资源简介 培优课04 函数中的构造问题培优点一 构造具体函数【审题指导】已知,则a,b,c的大小关系为 . 【通性通法】 学习和积累“构造函数比大小”,要从“结构同构”处入手,通过函数的相同结构,学习观察、归纳、总结“同构”规律,还要进一步总结“异构”规律,为后续更复杂的“构造函数”做训练.通常结构复杂的“构造函数”往往需要多次构造,并常常需要利用泰勒展开、切线放缩、帕德逼近等(详情见基础课18“拓展教材”栏目)技巧作为辅助手段.【培优训练】通过变形构造具体函数1.若2x-2y<3-x-3-y,则( ).A.ln(y-x+1)>0 B.ln(y-x+1)<0C.ln |x-y|>0 D.ln |x-y|<0由整体构造变为部分构造2.已知a=πe,b=3π,c=ππ,则a,b,c的大小关系为 . 由构造一次变为构造两次3.已知a=2025,b=,c=,则a,b,c的大小关系为 . 培优点二 构造抽象函数【审题指导】若定义在R上的函数f(x)满足,且f(0)=1,则不等式f(x)>的解集为 . 【通性通法】 基本规律1:对于x·f'(x)+k·f(x)>0(<0),构造g(x)=xk·f(x).基本规律2:对于x·f'(x)-k·f(x)>0(<0),构造g(x)=.基本规律3:对于f'(x)+k·f(x)>0(<0),构造g(x)=ekx·f(x).基本规律4:对于f'(x)-k·f(x)>0(<0),构造g(x)=.基本规律5:对于sin x·f'(x)+cos x·f(x)>0(<0),构造g(x)=f(x)·sin x.基本规律6:对于sin x·f'(x)-cos x·f(x)>0(<0),构造g(x)=.基本规律7:对于cos x·f'(x)-sin x·f(x)>0(<0),构造g(x)=f(x)·cos x.基本规律8:对于cos x·f'(x)+sin x·f(x)>0(<0),构造g(x)=.【培优训练】利用基本规律2进行构造1.已知定义在R上的偶函数f(x),其导函数为f'(x),当x>0时,xf'(x)-2f(x)>0,f(-3)=1,则不等式利用基本规律6进行构造2.已知奇函数f(x)的定义域为(-π,0)∪(0,π),其导函数是f'(x).若当0*培优点三 指对同构【审题指导】已知对 x>0,恒成立,则正实数t的最小值为 . 【通性通法】【培优训练】朗博同构(2022·全国甲卷节选)已知函数f(x)=-ln x+x-a.若f(x)≥0,则实数a的取值范围为 . 培优课04 函数中的构造问题培优点一 构造具体函数【审题指导】已知,则a,b,c的大小关系为 . 【解题观摩】答案 c0), 审题① 得f'(x)=,设g(x)=-ln(x+1)(x>0),则g'(x)=-<0, 所以g(x)在(0,+∞)上单调递减,所以g(x)【通性通法】 学习和积累“构造函数比大小”,要从“结构同构”处入手,通过函数的相同结构,学习观察、归纳、总结“同构”规律,还要进一步总结“异构”规律,为后续更复杂的“构造函数”做训练.通常结构复杂的“构造函数”往往需要多次构造,并常常需要利用泰勒展开、切线放缩、帕德逼近等(详情见基础课18“拓展教材”栏目)技巧作为辅助手段.【培优训练】通过变形构造具体函数1.若2x-2y<3-x-3-y,则( ).A.ln(y-x+1)>0 B.ln(y-x+1)<0C.ln |x-y|>0 D.ln |x-y|<0答案 A解析 由2x-2y<3-x-3-y,得2x-3-x<2y-3-y,即2x-x<2y-y.设f(x)=2x-x,则f(x)0,所以y-x+1>1,所以ln(y-x+1)>0.故选A.由整体构造变为部分构造2.已知a=πe,b=3π,c=ππ,则a,b,c的大小关系为 . 答案 a解析 由幂、指数函数性质知a=πe<ππ=c,b=3π<ππ=c,对于a=πe,b=3π,等号两边取对数得ln a=eln π,ln b=πln 3,所以=,=>,令f(x)=且x∈[e,+∞),则f'(x)=<0,即f(x)单调递减,所以f(π),所以=>=,即b>a,所以a由构造一次变为构造两次3.已知a=2025,b=,c=,则a,b,c的大小关系为 . 答案 c>b>a解析 设f(x)=x-ln(1+x),x∈(-1,+∞),则f'(x)=1-=,当x∈(-1,0)时,f'(x)<0,则函数f(x)单调递减,当x∈(0,+∞)时,f'(x)>0,则函数f(x)单调递增,则当x=0时,函数f(x)取得极小值,也为最小值,且最小值为0,所以当x∈(-1,+∞)时,f(x)>0,即x>ln(1+x).ln a=ln 2025=2025ln =2025ln1-<2025×-=-1,则ln a<-1,而ln b=ln =-1,所以a又ln c=ln =ln,所以ln c-ln b=·ln +1,令g(x)=1314xln(521x)+1,则g'(x)=1314·ln(521x)+1314=1314[ln(521x)+1],令g'(x)=0,则x=,当x∈0,时,g'(x)<0,则函数g(x)单调递减,当x∈,+∞时,g'(x)>0,则函数g(x)单调递增,所以当x=时,g(x)取得极小值,也为最小值,且最小值为g=1->0,所以g>0,即ln c-ln b=g>0,则c>b,所以c>b>a.培优点二 构造抽象函数【审题指导】若定义在R上的函数f(x)满足,且f(0)=1,则不等式f(x)>的解集为 . 【解题观摩】 答案 (0,+∞) 解析 设函数F(x)=e2xf(x), 审题① 因为f'(x)+2f(x)>0,所以F'(x)=e2x[f'(x)+2f(x)]>0,且F(0)=e2×0f(0)=1, 所以F(x)在R上单调递增. 审题② 由f(x)>得,e2xf(x)>1,则F(x)>F(0),即x>0,故原不等式的解集为(0,+∞).【通性通法】 基本规律1:对于x·f'(x)+k·f(x)>0(<0),构造g(x)=xk·f(x).基本规律2:对于x·f'(x)-k·f(x)>0(<0),构造g(x)=.基本规律3:对于f'(x)+k·f(x)>0(<0),构造g(x)=ekx·f(x).基本规律4:对于f'(x)-k·f(x)>0(<0),构造g(x)=.基本规律5:对于sin x·f'(x)+cos x·f(x)>0(<0),构造g(x)=f(x)·sin x.基本规律6:对于sin x·f'(x)-cos x·f(x)>0(<0),构造g(x)=.基本规律7:对于cos x·f'(x)-sin x·f(x)>0(<0),构造g(x)=f(x)·cos x.基本规律8:对于cos x·f'(x)+sin x·f(x)>0(<0),构造g(x)=.【培优训练】利用基本规律2进行构造1.已知定义在R上的偶函数f(x),其导函数为f'(x),当x>0时,xf'(x)-2f(x)>0,f(-3)=1,则不等式答案 (-∞,-3)∪(0,3)解析 构造函数g(x)=,则g'(x)=,当x>0时,xf'(x)-2f(x)>0,故g'(x)>0,g(x)在(0,+∞)上单调递增,又f(x)为偶函数,y=为偶函数,所以g(x)=为偶函数,在(-∞,0)上单调递减.f(-3)=1,则f(3)=1,g(-3)=g(3)==.因为0时,<,g(x)<=g(3),所以x∈(0,3);当x<0时,>,g(x)>=g(-3),所以x∈(-∞,-3).综上所述,x∈(-∞,-3)∪(0,3).利用基本规律6进行构造2.已知奇函数f(x)的定义域为(-π,0)∪(0,π),其导函数是f'(x).若当0答案 -,0∪,π解析 令F(x)=,x∈(-π,0)∪(0,π),因为当0,即>,因为函数f(x)为奇函数,所以>,也即F(-x)>F,所以-x<,即x>-,所以-综上,原不等式的解集为-,0∪,π.*培优点三 指对同构【审题指导】已知对 x>0,恒成立,则正实数t的最小值为 . 【解题观摩】 答案 解析 (法一:和差型)由t>0,etx≥,得tetx≥ln x,即etx+ln t≥ln x, 则etx+ln t+tx+ln t≥ln x+tx+ln t, 即etx+ln t+(tx+ln t)≥eln(tx)+ln(tx),设f(x)=ex+x, 审题① 显然f(x)为增函数.由f(tx+ln t)≥f(ln(tx)),得tx+ln t≥ln(tx),即t≥,则t≥max,令g(x)=,则g'(x)=,则g(x)在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减, 故g(x)max=g(e)=,故实数t的最小值为. (法二:乘积型)由etx≥,得tetx≥ln x,即(tx)etx≥xln x, 当x∈(0,1]时,总有(tx)etx>0,xln x<0,显然成立,故只需考虑x>1的情形, 即(tx)etx≥(ln x)eln x,设f(x)=xex(x>0), 审题② 由f(tx)≥f(ln x),得t≥,后同法一.【通性通法】【培优训练】朗博同构(2022·全国甲卷节选)已知函数f(x)=-ln x+x-a.若f(x)≥0,则实数a的取值范围为 . 答案 (-∞,e+1]解析 由f(x)≥0得,ex-ln x+x-ln x-a≥0,令t=x-ln x,t≥1,则et+t-a≥0,即a≤et+t,令g(t)=et+t,t∈[1,+∞),则g'(t)=et+1>0,故g(t)在区间[1,+∞)上是增函数,故g(t)min=g(1)=e+1,即a≤e+1,所以实数a的取值范围为(-∞,e+1]. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 培优课04 函数中的构造问题 - 学生版.docx 培优课04 函数中的构造问题.docx