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辽阳市2023-2024学年高二下学期期末考试生物学试卷
本试卷满分 100分，考试用时75 分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章~第5章第2节，选择性必修3。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.我国劳动人民利用传统发酵技术制作出大量美味食品，如腐乳、果酒、果醋和泡菜等，传承和发扬了中华优秀传统饮食文化。随着科技的发展，现代发酵工程在食品领域的应用更加广泛。下列关于发酵食品的叙述，正确的是
A.醋酸菌能将酒精转化成乙酸
B.家庭制作果酒需要接种酿酒酵母菌
C.腐乳制作中起作用的微生物主要是曲霉
D.泡菜制作时需要保持有氧环境
2.某生物小组利用洋葱进行DNA的粗提取。下列叙述正确的是
A.洋葱研磨液需要用滤纸过滤
B.向洋葱提取液中加入：2mol·L 的 NaCl溶液,搅拌后逐渐析出 DNA
C.可将洋葱研磨液进行离心取上清液，加入冷却的酒精溶液后析出 DNA
D.粗提取的DNA溶于2mol·L β的NaCl溶液，加入二苯胺后即显蓝色
3.蛋白质工程是在深入了解蛋白质分子的结构与功能关系的基础上进行的，蛋白质工程的操作过程如图所示。下列说法错误的是
A.图中a、b过程分别是转录、翻译
B.蛋白质工程需要从预期的蛋白质功能出发
C.通过蛋白质工程可能构建出一种全新的基因
D.蛋白质工程需要改变蛋白质分子的所有氨基酸序列
4.生物技术在给生活带来进步的同时也引起了人们对其安全性的关注及对伦理道德的讨论。下列对生物技术安全性与伦理问题的说法，正确的是
A.α-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏，使卵细胞失去活性，从而防止基因污染
B.治疗性克隆利用了细胞核的全能性通过有性生殖产生特定的细胞、组织和器官，用它们来治疗疾病
C.设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前要对胚胎进行性别鉴定
D.在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散
5.抗体一药物偶联物(ADC)能对肿瘤细胞进行选择性杀伤，该物质由抗体、药物(如细胞毒素)和接头三部分组成，其作用机制如图所示。下列叙述错误的是
A. ADC 通过胞吞进入肿瘤细胞，需要消耗ATP
B.ADC 中药物的特异性是ADC能选择性作用于肿瘤细胞的关键
C.制备ADC 中的单克隆抗体时，第2次筛选是从分子水平筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞
D.可以将ADC中的药物换成放射性同位素，标记单克隆抗体进行靶向放疗
6.植物组织培养技术常用于商业化生产。下列相关叙述正确的是
A.外植体和培养基均需要先进行灭菌处理，之后才可进行接种培养
B.脱分化和再分化两个过程中均会发生基因的选择性表达
C.产生足够的愈伤组织后，需要在生长素与细胞分裂素的使用比例低的培养基中一直培养
D.在工业化生产中，从通过植物组织培养技术获得的植物叶片中提取大量次生代谢物
7.在细胞工程中，多种技术都涉及生物材料以及细胞类型的筛选。下列选项中对应关系正确的是
选项 选择材料或操作方法 操作目的或原理
A 选择灭活病毒诱导法诱导原生质体融合 病毒可使细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,从而使细胞膜打开,细胞发生融合
B 制备原生质体时,可使用蜗牛消化道提取液来处理植物细胞 蜗牛消化道提取液中含有纤维素酶和果胶酶
C 制备单克隆抗体的过程中,将用特定的选择培养基筛选获得的杂交瘤细胞在体外大规模培养 在培养液中获取大量的单克隆抗体
D 选择桑葚胚或囊胚进行胚胎分割 桑葚胚或囊胚分割产生同卵多胚的可能性是无限的,分割次数越多,胚胎成活率越大
8.下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是
A.脂质有组成生物膜和储存能量等功能
B.血红蛋白和呼吸酶都直接参与氧气的运输
C.常用放射性 C和 N进行生物学研究
D.糖原和脂肪都是由含氮的单体连接成的多聚体
9.发菜和酵母菌都是单细胞生物，下列有关二者的叙述，错误的是
A.都以脱氧核糖核苷酸为原料合成遗传物质
B.都具有细胞壁，但都以细胞膜作为系统的边界
C.都可以在核糖体上进行翻译，合成多肽分子
D.都可以在线粒体进行呼吸作用，产生 CO
10.为“探究植物细胞的吸水和失水”，某实验小组以蔗糖溶液、水等为实验材料进行实验，实验过程中观察到的某一状态如图所示。下列有关叙述错误的是
A.①属于原生质层结构，②不属于原生质层结构
B.此时，植物细胞不一定正在发生质壁分离
C.蔗糖分子能自由透过细胞壁和原生质层
D.细胞壁和细胞膜之间充满蔗糖溶液
11.蓝莓酸甜可口，含有丰富的营养成分，如维生素、蔗糖、葡萄糖、纤维素、钙、磷、铁等，还具有延缓脑神经老化、保护视力、增强心脏功能、抗癌等作用。下列有关叙述正确的是
A.蓝莓多汁是因为果肉细胞中的水均以自由水的形式存在
B.多糖、蛋白质、核酸都是以碳链为骨架的生物大分子
C.大量元素钙、磷、铁在细胞中多以离子的形式存在
D.纤维素是人类的第七营养素，是细胞内重要的营养物质
12.温度是影响唾液淀粉酶活性的重要因素。某兴趣小组以唾液淀粉酶和淀粉为实验材料，设置三个实验组(T1、T2、T3)，在其他条件相同下，测定各组在不同反应时间内的底物剩余量，结果如图所示。据图分析，三个实验组的温度大小关系可能是
A. T1>T2>T3
B. T2>T3>T1
C. T3>T2>T1
D. T2>T1>T3
13.生物体内的一些高能磷酸化合物包括ATP、GTP、UTP 和CTP,GTP、UTP、CTP 和ATP的结构及性质相似，仅是碱基A被碱基G、U、C替代。下列叙述正确的是
A.某高等植物个体中不同细胞合成ATP 的场所完全相同
B.四种高能磷酸化合物的组成元素与核苷酸的相同
C.蛋白质的磷酸化伴随着 ATP 的水解，属于放能反应
D.GTP 分子中所有特殊的化学键断裂后，可得到鸟嘌呤脱氧核苷酸
14.某实验室从细胞中提取到酶X，用蛋白酶对其进行处理并检测其活性，酶X的活性不变。下列叙述正确的是
A.酶X和蛋白酶的合成场所均是核糖体
B.向酶 X中加入双缩脲试剂，可观察到紫色反应
C.合成酶X时需要以核糖核苷酸为原料
D.酶X 是 RNA 酶,能催化 RNA 分子的水解
15.某实验小组在 30℃条件下进行了三个实验，如表所示。据表分析，将实验①和实验②对比、实验②和实验③对比能分别体现酶的哪些特性
实验 实验设计 实验结果或现象
① 试管中加入2mL 体积分数为3%的H O 和2滴FeCl 溶液 单位时间内,观察到少量气泡产生
② 试管中加入2mL 体积分数为3%的 H O 和2滴新鲜肝脏研磨液 单位时间内,观察到大量气泡产生
③ 试管中加入2mL 淀粉溶液和2滴新鲜肝脏研磨液 淀粉不能被分解
A.高效性、专一性
B.专一性、高效性
C.专一性、作用条件温和
D.高效性、作用条件温和
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16.某研究小组将1~6组质量相同的马铃薯条分别用浓度为a、b、c、d、e、f的蔗糖溶液处理，一段时间后测得的马铃薯条的质量变化如图所示。下列说法错误的是
A.当蔗糖溶液浓度小于a时，马铃薯条的质量变化小于8%
B.马铃薯条细胞液的浓度最可能在c和d 之间
C.与c相比，d 浓度条件下的马铃薯条细胞的吸水能力更弱
D.长时间置于浓度为 f的蔗糖溶液中，马铃薯条细胞可能会失水死亡
17.某同学将小鼠肝脏细胞匀浆置于缓冲液中，利用差速离心法分离出几种细胞器并对其进行物质分析，结果如表所示。下列有关说法错误的是
物质 细胞器 DNA RNA 磷脂 蛋白酶
① — + — —
② — — + +
③ + + + —
④ — — — —
注:“+”表示有,“-”表示没有。
A.缓冲液中的无机盐的主要作用是进入细胞后参与构成复杂化合物
B.细胞器①是生产蛋白质的机器，细胞器②可能是细胞内的“消化车间”
C.细胞器③有双层膜，将其置于清水后，内膜比外膜先破裂
D.细胞器④与细胞的分裂有关，只存在于动物细胞中
18.在酶促反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图 A 所示)，可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。甲图是不同酶抑制剂 X、Y的作用示意图，乙图表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线。下列叙述正确的是
A.甲图中的X表示底物的非竞争性抑制剂，Y 表示竞争性抑制剂
B.若在乙图曲线a表示的实验中加入 X，则反应速度会近似于曲线c
C.若在乙图曲线a表示的实验中加入Y，则反应速度会近似于曲线b
D.若在乙图曲线c表示的实验中加入底物，则最终反应速度不会提高
19.“分子伴侣”是一类循环发挥作用，具有协助多肽正确折叠、组装、转运、降解等生理功能的蛋白质。下列叙述正确的是
A.分子伴侣在高温、强酸和强碱条件下会变性失活
B.胰岛素在合成和加工过程中需要分子伴侣的参与
C.蓝细菌内“分子伴侣”发挥作用的场所在高尔基体上
D.浆细胞中“分子伴侣”的合成需要线粒体提供能量
20.在 DNA 体外重组实验中，抗药性筛选法是一种常见的基因表达载体筛选方法，该方法实施的前提条件是载体DNA上携带特定的抗性基因。利用某外源DNA 和pBR322质粒构建基因表达载体，然后导入大肠杆菌中，并进行筛选和鉴定，部分过程如图所示，其中AmpR表示氨苄青霉素抗性基因，TetR表示四环素抗性基因。已知PstⅠ和BamHⅠ切割DNA 分子产生的末端不能互补。下列分析正确的是
A. PstⅠ和 BamHⅠ切割DNA 分子产生的末端不能互补是因为两者的识别序列不同
B.若使用Pst Ⅰ切割外源DNA 片段,则切割 pBR322质粒不能选择 BamHI
C.若平板1的培养基中添加的是氨苄青霉素，则平板1中的大肠杆菌未成功导入外源
DNA
D.若平板2的大肠杆菌成功导入了外源 DNA，则其能在含有四环素的培养基中生长繁殖
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21.(12分)ε-聚赖氨酸能抑制多种微生物的活性，是一种优良的食品防腐剂。科研人员欲从土
壤中分离能分泌ε-聚赖氨酸的细菌，做了如图所示的实验。其中Ⅰ~Ⅴ表示步骤，①~③表
示菌落。已知ε-聚赖氨酸能使亚甲基蓝褪色，形成透明圈。回答下列问题：
(1)在配制培养基时，常需要加入牛肉膏、水、琼脂等物质，其中牛肉膏提供的主要营养是碳
源、氮源、磷酸盐和 。琼脂的作用是
(2)步骤Ⅰ使用的接种方法是 ，判断依据是 。乙培养基中需要加入各种营
养物质，为了鉴别出能分泌ε-聚赖氨酸的细菌，还应该加入的物质是 。
(3)若经过步骤Ⅱ培养后发现菌落铺满了整个培养基，无法分辨出单菌落，则应在步骤Ⅰ之
前进行 ，再接种。步骤Ⅲ接种时，应挑选 (填“①”“②”或“③”)号菌落。
(4)若想要快速直观地测量样液中该细菌的数量，可采用的方法是 。
22.(10分)图甲、图乙分别是某种核苷酸、核苷酸链片段的示意图。回答下列问题：
(1)由图甲所示核苷酸参与构成的核酸一般有 条链，以该类核酸为遗传物质的生物，其遗传信息储存在 中。
(2)图乙中由 (填图乙中序号)组成核苷酸分子，该核苷酸分子与图甲所示核苷酸分子结构相比，差别是 。
(3)包含图乙所示核苷酸链片段的核酸分子，分布在动物细胞的 、 中。(填细胞结构)
23.(11分)胞内体是动物细胞内由膜包围的细胞器，其作用是将胞吞作用新摄取的物质转运到溶酶体使其被降解。血液中的胆固醇通过与磷脂和蛋白质结合形成低密度脂蛋白(LDL)，LDL 通过受体介导的胞吞作用进入细胞的过程如图所示。回答下列问题：
(1)构成胞内体的膜的成分和结构与 (答出两种结构即可)的相似，动物细胞膜的成分中的脂质有 。
(2)网格蛋白包被膜泡脱包被后与胞内体融合，胞内体内部酸性较强，使得LDL 与受体分离，胞内体以出芽的方式形成含有受体的小囊泡，含有受体的小囊泡的去路和作用是 。胞内体与溶酶体的融合体现了膜结构具有 。
(3)血液中的LDL 水平与心血管疾病的发病率呈正相关，他汀类药物是常规的降脂药物，但在临床上发现其降脂效果有限。研究发现该药物可促进LDL受体和PCSK9蛋白的合成，而PCSK9蛋白与LDL 受体结合会促进LDL 受体在溶酶体中的降解。
①他汀类药物降脂效果有限的原因可能是
②据此推测，研发新药降低血脂的机理可以是 (答出2点)。
24.(12分) 和 是植物利用的主要无机氮源，二者的相关转运机制如图所示。当 作为主要氮源时，会引起细胞内 积累和细胞外酸化，进而抑制植物生长，这种现象被称为铵毒。已知AMTs、NRT1.1和SLAH3是膜上的转运蛋白。回答下列问题：
(1)氮元素是农作物生长所需的大量元素，根细胞吸收的氮元素可用来合成的有机大分子是 (答出2点)。
(2)由图分析, 通过AMTs进入细胞的方式是 。NO 通过 NRT1.1 进入细胞的方式是 ，判断依据是 。
(3)结合以上信息分析，引起细胞外酸化的分子机制是 。在农业生产上，为缓解铵毒可采取的施肥措施是 。
(4)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH )和硝态氮((NO ),拟南芥以硝酸铵 为唯一氮源时，对NH 和NO 的吸收具有偏好性。请设计实验验证拟南芥存在这种偏好性。简要写出实验思路： 。
25.(10分)人胰脂肪酶是一种由胰腺腺泡细胞分泌的酶，能够催化脂肪的分解，对维持正常的脂肪代谢和健康状态具有重要作用。为探究物质X对人胰脂肪酶活性的影响，研究人员进行了第一次实验，结果如图所示。回答下列问题：
(1)人胰脂肪酶催化脂肪分解的原理是 。
(2)上述实验中的温度属于 (填“自变量”“因变量”或“无关变量”)，各组的温度设置需要保持 ，这样做的目的是 。
(3)现进行第二次实验，设置甲、乙两组实验，每组实验均加入等量且充足的脂肪，甲组作为对照组，乙组加入一定量的物质X。结合图中信息分析， 组的脂肪会先完全水解，理由是 。
高二考试生物学试卷参考答案
1. A 2. C 3. D 4. D 5. B 6. B 7. B 8. A 9. D 10. C 11. B 12. A 13. B 14. C15. A 16. AC 17. ACD 18. D 19. ABD 20. ABC
21.(1)维生素(1分) 作为凝固剂(1分)
(2)稀释涂布平板法(1分) 培养后，菌落在平板上是均匀分布的(2分) 亚甲基蓝(1分)
(3)进一步稀释(2分) ①(2分)
(4)显微镜直接计数法(或细菌计数板计数法)(2分)
22.(1)1(2分) 核糖核苷酸的排列顺序(2分)
(2)②③④(2分) 该分子五碳糖是脱氧核糖，碱基是胞嘧啶(2分)
(3)细胞核(1分) 线粒体(1分)(顺序可颠倒)
23.(1)细胞膜、内质网膜、高尔基体膜(2分) 磷脂、胆固醇(2分)
(2)与细胞膜融合，其中的受体重新分布在细胞膜上被重新利用(2分) 一定的流动性(1分)
(3)LDL 受体增量有限(或他汀类药物能促进LDL受体合成，同时又能促进PCSK9蛋白的合成，PCSK9 蛋白结合LDL受体后会促进 LDL 受体在溶酶体中的降解，使细胞表面 LDL受体减少)(2分) 增加LDL 受体的表达量(或延长LDL受体的“生命周期”)、减少LDL受体与PCSK9蛋白的结合、降低PCSK9蛋白的活性(答出2点即可，2分)
24.(1)蛋白质、核酸(DNA 或RNA)(1分)
(2)协助扩散(1分) 主动运输(1分) NO 逆浓度梯度运输(2分)
(3)土壤中的NH 增多使其在细胞内积累和产生的NH 和H 增多，H 外流增多引起细胞外酸化(2分) 施加硝态氮(NO )肥(2分)
(4)配制以硝酸铵为唯一氮源的营养液，用配制好的营养液培养拟南芥；一段时间后检测并比较营养液中NH 和NO 的剩余含量(3分)
25.(1)降低化学反应所需要的活化能(2分)
(2)无关变量(1分) 相同且适宜(2分) 排除无关变量对实验的影响(2分)
(3)甲(1分) 由图可知，物质X能抑制人胰脂肪酶的活性，因此甲组的人胰脂肪酶活性高于乙组的，甲组的脂肪水解的速率更快(2分)

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