禁渔 禁渔 禁止
【训练案】
1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A
（1）头部 躯干部 尾部 （2）流线 阻力 （3）躯干部 尾部
（4）鳃丝 毛细血管 口 鳃丝 水
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2.2.2 脊 椎 动 物（第1课时）
1.下列动物不属于鱼类的是（ ）
A.鲤鱼 B.青鱼 C.鲍鱼 D.黄花鱼
2.鱼的呼吸器官是（ ）
A.口 B.鳃 C.鳍 D.鳞片
3.鱼身体呈流线型。玉的这种形态有利于（ ）
A.维持躯体平衡 B.减小游泳时水的阻力 C.躲避敌害 D.保护自己
4.鱼呼吸时（ ）
A.水由口流入，由鳃盖前缘流出 B.水由鳃盖后缘流入，由侧线流出
C.水由口流入，由鳃盖后缘流出 D.水由鳃盖前缘流入，由鳃盖后缘流出
5.鱼的主要特征不包括（ ）
A.生活在水中 B.体表覆有鳞片
C.通过躯干和尾的摆动以及鳍的协调作用进行游泳 D.用鳃呼吸
6.鱼与人类生活关系密切。下列说法不恰当的是（ ）
A.鱼与融入人类生活文化 B.鱼肉可以食用
C.“竭泽而渔”可以得到更多的鱼 D.我国为了保护鱼类资源，规定了鱼网网格的大小
7.具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（ ）
A.蚯蚓 B.鲤鱼 C.褐马鸡 D.青蛙
8.广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A.用鳃呼吸 B.身体分为头、躯干、尾三部分
C.体表覆有鳞片 D.身体呈流线型
9.鲤鱼游泳时的动力来自（ ）
A.胸鳍和臀鳍的摆动 B.尾鳍的摆动
C.主要来自躯干部和尾部的左右摆动 D.所有鱼鳍的共同作用
10.鱼类属于脊椎动物的原因是 （ ）
A.体表覆有鳞片，用腮呼吸 B.用鳍游泳，运动灵活
C.体内有脊柱 D.体温不恒定
11.下列关于鱼的说法不恰当的是（ ）
A.鱼的种类繁多，数量庞大 B.我国劳动人民有丰富的鱼类养殖经验
C.淡水鱼、海水鱼可混合在一起进行养殖 D.鱼终生生活在水中
12.年画（如图）的寓意是（ ）
A.连年有余 B.大吉大利 C.喜获丰收 D.鱼跃龙门
13.(2023·河北石家庄中考)池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的措施是（　　）
A.向水中投喂食物 B.向水中输入空气 C.给池塘的水加热 D.加冰块给水降温
14.（2023·河北承德中考）下列不属于“四大家鱼”的是（　　）
A.青鱼 B.草鱼 C.带鱼 D.鲢鱼
参考答案：
1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.C 11.C 12.A 13.B 14.C
知识归纳
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