资源简介

(共41张PPT)
教科版科学五年级下册复习课件
第二单元学业质量评估卷
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共40分）
1.下列图中，世界上出现最早的船是的（ ）。
A. B.
C. D.
B
2.下列船中，利用了风力前进的是（ ）。
A. 轮船 B. 潜艇
C. 帆船 D. 独木舟
C
3. 减小船在行驶过程中受到的阻力的方法不包括（ ）。
A. 将船头设计成尖形的
B. 顺着水流航行
C. 增加船上的货物
D. 减小船体的粗糙程度
C
4. 考古学家从跨湖桥遗址中发掘出了一条独木舟，这是迄今发现得最早的独木舟。独木舟的优点是（ ）
A.有动力系统 B.稳定性强
C.船体材料易得 D.载重量大
C
5. 增加（ ）能提升独木舟的平稳性。
A. 船的质量
B. 船的底部宽度
C. 船的长度
D. 船的厚度
B
6. 下列材料中，不适合造船的是（ ）。
A. 石头 B. 木材
C. 橡胶 D. 竹子
A
7. 下列材料放入水中后，会出现“先浮后沉”现象的是（ ）。
A.泡沫塑料块 B. 铁块
C. 纸 D. 石块
C
8.小科在制作竹筏时，发现用于测试竹筏载重量的螺母很容易被水浸湿。由此，小科推测竹筏适合用来运输( )。
A. 棉花 B. 鲜活的鱼虾
C. 书籍 D. 药品
B
9. 下列没有受到水的浮力的是（ ）。
A. 沙滩上的螃蟹
B. 海里的鱼
C. 正在航行的船
D. 溪水中的石头
A
10. 测量铝箔船的载重量时，将垫圈放入铝箔船中，铝箔船会（ ）。
A. 上浮一点
C. 漏水
B
B. 下沉一点
D. 直接沉底
11. 根据课堂实验判断，要提高船的载重量，下列方法最科学的是（ ）。
增加水槽中的水量
B. 增大船的体积
C. 增加船上重物的数量
D. 增加船的质量
B
12.某同学将橡皮泥船里的垫圈一个一个地取出，此过程中船受到的浮力（ ）。
A. 慢慢变小 B. 慢慢变大
C. 保持不变 D. 无法判断
A
13. 小科制作的小船在行驶过程中容易偏离方向，下列改进方案正确的是（ ）。
A. 加宽小船的底部
B. 将小船内部分隔成多个船舱
C. 给小船装上船舵
D. 改进小船的动力系统
C
14.如图所示，观察小鱼吐出的气泡，从下往上，气泡排开的水量（ ）。
A. 不变 B. 增大
C. 减小 D. 无法判断
B
15. 人从游泳池的深水区走向浅水区，会感觉受到的浮力越来越小，这是因为（ ）。
A. 人的体重变轻了
B. 人体浸入水中的体积越来越小
C. 人体浸入水中的体积越来越大
D. 游泳池的水变少了
B
16. 用相同的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列说法正确的是（ ）。
A. 船舱越高，载重量越大
B. 船的底面积越大，载重量越大
C. 船的体积越大，载重量越大
D. 船的质量越大，载重量越大
C
17. 下列物体中，同样的橡皮泥船装载相同质量的（ ）最容易侧翻。
A. 螺母 B. 垫圈
C. 弹珠 D. 钩码
C
18.工程师在设计客轮时，下列因素中，不用优先考虑的是（ ）。
A. 安全性 B. 动力系统
C. 船体材料 D. 美观性
D
19. 在测试小船的过程中，发现小船行驶的距离太短，无法到达目的地，我们应该先考虑（ ）。
A. 改进小船的动力系统
B. 调整船体大小
C. 更换船体材料
D. 重新设计制作小船
A
20. 如果某同学想要船向左转弯，那么他应该把船舵向（ ）转。
A. 右 B. 左
C. 上 D. 下
B
二、连线题。（每线1分，共8分）
把下列船与其对应的图片和动力用线连起来。
摇橹木船
帆船
核潜艇
蒸汽船
风力
核动力
蒸汽动力
人力
三、综合题。(除标注外,每空 2 分,共 52 分)
1.如图所示，小科制作了两艘橡皮泥船，两艘船的质量相同，但大小不同。仔细观察右图并回答问题。( 14 分 )
(1) 测试甲、乙两艘船的载重量，承载的垫圈数量相比，（ ）。（3分）
A. 乙船多
C. 两船一样多
B
B. 甲船多
D. 无法判断
（2） 出现上述现象的原因是（ ）。（3分）
A. 乙船的体积大，载重量大
B. 甲船的体积大，载重量大
C. 体积不一样，载重量一样
D. 无法判断
B
（3）若想让乙船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥质量的情况下，应尽量增大船体浸入水中的（ ），达到增大浮力的目的。
A. 体积 B. 质量
C. 面积 D. 深度
A
（4）当放第20个垫圈时，小船进水了，则小船的载重量记录为（ ）。（3分）
A. 19个垫圈 B. 20个垫圈
C. 21个垫圈 D. 22个垫圈
A
（5）为了承载更多的垫圈，在测试过程中，垫圈应该（ ）较合适。（3分）
A.随意摆放
C.均匀对称摆放
C
B.摆在船尾
D.摆在船首
2.橡皮泥船漂浮在水面上与其浸入水中的体积有什么关系呢？小科利用量杯、橡皮泥和水来探究这个问题（如右图）。（12 分）
实验步骤：
①在量杯里倒入 200 毫升水。
② 把橡皮泥捏成实心球放入水中，观察它浸入水中的体积并做好记录。
③ 把橡皮泥捏成船型放入水中，观察它浸入水中的体积并做好记录。
（1）根据图中数据填写下面表格。( 8 分)
225
250
沉
浮
橡皮泥的形状 量杯里的水量（毫升） 放入橡皮泥后水面的刻度（毫升） 橡皮泥浸入水中的体积（毫升） 沉浮情况
实心球 200 25
船型 200 50
（2）橡皮泥捏成船型后，浸入水中的体积　　 ，受到的浮力　　 。（4分）
增大
增大
3.2020 年 11 月 10 日，中国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器，在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度 10909 米。“奋斗者”号不惧高压极端环境，在万米海底自由移动主要依靠了我国独创的新型钛合金材料 Ti62A。（10 分）
（1）要想使浮在海面上的潜艇潜入水中，应该___(填“①”或“②”)。
①往潜艇载水舱里装水
②用压缩空气把潜艇载水舱里的水排出舱外
①
(2)“奋斗者”号采用的钛合金材料是一种_________(填“金属”或“非金属”)，实心的 Ti62A 型钛合金在水中一般是_______(填“沉”或“浮”) 的。
金属
沉
(3) 潜艇下潜和上浮主要靠调节自身( )的大小。
A. 重力和浮力
B. 重力和弹力
C. 浮力和阻力
D. 浮力和动力
A
(4) 许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，这样设计的目的是（ ）。
A. 伪装成鱼，防止被海洋中的其他动物攻击
B. 减小水的阻力
C. 伪装成鱼，避免被其他潜艇发现 D. 美观好看
B
4.某小组用边长为 12 厘米的正方形铝箔做了四艘船，下面是它们的设计图。（16 分）
①高为1厘米的船
②高为2厘米的船
③高为3厘米的船
④高为4厘米的船
（1）根据设计图计算出船的体积。
①号船的体积是　 　立方厘米 ②号船的体积是　　 立方厘米
③号船的体积是　　 立方厘米 ④号船的体积是　 　 立方厘米
100
128
108
64
（2）测试船的载重量时，用垫圈而不用弹珠的优点是________________ 1 。（3分）
（3）测试发现①号船和③号船能承载的垫圈数量相同，下列说法正确的是（ ）。
A. 这说明船的载重量和船的体积无关
B. 这是因为两艘船的体积相差不大
垫圈不会滚动，小船不易侧翻
B
（4）以上四艘船中，载重量最大的是（ ）。（3分）
A. ①号船 B. ②号船
C. ③号船 D. ④号船
B

展开更多......

收起↑