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期末试卷-2023-2024学年科学三年级下册苏教版
一、单选题
1．浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了(如图)，这个“芽”其实由种子里面的（　　）长出来的。
A．胚芽 B．胚根 C．子叶
2．果实由果皮和种子两部分组成。我们吃的是花生的哪个部分？（　　）
A．果实 B．种子 C．果皮
3．弹琴时会发出“dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4” 等声音，其中音调最低的是（　　）。
A．dou.1 B．ruai.2 C．fa.4
4．声带就像一根橡皮带，当我们发声时声带快速（　　），产生了声音。
A．抖动 B．轰动 C．振动
5．右图是湖北省博物馆的“镇馆之宝”——战国曾侯乙编钟，能演奏五声、六声或七声音阶乐曲。请你猜测，发出声音最低沉的是（　　）。
A．最小的钟 B．最大的钟 C．无法确定
6．下列词汇中可以用来描述声音的强弱的是（　　）
A．音高 B．振动 C．音量
7．要想种好番茄，下列做法错误的是(　　)。
A．种子上面的土要盖得薄一些
B．给种子浇水时要适量
C．放种子的小坑要挖得深一些
8．花生，我们吃的是它的（　　）。
A．果实 B．种子 C．果皮
9．明明家种了一棵桃树，有一天他发现其中有一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，以下现象一定会发生的是(　　) 。
A．这棵桃树第二天就枯萎了
B．这朵花第二天就凋谢了
C．这朵花不会结出桃子
10．用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（　　） 。
A．出现波纹 B．没有变化 C．发出音乐声
二、判断题
11．声音不可以在固体中传播。（　　）
12．只要物体振动，我们就能够听到声音。
13．牵牛花是一种植物，它有根、茎、叶、花和种子。（　　）
14．胚芽发育成了植物的根。（　　）
15．羊毛、棉花等属于天然材料。 (　　)
三、填空题
16．播种前农民会对水稻种子进行“催芽”(加快发芽速度) ，他们把种子在水中浸泡一个晚上，再堆在一起并包上棉被，这样种子就会在较短的时间里发芽。这可以说明种子萌发的速度跟　 　、　 　两个条件有密切的关系。
17．对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要　 　、水、空气等必须的条件。
18．植物的根总是向 　 　生长的。
19．莲的叶柄　 　，可以使　 　伸出水面。
20．风可以通过自然界中事物的变化来感知，我们可以通过　 　、　 　等现象看到风。风可以用　 　和　 　来描述。
四、连线题
21．下面物质能否传播声音，用线连起来。
气体
液体 能
月球(真空) 不能
固体
22．凤仙花
南瓜花 完全花
桃花
葫芦花 不完全花
月季花
五、实验探究题
23．根据“降雨给土地带来的变化”模拟实验回答问题。
实验目的：通过模拟实验认识降雨给土地带来的变化，研究降雨的侵蚀作用。
实验材料：泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、自制喷壶、塑料盒、水。
实验步骤：①塑料盒底下铺报纸，在塑料盒里动手制作一个小山丘模型。在土壤表面撒上带有颜色的 沙子，记录土壤样子。
②用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。观察土壤和带颜色的 沙子分别怎样移动，记录土壤样子。
③比较“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土壤的样子。
实验结论：（ ）会把地表松散的土壤带走，使土地受到侵蚀。
（1）把上述实验结论补充完整　 　。
（2）根据模拟实验连线。
塑料盒收集的水 雨水
喷壶中的水 自然界中的地形
塑料盒中的小山丘 在地面流动的水
（3）在土壤表面撒上带有颜色的沙子的目的是　 　
（4）实验中观察到的现象，下列关于雨水对土地的侵蚀作用的说法错误的是____
A．雨水在地面流动时，会侵蚀土壤
B．雨水汇集到低洼处形成较强水流后，侵蚀作用变弱
C．挤压喷壶的手越用力，土壤被雨水侵蚀得越厉害
24．对比尺子发出不同声音实验，推测管弦乐器改变音高的方法和原理。请根据观察到的现象填空。
实验过程：将尺子的一端按压在桌面上，一端伸出桌面。
实验现象：
（1）实验时，尺子伸出桌面距离不变，弹拨尺子的力度越大，尺子振动的幅度越大，发出的声音　 　，力度越小，尺子振动幅度越小，发出的声音　 　。
（2）弹拨尺子的力度如果相同，尺子伸出桌面越短，发出的声音　 　，尺子伸出桌面越长，发出的声音　 　。
（3）以此推测，笛子、小号、吉他改变音调的方法是：
笛子利用　 　；
小号利用　 　；
吉他利用　 　。
六、综合题
25．每年七月中旬，西湖景区水域管理处湖面养护队队员们会到西湖的各个荷区采摘莲蓬.
（1）今天小科跟随西湖景区水域管理处湖面养护队队员们一起采摘莲蓬，收货满满，为了更好的保护这批莲子，最好将莲子储存在　 　、　 　的环境.(写出两个条件)
（2）第二年6月，小科也想要自己种植莲花，他将之前保存的莲子取出，打算种植.种植前小科了解到：先浸种子，让种子较快地吸水，达到能正常发芽的含水量，从而提高种子的发芽率.浸种的方法是将种子放在不透水的容器中，水量要漫过种子，浸泡到种子微微发胀即可.浸种是否真的能提高发芽率吗 小科想利用莲子进行实验研究，请你根据以下提示，设计实验进行探究.
研究的问题 浸种是否真的能提高莲子的发芽率
我们的猜想 　
要改变的条件 　
不改变的条件 (至少写两点) 　
实验方法 　
26．向阳同学连续6天观测天气，并绘制了一张降雨量柱状图（图1）。请仔细分析柱状图中的信息，并结合“24小时降水量强度界定标准”（图2）回答问题。
24
小
时
降
雨
量 特大暴雨 >250.0毫米
大暴雨 100.0~250.0毫米
暴雨 50.0~99.9毫米
大雨 25.0~49.9毫米
中雨 10.0~24.9毫米
小雨 <10.0毫米
图2
（1）这几天中，降雨量最大的是　 　日。
（2）通过图1和图2可知，　 　日是小雨。
（3）通过图1和图2可知，1日和5日是　 　雨。
（4）向阳有每天测量气温的习惯。一个冬日的中午，他测得的气温如右图所示。此时气温为 　 　 ℃，读作　 　。
七、简答题
27．在学校中怎样才能减少噪声，把你的建议写下来（至少2条）
28．请列举出三种天然材料和三种人造材料
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】错误
12．【答案】错误
13．【答案】正确
14．【答案】错误
15．【答案】正确
16．【答案】水分；温度
17．【答案】温度
18．【答案】下
19．【答案】长；叶子
20．【答案】红旗飘动；柳条摆动；风向；风速
21．【答案】
22．【答案】
23．【答案】（1）雨水
（2）
（3）便于观察现象
（4）B
24．【答案】（1）越大；越小
（2）越高；越低
（3）不同位置开孔或者空气柱的长短；号管长度或者空气柱的长短；弦的粗细和松紧（意思对即给分）
25．【答案】（1）阴凉；通风
（2）（设计合理即可）
26．【答案】（1）5
（2）2
（3）大
（4）-7；零下七摄氏度
27．【答案】不大声喧哗、吵闹；不使劲敲打物品；不乱跑乱跳等
28．【答案】天然材料：棉花、沙子、石材、蚕丝、煤矿、木头。人造材料：塑料、玻璃、钢铁、纸张、陶瓷

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