资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台长度的测量题型训练1考点 1 长度的单位1.下列单位换算过程中正确的是 ( D )A. 2.5米= 2.5× 1000= 2500毫米 B. 2.5米= 2.5米× 1000= 2500毫米C. 2.5米= 2.5米× 1000毫米= 2500毫米 D. 2.5米= 2.5× 1000毫米= 2500毫米【答案】D【解析】物理量的单位换算,例如 1.5m,前面的 1.5是倍数,只是对后面的单位m进行单位换算,换算到合适的单位。正确的换算过程为:2.5米= 2.5× 1000毫米= 2500毫米;故ABC错误、D正确。2.以下是长度的基本单位符号 ( A )A. m B. kg C. N D. V【答案】A【解析】长度的基本单位是米,其符号是m。A.m是长度的基本单位符号,故A正确;B.kg是质量的基本单位符号,故B错误;C.N是力的基本单位符号,故C错误;D.V是电压的基本单位符号,故D错误。3.PM2.5所检测的是悬浮于空气中的直径小于或等于 2.5 微米 (填合适的单位)的颗粒。【答案】微米【解析】PM2.5所检测的是悬浮于空气中的直径小于或等于 2.5微米的颗粒。考点 2 长度测量工具的选择4.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适 ( A )A.量程 3米,分度值 1毫米 B.量程 10米,分度值 1分米C.量程 30米,分度值 1毫米 D.量程 15米,分度值 5毫米【答案】A【解析】人躺着和站立时身体长度差异较小,相对要求精确程度较高的刻度尺。考点 3 长度的估测5.某学生在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“厘米”( B )A.一支学生铅笔的直径是 7.1 B.茶杯的高度是 11.2C.物理书的长度是 2.52 D.他自己的身高是 16.75【答案】B【解析】根据生活常识逐一排除即可,首先确定C、D如果采用“厘米”作单位一定是错误的,进一步分析一支铅笔的直径若是 7.1cm也不符合实情。6.你身体上最接近 15mm长度的是 ( A )A.大拇指指甲的宽度 B.手掌的长度C.头发丝的直径 D.肩膀的宽度【答案】A【解析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。大拇指指甲的宽度约为 15mm= 1.5cm;手掌的长度约为 6cm;头发丝的直径约为 0.07mm;肩膀的宽度约为 40cm。21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台7.如图所示,这是小明参加学校大扫除时的情景,根据图片信息估测小明手中拿的扫帚的长度约为( C )A. 10cm B. 50cm C. 120cm D. 200cm【答案】C【解析】由中学生的身高确定扫帚的长度。一般中学生的身高约为 165cm,由图知扫帚的长度略低于中学生的身高,约为 120cm。8.【2024·天津中考】我国自主研发的“手撕钢"薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近于 ( D )A. 2dm B. 2cm C. 2mm D. 0.02mm【答案】D9.【2024·陕西渭南韩城市一模】迷你型变色龙是世界上最小的变色龙。如图所示,变色龙在指甲盖上静止,根据图片信息估测变色龙的体长约为 ( A )A. 2cm B. 5mm C. 2mm D. 5cm【答案】A考点 4 刻度尺的使用和读数10.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量结果依次是 74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm,则这一物体的长度应记作 ( B )A. 74.38cm B. 74.4cm C. 74.5cm D. 74.375cm【答案】B【解析】该物体的长度应记作四次测量结果的平均值:L= 74.4cm+74.3cm+74.5cm+74.3cm4 = 74.375cm≈ 74.4 cm。11.【2022·甘肃平凉庄浪县阳川中学期中】用图所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是 ( B )21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台A. 8.60cm B. 1.60cm C. 1.6cm D.以上读数都不正确【答案】B【解析】根据图示,本刻度尺的分度值是 0.1cm,金属块左端对准的刻度是 7.00cm,右端读数是8.60cm;所以金属块的实际长度是:8.60cm- 7.00cm= 1.60cm;故选B。12.下列各图是用刻度尺测量木板长度的示意图,正确的是 ( A )A. B.C. D.【答案】A【解析】测量物体长度时,刻度尺带刻度一侧要紧贴被测物体,物体的一端要与刻度尺的零刻度线对齐,读数时要估读。AB、在刻度尺的使用时,视线要垂直与尺面,故B错误,A正确;C、物体的一端要与刻度尺的零刻度线对齐,图C中物体的左端在零刻度线以外,不能测量物体的长度,故C错误;D、刻度尺带刻度一侧要紧贴被测物体,故D错误。考点 5 判别刻度尺的分度值13.下列长度测量结果,使用的分度值为 1cm的是 ( B )A. 2.20cm B. 5.106m C. 3.2dm D. 64.3dm【答案】B【解析】A.对于 2.20cm,倒数第二个数字“2”对应的单位是mm,所用刻度尺的分度值为 1mm,故A不符合题意;B.对于 5.106m,“0”对应的单位是 1cm,所用刻度尺的分度值为 1cm,故B符合题意;C.对于 3.2dm,“3”对应的单位是 1dm,所用刻度尺的分度值为 1dm,故C不符合题意;D.对于 64.3dm,“4”对应的单位是 1dm,所用刻度尺的分度值为 1dm,故D不符合题意。考点 6 长度特殊的测量方法14.为测量单个 1角硬币的厚度,下列方法中最佳的是 ( D )A.用刻度尺仔细地测量 1角硬币的厚度B.用刻度尺多次测量 1角硬币的厚度,然后求平均值C.用刻度尺分别测量 10个相同的 1角硬币的厚度,然后求平均值21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台D.用刻度尺测量 10个相同的 1角硬币叠起来的总厚度,再除以 10【答案】D【解析】当被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值时,为了准确测出物体的长度,应采用累积法,1角硬币的厚度较小,要测量 1角硬币的厚度,需用刻度尺测出 10个 1角硬币叠加起来的总厚度,再除以 10,求得一个 1角硬币的厚度,故A、B、C不符合题意,D符合题意。15.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是 ( B )【答案】B【解析】铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧,A错误;铅笔左侧与刻度尺 0刻度线对齐,并且紧靠刻度尺有刻线的一侧,B正确;刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔,C错误;铅笔左侧没有与 0刻度线或其他整格刻度线对齐,D错误。16.【2022·江西省万载中学期中】下列测量长度的方法,不正确的是 ( A )A.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径B.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长LC.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度D.测细金属丝的直径,可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和L圈数N,则直径D= N【答案】A【解析】A.使用刻度尺测量物体长度时,刻线一侧要靠紧被测部分,所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径,故A错误,符合题意;B.自行车车轮的周长可以测出,要测量自行车行驶的路程,可以先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L,故B正确,不符合题意;C.一张纸的厚度太小,小于刻度尺的分度值,无法直接测量,所以测量一张纸的厚度时,可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度,故C正确,不符合题意;D.细金属丝的直径太小,小于刻度尺的分度值,无法直接测量,可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D= LN ,故D正确,不符合题意。故选A。考点 7 长度的误差分析17.已知在温度升高相同的条件下,铜膨胀的程度比钢大,在 20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台度为 2.60 cm,若在 50℃的高温环境下,再次测量一次铜块的长度,则测量结果应 ( A )A.大于 2.60cm B.等于 2.60cm C.小于 2.60cm D.无法确定【答案】A【解析】在温度升高相同的条件下,铜膨胀的程度比钢大,故升温后,50℃时 2.60cm长的铜块变得大于 50℃时 2.60 cm长的钢卷尺,故测量结果变大。18.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将 ( A )A.比真实值偏小 B.比真实值偏大 C.不受影响 D.和真实值完全一样【答案】A 【解析】用被拉长了的软塑料尺测量物体长度,物体长度的真实值不变,被拉长的软塑料尺的分度值的真实长度变大,但分度值的示数没有变化,因此其测得的结果比真实值偏小。考点 8 长度测量的数据记录与处理19.【2024·湖南长沙中考】为给课桌裁剪一块合适的课桌垫,小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量,记录的数据分别为 66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为 ( C )A. 66.8cm B. 67.0cm C. 67.1cm D. 67.5cm【答案】C20.【2024·四川成都市实验外国语学校期中】小媛 5次测量课桌的宽度,结果分别为 48.1cm;48.13cm;48.31cm;48.10cm;48.11cm,下列说法正确的是 ( B )A.该测量结果中没有错误数据 B.最后结果应记作 48.11cmC. 48.10cm中最后一位“0”可以去掉 D.此刻度尺的最小刻度是 0.1mm【答案】B【解析】A.由数据知,48.1cm与其他 4个数据的分度值为不同,为错误数据,故A错误;B. 48.31cm与其他 3个数据偏差较大,所以错误;则课桌的宽度为48.13cm+48.10cm+48.11cm3 ≈ 48.11cmC. 48.10cm最末位的“0”是估计值,长度测量时,要求最后有且只有一位估计值,当刻度正好在整数刻度时,我们就应估读为“0”,故C错误;D.由数据知,此刻度尺的估读到mm的下一位,所以分度值为 1mm,故D错误;21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台长度的测量题型训练1考点 1 长度的单位1.下列单位换算过程中正确的是 ( )A. 2.5米= 2.5× 1000= 2500毫米 B. 2.5米= 2.5米× 1000= 2500毫米C. 2.5米= 2.5米× 1000毫米= 2500毫米 D. 2.5米= 2.5× 1000毫米= 2500毫米2.以下是长度的基本单位符号 ( )A. m B. kg C. N D. V3.PM2.5所检测的是悬浮于空气中的直径小于或等于 2.5 (填合适的单位)的颗粒。考点 2 长度测量工具的选择4.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适 ( )A.量程 3米,分度值 1毫米 B.量程 10米,分度值 1分米C.量程 30米,分度值 1毫米 D.量程 15米,分度值 5毫米考点 3 长度的估测5.某学生在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“厘米”( )A.一支学生铅笔的直径是 7.1 B.茶杯的高度是 11.2C.物理书的长度是 2.52 D.他自己的身高是 16.756.你身体上最接近 15mm长度的是 ( )A.大拇指指甲的宽度 B.手掌的长度C.头发丝的直径 D.肩膀的宽度7.如图所示,这是小明参加学校大扫除时的情景,根据图片信息估测小明手中拿的扫帚的长度约为( )A. 10cm B. 50cm C. 120cm D. 200cm8.【2024·天津中考】我国自主研发的“手撕钢"薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近于 ( )A. 2dm B. 2cm C. 2mm D. 0.02mm9.【2024·陕西渭南韩城市一模】迷你型变色龙是世界上最小的变色龙。如图所示,变色龙在指甲盖上静止,根据图片信息估测变色龙的体长约为 ( )21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台A. 2cm B. 5mm C. 2mm D. 5cm考点 4 刻度尺的使用和读数10.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量结果依次是 74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm,则这一物体的长度应记作 ( )A. 74.38cm B. 74.4cm C. 74.5cm D. 74.375cm11.【2022·甘肃平凉庄浪县阳川中学期中】用图所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是 ( )A. 8.60cm B. 1.60cm C. 1.6cm D.以上读数都不正确12.下列各图是用刻度尺测量木板长度的示意图,正确的是 ( )A. B.C. D.考点 5 判别刻度尺的分度值13.下列长度测量结果,使用的分度值为 1cm的是 ( )A. 2.20cm B. 5.106m C. 3.2dm D. 64.3dm考点 6 长度特殊的测量方法14.为测量单个 1角硬币的厚度,下列方法中最佳的是 ( )A.用刻度尺仔细地测量 1角硬币的厚度B.用刻度尺多次测量 1角硬币的厚度,然后求平均值21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台C.用刻度尺分别测量 10个相同的 1角硬币的厚度,然后求平均值D.用刻度尺测量 10个相同的 1角硬币叠起来的总厚度,再除以 1015.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是 ( )16.【2022·江西省万载中学期中】下列测量长度的方法,不正确的是 ( )A.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径B.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长LC.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度D.测细金属丝的直径,可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N L,则直径D= N考点 7 长度的误差分析17.已知在温度升高相同的条件下,铜膨胀的程度比钢大,在 20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为 2.60 cm,若在 50℃的高温环境下,再次测量一次铜块的长度,则测量结果应 ( )A.大于 2.60cm B.等于 2.60cm C.小于 2.60cm D.无法确定18.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将 ( )A.比真实值偏小 B.比真实值偏大 C.不受影响 D.和真实值完全一样考点 8 长度测量的数据记录与处理19.【2024·湖南长沙中考】为给课桌裁剪一块合适的课桌垫,小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量,记录的数据分别为 66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为 ( )A. 66.8cm B. 67.0cm C. 67.1cm D. 67.5cm20.【2024·四川成都市实验外国语学校期中】小媛 5次测量课桌的宽度,结果分别为 48.1cm;48.13cm;48.31cm;48.10cm;48.11cm,下列说法正确的是 ( )A.该测量结果中没有错误数据 B.最后结果应记作 48.11cmC. 48.10cm中最后一位“0”可以去掉 D.此刻度尺的最小刻度是 0.1mm21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 长度的测量题型分类训练1学生版.pdf 长度的测量题型分类训练1教师版.pdf