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滨州市2023-2024学年高二下学期期末考试日语试题
2024.7
本试卷共8页，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题:每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.男の人は何が一番好きですか。
A.お茶 B.コーヒー C.ジュース
2.女の人は何で旅行に行きましたか。
A.飛行機 B.船 C.新幹線
3.二人は何時に会いますか。
A.2時半 B.3時 C.3時半
4.男の人はどんなプレゼントを贈りますか。
A.お酒 B.サッカー C.絵
5.女の人は週末何をしましたか。
A.家で休みました。 B.山に登りました。 C.テレビを見ました。
第二节（共15小题:每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.奥さんはどんな仕事をしていますか。
A.かんごし B.日本語の先生 C.働いていません
7.男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.1年 B.5年 C.10年
8.男の人は国でどんな仕事をしていましたか。
A.銀行員 B.教師 C.かんごし
听下面的录音，回答第9至11题。
9.男の人はいつアルバイトをしますか。
A.月曜日と火曜日 B.月曜日と水曜日 C.火曜日と水曜日
10.男の人は授業のあと、まずどこへ行きますか。
A.図書館 B.喫茶店 C.事務室
11.二人はいっしょに何をしますか。
A.図書館へ本を返しに行きます。 B.学校へ行きます。 C.喫茶店へ行きます。
听下面的录音，回答第12至14题。
12.男の人はこのあと、何をしなければなりませんか。
A.レストランを予約します。
B.カラオケを予約します。
C.プレゼントを買います。
13.女の人は何をしますか。
A.レストランに電話します。 B.料理を頼みます。 C.プレゼントを買います。
14.会話の内容に合っているのはどれですか。
A.二人は友達のために誕生日パーティーをします。
B.友達はカラオケが大好きです。
C.レストランではカラオケができます。
听下面的录音，回答第15至17题。
15.女の人は何をしに行きますか。
A.旅行をします。
B.仕事で出張します。
C.家族にプレゼントを買いに行きます。
16.男の人は何がほしいと言っていますか。
A.お茶 B.お茶の味がするお酒 C.緑色のケーキ
17.女の人は何を買いますか。
A.お菓子 B.お酒 C.人形
听下面的录音，回答第18至20题。
18.男の人はこのあと、何をしますか。
A.プールで泳ぎます。 B.スケートをします。 C.図書館へ行きます。
19.女の人はこのあと、まず何をしますか。
A.ビデオを買います。 B.本を読みます。 C.ビデオを見ます。
20.会話の内容に合っているのはどれですか。
A.二人はいっしょに図書館へ行きます。
B.女の人は本を借りて家で読みます。
C.女の人は中国の映画を見ます。
第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
（一）
バスにおばあさんが乗ってきました。そうすると、座っている人が立って席を譲りました。その時におばあさんは何と言いますか。「① 。」と言う人もいます。しかし、「② 。」という人のほうがもっとも多いようです。
おばあさんの気持ちはこうなのです。「私が乗ってこなければ、あなたはいつまでもそこに座っていられたでしょう。私が乗ってきたばかりにあなたがお立ちになるということで、あなたにご迷惑をお掛けします（添麻烦）。これは申し訳ありません。」という気持ちの表明であります。そういうことから、日本人は「③ 」を述べる代わりに「④ 。」を述べます。⑤そのほうがまた、聞く人はこころよい（愉快）と感じます。
21.① には何を入れますか。
A.すみません B.ありがとうございます
C.ごめんください D.おめでとうございます
22.② には何を入れますか。
A.すみません B.ありがとうございます
C.ごめんください D.おめでとうございます
23.③ には何を入れますか。
A.お祝いの言葉 B.あいさつの言葉 C.謝る言葉 D.感謝の言葉
24.④ には何を入れますか。
A.お祝いの言葉 B.あいさつの言葉 C.謝る言葉 D.感謝の言葉
25.⑤「そのほう」はどんなことを指しますか。
A.お年寄りに席を譲ること B.お礼を言うこと
C.謝る言葉を言うこと D.自分の気持ちをはっきり表すこと
（二）
今日は私のとても恥ずかしい失敗を話します。日本へ来て3、4カ月のある日、日本語教室で山田さんが「今度休みに遊びに来てください。」と言いました。その時、私は3年前までずっと日本に住んでいた兄が「日本語は助詞が難しい。でも、日本人はよく助詞を使わないで話す。」と言ったことを思い出しました。「今度休み…」は「今度の休み」だと考えました。（ア）、「はい、行きます。何時ごろですか。」と言いました。山田さんはちょっと困りそうな顔をして「そうねえ、昼ご飯をいっしょに食べましょう。」と言い、私は「分かりました。」と答えました。
次の日曜日、私は駅前でお土産を買って、山田さんに電話しました。山田さんの娘さんが「母はいません。夕方帰ります。約束を忘れたかも知れません。」と言いました。私はとてもがっかりして、家に帰りました。帰ってからも、そのことを思い出していました。次の日本語教室の日、山田さんはどうして私が間違ったのかを説明してくれました。「今度、遊びに来てください」というのは、時間などではなく、「いつか遊びに来てください」という意味です。
26.「その時」はいつですか。
A.3年前
B.兄が「日本語が難しい。でも…」と言った時
C.山田さんが「今度休みに遊びに来てください。」と言った時
D.私が「分かりました。」と答えた時
27.「今度の休み」はいつですか。
A.今週の土曜日 B.次の日曜日
C.次の仕事の休みの日 D.次の日本語教室の休みの日
28.文中の（ア）に入る最も適当なことはどれですか。
A.でも B.そして C.また D.けれど
29.私はどうしてがっかりしたのですか。
A.山田さんが約束を守らなかったから
B.山田さんといっしょに食事できなかったから
C.恥ずかしい失敗のことがあったから
D.言葉の意味を間違えたから
30.「今度、遊びに来てください」というのはどんな意味ですか。
A.「次の日曜日に遊びに来てください」という意味
B.「次の仕事の休みの日に遊びに来てください」という意味
C.「次の日本語教室の休みの日に遊びに来てください」という意味
D.「いつか遊びに来てください」という意味
（三）
今年から私が住んでいる市の多くの店では、レジ袋（塑料袋）が無料ではなくなりました。プラスチックごみを少なくするのが目的だと言われています。しかし、私自身が使うプラスチックの袋の量は減っていません。私が住んでいる市では、ごみを出すとき決められた袋がなく、それに、私が一度に出すごみの量が少ないので、大きな袋も必要ではありません。ですから、今まではスーパーなどで買い物をして、そのときにもらったレジ袋をごみを出すのに使っていました。
しかし、今ではごみを出すための袋をわざわざ買わなければならなくなりました。私はこの制度に反対しているわけではありませんが、なんとなく疑問を感じています。（ア）、レジ袋を買うようになっただけで、私のプラスチックの袋の使用量は減っていないからです。もちろん、日本全体で見ると、レジ袋の使用量は減っているようですから、この取り組みによって私たち一人ひとりが生活を見直し、プラスチックごみが減るならとてもいいことだと思います。しかし、もともと:「マイバッグ」（自己的包）を使い、レジ袋をもらい過ぎないようにしてきた私にとっては、今までの努力を評価してもらえないだけではなく、余計にお金を取られているような気持ちになってしまいます。レジ袋を有料にする代わりに、もらわなかった場合は、割引があるような仕組み（打折的机制）のほうがいいと思います。
31.わたしはごみを出すとき、使うのはどれか。
A.スーパーからもらったレジ袋 B.決まった特用の袋
C.買っておいた大きな袋 D.マイバッグ
32.文中の（ア）に入る最も適当なことはどれか。
A.なぜなら B.ですから C.それなのに D.一方
33.「私」は何に対して「疑問を感じています」か。
A.住んでいる市では、ごみを出すときの袋が決まっていないこと
B.自分が使うプラスチック製の袋の量が減っていないこと
C.プラスチックごみを減らすために、お金がかかりすぎていること
D.レジ袋が有料になっても、日本のレジ袋の使用量は減っていないこと
34.「私」の考えに合っているのは、どれか。
A.日本全国で使用するごみ袋を共通のものにしてほしい
B.プラスチックのレジ袋の代わりに「マイバッグ」を売るようにしてほしい
C.レジ袋を有料化しても期待した効果は得られないので、無料に戻してほしい
D.レジ袋を使わない努力をしている人が損をしていると感じないようにしてほしい
35.文章の内容に合っていることはどれか。
A.わたしの住んでいる市ではプラスチックごみが少ないです。
B.ごみを出すために決められた袋を買わなければなりません。
C.ごみを減らすために、レジ袋を使わなくてもいいです。
D.レジ袋が有料になってから全国の使用量が少なくなりました。
（四）
私たちは疲れを取るためによくお風呂に入る。しかし実際には、お風呂に入るとかえって疲労物質が増えてしまうそうだ。お風呂がいいのは、実はその後ぐっすり眠れるからだそうだ。疲労物質を減らすには、目を閉じてじっとしているのが一番いいそうだ。つまり睡眠が一番いいことになる。（ア）昼寝もいい。
毎日睡眠時間が十分に取れればいいが、忙しい人には難しい。では1週間に一度でも十分に寝たら、疲労物質を減らす効果があるのだろうか。寝すぎてかえって疲れたと感じた経験があるだろう。それは疲労物質が減っても疲労感が残っているからだそうだ。疲れすぎて脳が疲労を感じられなくなっているときに十分に寝ると、今まで働きが鈍かった脳が活発に働いて、疲労を感じられるようになるのだ。そして「かえって疲れた」と感じてしまうのだそうだ。
また、「頑張っているね」とか「おかげで助かったよ」とかほめられると、疲労感が」減るそうだ。栄養ドリンクやコーヒーを飲んだりしても同様の効果がある。甘い物を食べることもいい。うれしい（イ）などといった気持ちが疲労感を減らす。しかし、疲労物質が減ったために元気になったのではないことを忘れてはならない。
疲労物質を減らすためにいい食べ物もある。鳥の胸肉に疲労物質を減少させる物質が最も多く含まれているそうだ。渡り鳥（候鸟）はその物質を持っているので何千キロも休むことなく飛び続けることができるそうだ。
36.文中の（ア）に入る最も適当なことはどれか。
A.でも B.もちろん C.確かに D.特に
37.文中に「寝すぎてかえって疲れたと感じた」とあるが、それはなぜか。
A.脳の働きが鈍くなったから
B.脳が疲労を感じられなくなったから
C.寝る前にお風呂に入っていないから
D.疲労物質が減っても疲労感が残っているから
38.疲労感を減らすために、すべきではないこと（不应该做的）はどれか。
A.人をほめること B.甘い物を食べること
C.うれしいと感じること D.栄養ドリンクやコーヒーを飲むこと
39.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.悲しい B.楽しい C.安心 D.不満
40.文中の「その物質」はどんな物質を指すか。
A.疲労物質 B.人を元気にする物質
C.疲労物質を減らす物質 D.疲労物質を増やす物質
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
一年日本で　1　ことがあるが、ホームステイしたときに驚きました。それは、日本では決められた食器を使うということです。日本の食器は使う人　2　大きさが違います。例えば、女性用、男性用、子供用で箸の長さが違います。大人用の茶碗も　3　そうです。さらに、座る席も決まっていて、「ここはお父さんが座るところだから、お父さんの箸を置いて　4　ね」と聞いてとても驚きました。日本に来たばかりのころは、私はお客さん用の食器を使っていたが、しばらく経ったある日、お母さんから「はい、これ」と食器を渡されました。お母さんが私の　5　食器を買いました。私はその家族の一員になれたようで、お母さんがわざわざ買って　6　ました。そちらから日本　7　離れるまで、ずっとそれを使っていました。帰国して　8　届いた手紙に、「食器を大事に保管してあるから、いっでも戻ってきてね」と書いてありました。日本に行くまでは、食器と家族のつながりを感じるとは思いもしなかったが、自分の食器があるということは特別な感じ　9　いいなと思いました。また日本の家族と一緒にそれぞれの食器でごはんを　10　ようになりたいです。
41.A.留学の B.留学する C.留学して D.留学した
42.A.によって B.にとって C.に対して D.について
43.A.大きい B.大き C.大きく D.おおきいに
44.A.おいて B.あって C.みて D.いって
45.A.に B.ために C.ほうに D.ように
46.A.もらい B.あげ C.くれ D.やり
47.A.に B.を C.と D.で
48.A.いく B.ほしい C.あげる D.から
49.A.がしていて B.がいて C.になって D.にあって
50.A.食べる B.食べられる C.食べできる D.食べれる
第二节（共10小题:每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词的汉字或假名。
最近、いろいろなところ　1　中学生が活躍しています。将棋では、14歳でプロになってから、29試合ずっと優勝できた藤井君が注目を　2　（集める）ています。
14歳でプロになったのも、すごいことですが、29回もの試合に　3　（勝つ）続けた記録は、これまでにいちばん長いです。藤井君は、将棋が強いことだけでなく、　4　（大人）ような態度や話し方も注目されています。音楽では、12歳のギタリスト、Li-sa-Xさんが世界119か国でアルバムを出しました。みんな、普段は中学校　5　通って、宿題やテストを　6　（やる）ながら、プロとして　7　（活動）しています。こういった中学生は、「スーパー中学生」と　8　（呼ぶ）ています。
プロとして活躍する中学生が注目を集める一方、その育て方も注目されています。子どもの才能を見つけ、　9　（伸ばす）には、どうしたらいいのでしょうか。教育の専門家は、「親の　10　（えいきょう）が必要で、親がさせたいことではなく、子どもが楽しんでやっていることを応援することが大切です。そのために、いろいろな場所に連れて行ったり、いろいろな体験をさせたりするのがいいでしょう」と話しています。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分写作（共分两节，满分40分）
第一节（满分10分）
假定你是学生李明，田中老师准备下周一召开日语角（日本語コ一ナ一），但是因为考试不能如期举行。请你以班长（学级委員長）的身份写一封邮件，建议田中老师将时间调整到周三。
写作要求：
（1）字数80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です、ます」体。
第二节（满分30分）
有人说幸福就是吃到美味的食物：有人说幸福就是和家人朋友待在一起谈天说地；也有人说幸福就是金榜题名时。对你来说，幸福是什么呢？请以「幸せとは何でしょう」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
（1）简述你对幸福含义的理解；
（2）描述一下让你感到幸福的时刻。
写作要求：
（1）字数280～320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です、ます」体。
高二日语试题参考答案
第一部分听力（共两节，满分30分）
1-5 BCCAB 6-10 ABABA
11-15 CBCBB 16-20 CAACB
第二部分阅读理解（共20小题:每小题2.5分，满分50分）
21-25 BADCC 26-30 CBBAD
31-35 AABDD 36-40 BDABC
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题:每小题1.5分，满分15分）
41-45 DABAB 46-50 CBDAB
第二节（共10小题:每小题1.5分，满分15分）
51.で52.集め53.勝ち54.大人の55.に
58.呼ばれ56.やり57.かつどう59.伸ばす60.影響
第五部分写作（共40分）
略。
作文评分标准
第一节
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第五档（9～10分）:内容符合要求，语言表达正确，格式规范。
第四档（7～8分）:内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。
第三档（5～6分）:内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范
第二档（3～4分）：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范
第一档（1～2分）：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。
零分:未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。（1）少于80字者，每少写一行扣1.5分。
3.评分说明：
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
第二节
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第六档（26～30分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档（20～25分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15～19分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（10～14分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5～9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0～4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。
3.评分说明：
（1）少于280字者，每少写一行扣1.5分。
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。

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