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专题10 动词不定式
知识点讲解
动词不定式（Infinitive）是动词的一种形式，通常以“to”开头。动词不定式可以充当名词、形容词和副词的角色，并且可以在句子中作为主语、宾语、表语和定语。
动词不定式可以表示以下含义:
表示动作或状态: 动词不定式可以表示一种动作或状态，例如“to eat”(吃)、“to sleep”(睡觉)、“to write”(写)等。
表示目的或原因: 动词不定式可以表示一种目的或原因，例如“to go to the store”(去商店)、“to learn a new skill”(学习新技能)、“to make progress in your studies”(在学习上取得进展)等。
表示可能性或必要性: 动词不定式可以表示可能性或必要性，例如“to be able to”(有能力)、“to need to”(需要)、“to have to”(必须)等。
表示选择或偏好: 动词不定式可以表示选择或偏好，例如“to take the bus”(乘公交车)、“to eat pizza”(吃比萨)等。
表示建议或提醒: 动词不定式可以表示建议或提醒，例如“to suggest”(建议)、“to remind”(提醒)等。
1．不定式在句子中的作用
动词不定式在句子中有多种作用:
作为名词：动词不定式可以充当名词的角色，例如“to be a doctor”(成为一名医生)、“to learn a new skill”(学习新技能)等。
作为宾语：动词不定式可以充当动词的宾语，例如“to eat pizza”(吃比萨)、“to take a walk”(散步)等。
作为定语：不定式可以作为定语修饰名词或代词，例如“a doctor to be”(即将成为的医生)、“a new skill to learn”(要学习的新技能)等。
作为主语：动词不定式可以作为主语，例如“to be a good student”(成为好学生)、“to make progress in your studies”(在学习上取得进展)等。
作为表语：不定式可以作为表语，例如“to be happy”(感到高兴)、“to be tired”(感到疲劳)等。
作为插入语：不定式也可以作为插入语，例如“to be honest”(说实话)、“to be truthful”(说实话)等。
不定式的时态和语态
不定式有以下几个时态:
现在时: 表示现在正在发生的动作或状态，例如“to learn”(学习)、“to eat”(吃)等。
过去时: 表示过去发生的动作或状态，例如“to go”(去)、“to sleep”(睡觉)等。
将来时: 表示将要发生的动作或状态，例如“to study”(学习)、“to travel”(旅行)等。
进行时: 表示正在进行的动作或状态，例如“to work”(工作)、“to practice”(练习)等。
完成时: 表示过去开始的动作对现在的影响或已经完成的动作，例如“to complete”(完成)、“to have finished”(完成)等。
进行进行时: 表示正在进行的两个或多个动作，例如“to study and to sleep”(学习和睡觉)等。
在构成不定式的动词后缀中，通常使用-ing来表示进行时，例如“to run”(跑)、“to sing”(唱歌)等。
不定式有主动语态和被动语态两种形式:
主动语态: 表示动作的执行者是主语，例如“to eat”(吃)。
被动语态: 表示动作的承受者是主语，例如“to be eaten”(被吃)。
在构成被动语态时，通常使用助动词be加上过去分词形式来表示动作已经完成，例如“to be eaten”(被吃)。同时，被动语态的语序为“主语+be动词+过去分词”的形式，例如“The cake was eaten by Sarah.”(蛋糕被Sarah吃了。)
需要注意的是，当不定式作为宾语时，被动语态的谓语动词要加上宾语，例如“to be eaten by the cat”(被猫吃)。
不定式有一般式、完成式、进行式，主动式和被动式。见下表：
主动形式 被动形式
一般式 to do to be done
完成式 to have done to have been done
进行式 to be doing
4．不定式的复合结构
不定式的复合结构是由一个动词不定式和一个名词或代词组成的结构，通常用于表示目的或结果。不定式的复合结构有以下几种形式:
for + 不定式结构: 表示目的或结果，例如“to study hard for a test”(为了考试而努力学习)。
to + 名词或代词 + 不定式结构: 表示目的或结果，例如“to clean the house”(打扫房子)、“to find a job to live on”(为了生存而找到一份工作)等。
to be + 名词或代词 + 不定式结构: 表示原因或目的，例如“to be a doctor to help people”(成为一名医生来帮助他人)、“to be rich to live a comfortable life”(变得富有以过上舒适的生活)等。
需要注意的是，不定式的复合结构通常使用不定式作为谓语动词，而名词或代词则作为目的或结果的承受者。在构成复合结构时，需要将不定式的逻辑主语与复合结构中的名词或代词保持一致。
不定式和动词短语有什么区别
不定式和动词短语是两种不同的语法形式:
动词短语: 动词短语是由一个或多个动词组成的结构，通常包含一个主语和一个谓语。例如，“to eat pizza”(吃比萨)就是一个动词短语。动词短语可以作为名词、形容词或副词的修饰语，也可以作为句子的主语、宾语或表语等。
不定式: 不定式是动词的一种形式，通常以“to”开头。不定式可以充当名词、形容词和副词的角色，并且可以在句子中作为主语、宾语、表语和定语等。例如，“to be a doctor”(成为一名医生)、“to learn a new skill”(学习新技能)等都是不定式。
因此，动词短语和不定式的主要区别在于它们的形式和使用方式。动词短语是由一个或多个动词组成的结构，而不定式则是动词的一种形式，通常以“to”开头。同时，动词短语可以作为名词、形容词或副词的修饰语，也可以作为句子的主语、宾语或表语等，而不定式则主要作为动词的形式使用。
例题精炼
一、单项选择
1．—Look! It’s 11:45 now.
—Oh. It’s time ________ lunch. Let’s go.
A．have B．to have C．having D．has
2．—Kitty, you are a great dancer. How can you dance so ________
—Thanks. If I have time ________, I go to the dancing club to dance with my friend.
A．well; practicing to dance B．good; to practice to dance
C．well; to practice dancing D．good; practicing dancing
3．He is always ready ________ others.
A．help B．to help C．helping D．helps
4．Kang kang, it’s a quarter past six. It’s time ________ get up.
A．for B．to C．of D．in
5．Please remember ________ late for school again.
A．not come B．not to come C．no come D．no coming
6．—Clark, your room is really in a mess. It needs _____. —Sorry, mum. I'll do it at once.
A．clean B．cleaned C．to clean D．to be cleaned
7．It’s too difficult. No one knows ______ to do it.
A．what B．where C．when D．how
8．Let’s ________ the chess club.
A．join B．joining C．to join
9．It ________ me about 10 days ________ painting the walls.
A．paid; finishing B．took; to finish
C．spent; to finish D．took; finishing
10．I ________ Mary not to ________ her ID card, but she forgot. How terrible!
A．remember to tell; forget to take B．remember telling; forget taking
C．remember telling; forget to take D．remember to tell; forget taking
11．My dream is ________ an English teacher when I grow up.
A．do B．be C．to do D．to be
12．Now it’s time ________ us ________ a game.
A．for; to play B．for; playing C．to; to play D．to; playing
13．I’m not sure about the answer. Let’s _____ our textbooks.
A．check B．checks C．checking D．checked
14．I often see many old people ______ morning exercises in the park in the early morning.
A．doing B．do C．are doing
15．________ there, I usually walk out and turn right on Bridge Road.
A．Get B．Got C．Getting D．To get
16．We are happy ________ to Canada this summer. I can’t wait for it.
A．go B．to going C．to go
17．Lin Tao was brave enough ________ his neighbor from a fire.
A．save B．saved C．saving D．to save
二、单词拼写
18．Do you like (chat) with your friends on the Internet (网络)
19．Mr. Zhang asked us (not give) any food to the animals in the zoo.
20．My mobile phone broke down suddenly yesterday afternoon. It needs now. (repair)
21．Can you teach me how (make) dumplings
22．Lisa often helps her mother (make) breakfast.
23．Our school is far from our home. It takes us 2 hours (get) there.
24．He decided (take) his children to Disneyland to see the Micky Mouse.
25．His dream is (be) a great guitar player.
26．Are you free tonight I have something to (discussion) with you.
27．The weather is fine today. Let’s (go) fishing together.
28．I’m so happy (learn) English.
29．Lin Tao was brave enough (save) his neighbour from a fire.
三、完成句子
30．妈妈说我应该学会自己铺床。
Mother says that I should learn to .
31．当心不要把墨水掉到你的衣服上。
Be careful not the ink on your clothes.
32．I don’t know how I can get to the park. （同义句转换）
I don’t know get to the park.
33．他们能帮助你找到它们。
They can you them.
34．To learn to swim is difficult for me. (改为同义句)
for me learn to swim.
35．see, I, you, can’t wait to
.
36．is, the, he, to, first, always, to, in, school, come, our, class
.
37．他多么不小心啊，把我的杂志撞到了地上。
How to ！
38．我再一次见到贺军翔是如此开心。
I’m so happy He Junxiang again.
39．Alice isn’t tall. She can’t reach the apples on the tree. （改为同义句）
Alice is the apples on the tree.
40．Lily was not tall. She can’t reach the fork on the table. (改为同义句)
Lily wasn’t to reach the fork on the table.
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．B
5．B
6．D
7．D
8．A
9．B
10．C
11．D
12．A
13．A
14．B
15．D
16．C
17．D
18．chatting/to chat
19．not to give
20．repairing/to be repaired
21．to make
22．make
23．to get
24．to take
25．to be
26．discuss
27．go
28．to learn
29．to save
30．make my bed
31． to drop
32． how to
33． help find
34． It’s difficult to
35．I can’t wait to see you
36．He is always the first to come to school in our class
37． careless he was knock my magazines onto the floor
38． to see
39． too short to reach
40． tall enough
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