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诗在各遐目的答题区域内作答，超出黑色炬形边据限定区域的答案无效
四年级第二学期学习评价（期末）
判断题。（判断下列说法，对的涂“V”,错的涂“×”】（每小题2分，共12分）

2]
2 X
4]必：5I I6刀区
音乐、美术
1.
音乐不可以给人“动”或“静”的不同感觉。(
乡镇：
学校：
2.
学唱歌曲时，边听边划旋律线，可以帮助我们更好的体验旋律内在的韵律。（
班级：
姓名：
贴条形码区域
3.
听完《扬基·嘟得儿》，仿佛跟着音乐来到了土地辽阔的俄罗斯。（)
考场号：
座位号：
4.雄壮热烈的音乐能将人们灯引入狂想。()
填涂榉例
正确填涂■
#误填涂1
缺考标记
5.《让我们荡起双桨》是一一首深受中国广大儿童欢迎的歌曲。()
音乐部分（花城版）(50分】
6,音乐作品无法体现创作者的喜怒哀乐。()
一、选择题。（把正确答案的选项涂黑）（每小题2分，共20分）
三、填空题。（每空2分，共8分}
1]E五]
4四口 知
7网回
10中E]
2
5[0La
8]
1.有的歌曲结构分为两部分，分别是
3,知四四四
6四四的的
9阳网
2.大号、小号、长号、圆号都属于
乐器。
1.我国多个省份都有传统民歌《茉莉花》。某地的《茉莉花》是这样因的：“一杂茉莉花，一朵米莉花…
《牧童之歌》是
民歌。
喜鹊喳喳叫，给俺把喜报…”，根据歌词判断，这是(
)地区的歌。
A.江苏
B.河南
C东北
D.河北
4.当看见音符“4”时，应该唱
2.《匈牙利舞曲》是德国作曲家勃泣姆斯创作的音乐作品，它具有()的风格。
四、连线题。（将下列音乐家和代表作用直线连起来}【每线2分，共10分】
人.匈牙利民间苦乐和占普赛音乐
B,德国占典音乐和民间音乐
《百鸟朝风》
维吾尔族民歌
C,中国民族音乐和流行音乐
D.匈牙利宫廷音乐和传统音乐
3.旋律进行的方向是（)
《快乐的号手》
美国流行歌曲
A左行、右行
B.前行、后行
C.上行、下行
D.左行、上行
《阿瓦日古丽》
京刷
4,《怒吼吧，黄河》是大垫声乐套曲《黄河大合唱》的第八乐章，1939年初在延安诞生，激励着亿万
英雄儿女梃身而出保家卫国。其作曲者是()
《月亮河》
铜管四巫泰
A.田汉
B聂耳
C.普契尼
D.洗星海
《大吊车真厉害》
唢呐独奏曲
5.竖笛是一种历史悠久的乐器，学吹竖笛时我们要()
A.直接就开始吹
B.用手住竖笛的所有孔
B,先了解竖笛的结构、特点
D.间隔的吸气，刷烈呼吸
美术部分（人教版）【50分)
6.《牧场上的家》和《噢！苏珊娜》两首歌在演唱时的速度分别是()
A中速、小快板
B.中速、快速
C小快板、慢速
D.慢速、快速
一、选择题。（把正确答案的选项涂黑）《每小题2分，共20分)
7.《红河谷》这首歌是流传在加拿大北方红河一带的民歌。它表达了当地人()的情感
1和BC
4知口切的
7E]
10Lx]
A离别后久别三逢，高兴而潋动
B.悲伤滩过，渴望停止战争
5
8A四a
3五]ED
6 见]四
9的E]Ca
C.厌恶生汗，并H对未来迷茫
D建设家园，对美好生活很向往
8.本学期新学的音乐书拍38拍表示的是(
1.小小的点魅力大，把它放在不同的位置，会产生不同的感觉。下列(
,在视觉上能给人上升感
A.以八分音符为一拍，每小节四泊
B以八分音符为一挡，每小节三挡
B以四分音符为一拍，每小节四拍
D以三分音符为一拍，每小节八拍
9.在演唱歌曲《什么船儿》时，我们的演唱应该是（)
A,自蒙的
B.优美的
C.活泼的
D.抒悄的
2
兰画画时，我们把色彩逐渐改变，画面就产生了(
10.我国传统文化博大精深，有多种多样的戏曲，其中影响力最大，被称为“国粹”的是(
A.节奏感和韵律感
B对称感和匹面感
A黄梅戏
B,评刷
心.昆曲
D,京刷
B直线感和曲线感
D.幽默感和诙谐感
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匹布级·音乐-美术（第1页）
四年致。音乐-关术（第2贡）

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