资源简介 楚雄州中小学2023一2024学年下学期期末教育学业质量监测高二年级生物学参考答案1.C【解析】机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络,A项错误;血红蛋白和呼吸酶均位于细胞内,B项错误;内环境稳态还包括内环境中的化学组成成分的相对稳定状态,D项错误。2.C【解析】自主神经系统支配内脏、血管和腺体,C项错误。3.B【解析】过程④⑤⑥属于负反馈调节,A项错误;TH、TRH、TSH均可运输至全身,C项错误;甲状腺癌患者切除甲状腺后,垂体分泌的TSH量会增加,D项错误。4.C【解析】免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生,A项错误;辅助性T细胞也可在细胞免疫中发挥作用,B项错误;机体肿瘤的发生与机体免疫监视功能低下有关,D项错误5.B【解析】血细胞计数板测定酵母菌数量时先盖上盖玻片再滴加培养液,B项错误6.C【解析】农田生态系统中也有群落的垂直结构,A项错误;某些蕨类植物叶绿体颗粒大是与其阴生环境相适应的,B项错误;湿地生物群落中既有水生生物也有陆生生物,D项错误。7.D【解析】由题干信息可知,化学信息能作用于同种生物,A项错误;大熊猫求偶时传递的信息属于化学信息,雄性扬子鳄影响雌性选择巢穴时传递的信息属于物理信息,B项错误:信息传递能促进能量流动,但不能提高能量传递效率,C项错误。8.C【解析】自然生态系统中的组分更多,食物网复杂,自我调节能力强,抵抗力稳定性高,C项错误。9.B【解析】发酵过程中不断搅拌有利于酵母菌与营养物质接触,酵母菌发酵产酒精过程需要无氧环境,B项错误。10.B【解析】处理组织块,不能使用胃蛋白酶,A项错误;动物细胞应该置于95%空气和5%CO2的混合气体中培养,且CO2主要是为了维持培养液的pH,C项错误;肿瘤细胞通常失去了接触抑制的特性,D项错误。11.A【解析】小鼠囊胚的内细胞团会发有成嵌合体的多种组织,B项错误;小鼠样嵌合体属于二倍体,C项错误;雌、雄原核位于卵细胞膜内,D项错误。12.D【解析】干扰素具有干扰病毒复制的作用,A项错误;将牛凝乳酶基因导入微生物中,再经发酵大量生产凝乳酶,B项错误;对猪的器官进行改造,需要抑制抗原决定基因的表达或去除抗原决定基因,C项错误。13.BD【解析】下丘脑控制内分泌腺分泌激素丙的过程属于神经调节,B项错误;神经递质由突触前膜释放,在突触间隙中以扩散的形式被运输至突触后膜,D项错误。14.BCD【解析】图中结果表明BI具有促进幼苗生长的作用,B项错误:促进芹菜幼苗生长的BL最适浓度在0.2~0.4mg·L1,C项错误;对照组植株中存在内源激素促进植株长高,D项错误。15.ABC【解析】狼闯入后,因岛上驼鹿的数量有限,故狼的种群数量不会一直以“J”形曲线增长,A项错误;图中未将岛上生物的第二营养级和第三营养级全部展示出来,故无法求得第二营养级到第三营养级的能量传递效率,B项错误;驼鹿的粪便中的能量属于草的同化量,C项错误。【高二生物学·参考答案第1页(共2页)】·24-562B+楚雄州中小学2023一2024学年下学期期末教育学业质量监测5.图甲曲线I表示理想状态下鼠的数量变化,曲线Ⅱ表示草原中鼠的数量变化:图乙是某同学10.科研人员从患者的肿瘤上取下组织块作样本,并在实验室中进行培养,应用于科学研究。该进行“探究酵母菌数量变化实验”得到的曲线图,酵母菌数量的测定使用的是血细胞计数板患者肿瘤组织块的部分培养过程如图所示,下列说法正确的是高二年级生物学试卷(16×25)。下列相关叙述错误的是↑曲线曲线Ⅱ种群个体数本试卷满分100分,考试用时75分钟注意事项:de时间时同A.可用胃蛋白酶对甲中的组织块进行处理,使其分散成单个细胞1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。B.将乙中的细胞悬液转入丙中进行原代培养2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂A.草原上的鼠破坏性极大,最好在图甲的b点对应时刻前进行防治C.丙、丁通常置于含有95%O2和5%C02的混合气体的C0,培养箱中主要是为了刺激细黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在B.血细胞计数板测定酵母菌数量时先向载玻片滴加几滴培养液再盖上盖玻片胞呼吸答颗卡上。写在本试卷上无效。C.图乙中de段减少的原因主要是代谢产物的积累和营养物质的消耗D.与正常细胞相比,肿瘤细胞可以不受限制地增殖,接触抑制作用更强3.考试结束后,将木试卷和答题卡一并交回D.图甲中曲线I的增长速率不断增大,曲线Ⅱ的增长速率先增大后减小4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1、2、3。6.某地区域内有山地、丘陵、盆地等多种地貌,分布着许多与当地环境相适应的生物,下列关于1.Pdxl基因沉默(不表达)后小鼠会因胰腺缺陷而死亡,科学家大舰≥将大鼠的体细胞诱导成PS细胞,注入Pdxl基因沉默小鼠的生活在上述区域中的生物群落的叙述,正确的是囊胚中,并成功在小鼠样嵌合体体内获得了重构胰腺,相关过A.农田生态系统的物种丰富度较低,无群落的垂直结构⊙一、单项选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项程如图所示。下列相关叙述正确的是大P是符合题目要求的。B.某些蕨类植物叶绿体颗粒小、数量多,是与其阴生环境相适应的A.大鼠的PS细胞可由已分化的T细胞、B细胞诱导形成,内环境稳态是生命系统的特征,也是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关稳态的叙C爬行动物断蝎和蛇的表皮外有角质鳞片,有助于其适应干旱环境B.小鼠原肠胚的内细胞团会发有成嵌合体的多种组织沉款述,正确的是D.湿地生物群落中只有水生植物没有陆生植物C.图中涉及细胞融合技术,小鼠样嵌合体属于四倍体A.机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液调节网络7.每种生物都有自己独一无二的“语言天赋”。扬子鳄的性别比例受孵化时的温度影响。雄性D.常以观察到卵细胞膜和透明带的间隙中有雄、雄原核作为B.内环境中可检测到葡萄糖、血红蛋白、呼吸酶等成分扬子鳄发出的声音大小会影响雌性选择巢穴的位置,声音大时雌性扬子鳄选择温度较低的巢小鼠样嵌合体受精的标志C喝了过咸的汤会导致血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,排尿量减少穴,进而孵化出雌鳄。国宝大熊猫利用自己的尿液标记领地范围,或求偶期间留下尿液方便12.基因工程自20世纪70年代兴起后,得到了飞速发展,在农牧业、医药卫生和食品工业等方D.内环境稳态是指内环境温度、酸碱度和渗透压的相对稳定状态异性找到自己。下列叙述正确的是面,展示出广阔的前景。下列关于基因工程的应用的说法,正确的是2.下列关于人体神经系统的结构、组成及功能的叙述,错误的是A.化学信息只能作用于不同种生物,维持生态系统的稳定A.基因工程药物干扰素在临床上被广泛运用于治疗细菌性感染A.脑干是调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢B.大熊猫求偶时传递的信息类型与雄性扬子鳄影响雌性选择巢穴时传递的相同B.将牛凝乳酶基因导入奶牛基因组,使其肠道表达凝乳酶,改善牛奶品质B.膀胱的活动受到神经系统的分级调节C,生态系统中的信息传递可促进物质循环和提高能量传递效率C.可对猪的器官进行改造,促进抗原决定基因的表达,以增加移植器官的来源C.支配躯体运动的神经属于自主神经系统D.生物种群的繁衍离不开信息的传递D.抗虫基因作物的使用,使农作物产生毒性蛋白或过敏蛋白,可能对人类存在潜在风险D.大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的8.某地果农对荔枝果园内废弃枝条和落叶的处理有两种做法:①将其燃烧,得到的草木灰施入二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有两个或3.通过下丘脑一垂体一甲状腺轴调节甲状腺激素的分泌(其过程如图所示)是下丘脑果园土壤:②将其加工成有机肥施入果园土壤。下列有关叙述错误的是两个以上选项符合要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。维持血清中甲状腺激素水平稳定的重要机制。下列相关叙述正确的是TRHA.做法①既能提高土壤肥力,又能加快物质循环,但会造成环境污染13.下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用,下丘脑参与的不同激素分泌过程如A.在TH分泌的过程中,过程①②属于分级调节,过程④⑤⑥属于正反,垂体 B.做法②施加有机肥可间接为果园植物补充CO,进而增加有机物积累图所示。下列说法错误的是馈调节TSHC.与当地自然生态系统相比,荔枝果园的抵抗力稳定性更高自主神经系统B.下丘脑细胞和垂体细胞上有TH的受体D.通过中耕松土,可促进果园植物从有机肥中获取营养激素甲C,TH可以运输至儿乎全身的细胞,而TRH、TSH只能分别定向运输至甲状腺9。“以曲豫酒”是我国白酒酿造工艺的典型特征,以大麦、小麦等为原料,用富含多种菌种的酒曲乙垂体,甲状腺D.甲状腺癌患者切除甲状腺后,垂体分泌的TSH的量会减少多种生命活动糖化后进行酿造。传统白酒酿造工艺流程如图所示,下列相关叙述错误的是泡闲一高湿蒸铜一推胞一敬曲融化一→密坛发一白西4.下列关于人体免疫系统的叙述,正确的是A.激素乙可能为抗利尿激素,其由下丘脑合成和分泌,并由垂体释放A.若想获得酵母菌的纯培养物,可用平板划线法或稀释涂布平板法A.免疫活性物质均由免疫细胞分泌B.发酵过程中不断搅拌,有利于酵母菌获得充足的O2用于发酵产酒精B.图中下丘脑控制内分泌腺分泌激素丙的过程属于神经一体液调节B.辅助性T细胞仅在体液免疫中发挥作用C.糖化主要是利用酒曲中的多种微生物将淀粉水解为葡萄糖,为发酵提供底物C.激素丙可能是胰岛素,其发挥作用后会失活C抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞D.结构A为突触,神经递质由突触前膜释放,在突触间隙中以协助扩散的形式被运输至突D.若酿造过程中酒变酸,则可能是密封不严,由醋酸菌大量繁殖导致D.机体肿瘤的发生主要与机体免疫自稳功能低下有关触后膜【高二生物学第1页(共6页)】·24-562B【高二生物学第2页(共6页)】·24-562B【高二生物学第3页(共6页)】·24-562B· 展开更多...... 收起↑ 资源列表 云南省楚雄州2023-2024学年下学期期末教育学业质量监测高中二年级生物参考答案.pdf 云南省楚雄州2023-2024学年下学期期末教育学业质量监测高中二年级生物试卷.pdf