资源简介

(共23张PPT)
第一次要求:拍三下把“小斑鸠”读完。
提示：3/4 X X X
第二次要求:
拍两下把“小斑鸠”读完。
提示：2/4 XX X
第三次要求:
拍一下把“小斑鸠”读完。
XXX
提示：
小斑鸠对我说
幸福，咕咕，你可真幸福。
刻苦，咕咕，学习要刻苦。
不足，咕咕，千万别满足。
u
做到嘴圆，喉咙放松
同学们有怎样的感受？
这首歌的强弱规律是什么？
可以根据歌词内容设计合适的动作表示强弱吗？
你最喜欢唱哪一句？ 你能唱给大家听吗？
歌曲处理
编 歌 词
拓 展 歌 曲
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鸟网
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马金星
马骏英
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1.我穿一件
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新衣服,斑鸠对我咕咕咕
去读书,斑鸠对我
咕咕}斑鸠斑鸩你说什么
九十五,斑鸠对我咕咕咕
22225466(16166)615(15)
“幸福
说呀说什么
斑鸠说
“刻苦
不足!
6i5(15)666665335
幸福,幸福,咕咕咕古,你可真幸福!”
咕咕!刻苦,刻苦,咕咕咕古,学习要刻苦!”
咕咕!不足,不足,咕咕古,千万别满足!”
式
41业

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