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期末常考易错复习卷-数学一年级下册人教版
一、选择题
1．下面的算式中，得数最小的是（ ）。
A．12－9 B．15－7 C．69－60
2．下图中共有（ ）个长方形。
A．7 B．8 C．6
3．淘气准备买一个38元，可以怎样付钱？（ ）
A．1张20元，1张10元，1张2元，1张1元。
B．2张10元，3张5元，2张1元，2张5角。
C．3张10元，4张2元，1张1元。
4．个位上是5的两位数一共有（ ）个。
A．8 B．9 C．10
5．爸爸今年29岁，豆豆今年3岁，10年后爸爸比豆豆大（ ）。
A．32岁 B．26岁 C．36岁
6．被减数是69，减数是30，差是（ ）。
A．66 B．39 C．29
二、填空题
7．88是( )位数，右边的8在( )位上，表示( )，左边的8在( )位上，表示( )。
8．在（ ）里填上合适的数。
5＋( )＝13 10－( )＝3 16－( )＝12
9＋( )＝14 4＋( )＝14 ( )＋9＝13
9．比21小8的数是( )，比69多30的数是( )。
10．篮球的价钱比60元多得多，篮球的价钱可能是( )。（58元、63元、98元）
11．按规律，填一填，画一画。
(1)89，79，69，( )，49。
(2)○△△ ○△△□○△( ) 。
12．计算。
三、判断题
13．89比76大，比79小。( )
14．130分＝1元3角。( )
15．最小的两位数是11，最大的两位数是99。( )
16．3个十比9个一大。( )
17．与68最接近的整十数是60。( )
四、计算题
18．算一算。
10＋5＝ 8－3＝ 9＋9＝ 13－8＝ 9＋0＝
10－8＝ 7＋9＝ 9－6＝ 9＋4＝ 7＋8＝
9＋10＝ 4＋15＝ 17－7＝ 16＋2＝ 15－8＝
19．看图列式计算。
（颗）
五、解答题
20．运南瓜。小象运来7个南瓜，象妈妈运来12个南瓜。小象比妈妈少运几个南瓜？
（ ）
21．小猴子要过生日了，猴子妈妈送给小猴子一盒巧克力。小猴子送给小羊11块巧克力，盒子里还有30块巧克力，盒子里原来有多少块巧克力？
（ ）
22．
还要浇多少盆？
（盆）
23．
还剩下多少本？
（本）
24．我会分。


（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎么分？把分组结果在下面表格中表示出来。
参考答案：
1．A
【解析】略
2．C
【详解】略
3．B
【解析】略
4．B
【解析】略
5．B
【分析】今年和10年后，爸爸和豆豆的年龄差是不变的，据此解答即可。
【详解】29－3＝26（岁）
则10年后爸爸比豆豆大26岁。
故答案为：B
【点睛】解题的关键是要认识到两人的年龄差始终不变。
6．B
【分析】根据被减数－减数＝差，代入数据即可计算。
【详解】69－30＝39
故答案为：B
【点睛】本题考查100以内减法的计算及应用。注意计算的准确性。
7． 两 个 8个一 十 8个十
【分析】一个整数，有几个数字就是几位数。从右往左数，依次为个位，十位。十位是几表示有几个十，个位是几表示有几个一，由此解答。
【详解】88是两位数，右边的8在个位上，表示8个一，左边的8在十位上，表示8个十。
8． 8 7 4 5 10 4
【分析】和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，根据整数加减法的计算法则来完成填空即可。
【详解】由题意分析得：
13－5＝8，所以5＋8＝13；
10－3＝7，所以10－7＝3；
16－12＝4，所以16－4＝12；
14－9＝5，所以9＋5＝14；
14－4＝10，所以4＋10＝14；
13－9＝4，所以4＋9＝13。
9． 13 99
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法列式计算；
求比一个数多几的数是多少，用加法列式计算；据此解决。
【详解】21－8＝13
69＋30＝99
即，比21小8的数是13，比69多30的数是99。
10．98元
【分析】根据相差较大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”。篮球的价钱比60元多得多，即比60大，且相差较多，由此58元、63元、98元三个数中98元最合适。
【详解】由分析可知：篮球的价钱比60元多得多，篮球的价钱可能是98元。
11．(1)59
(2)△
【分析】（1）观察数据可知，从左往右依次少10，由此解答；
（2）观察图形可知，图形的循环为○△△ ，由此可知缺少的△。
【详解】（1）89，79，69，59，（49）。
（2）○△△ ○△△□○△（△） 。
12．32；27；36；30；35
【分析】根据题图，两位加一位数的进位加法，相同数位要对齐，从个位加起，满十进一，再算十位，不要忘记进上来的“1”；
两位数减一位数的退位减法，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，向十位借“1”，和个位上的数合起来再减，再算十位，不要忘记借走的“1”；
两位数和一位数的相加减，不进位或不退位的直接相加减；据此解答。
【详解】根据分析：
13．×
【详解】略
14．√
【详解】1元＝10角＝100分，130分－13角＝1元3角
15．×
【分析】两位数最小时，个位和十位上的数字最小，不是最高位上的数字，最小的数字是0，两位数最大时，个位和十位上的数字最大，据此解答。
【详解】十位数字最小是1，个位数字最小是0，则最小的两位数是10；十位上最大数字是9，个位上最大数字也是9，则最大的两位数是99。
故答案为：×
【点睛】理解最高数位上的数字不能为0，而不是最高数位上的数字可以是0是解答题目的关键。
16．√
【解析】略
17．×
【解析】略
18．15；5；18；5；9；
2；16；3；13；15；
19；19；10；18；7
【解析】略
19．14－4－2＝8
【解析】略
20．12－7＝5（个）
【分析】求小象比妈妈少运几个南瓜，就是求12个与7个的差。
【详解】12－7＝5（个）
答：小象比妈妈少运5个南瓜。
【点睛】本题考查了利用20以内数的减法解决问题，需准确分析题意，正确列式计算。
21．1＋30＝41（块）
【分析】送给小羊11块加上盒子里剩下的30块，就是盒子里原来的巧克力数。
【详解】11＋30＝41（块）
答：盒子里原来有41块巧克力。
【点睛】本题考查了利用100以内数的加法解决问题，准确分析题意，正确列式。
22．36－5＝31
【分析】根据题意，用需要浇水的总盆数减去已经浇水的盆数，剩下的就是还需要浇的盆数，由此解答。
【详解】36－5＝31（盆）
答：还要浇31盆。
【点睛】本题主要考查减法的应用，熟练掌握减法的意义：求剩下多少，用减法计算。
23．13－5＝8
【分析】根据减法的意义，根据原来的数量－拿走的数量＝剩下的数量，代入数据计算即可。
【详解】13－5＝8（本）
答：还剩下8本。
【点睛】本题主要考查减法的应用，已知总数和拿走的部分数，求还剩下多少用减法解答。
24．（1）
（2）白色；灰色；7；7
【分析】（1）按形状数一数每个图形的个数，然后根据数量在对应的图形上涂色；
（2）图形可以按颜色分为两类，数一数填表即可。
【详解】（1）
（2）
白色 灰色
个数 7 7
【点睛】熟练掌握图形的分类与整理是解题关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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