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(共16张PPT)
第一单元 生物与环境
2.比较种子发芽实验
①观察实验中的种子发芽情况，我们有了什么发现
②比较各组的实验结果，我们又发现了什么
日期 种子的变化 1号组（ ） 2号组（ ）
月 日
月 日
月 日
月 日
1.收集观察记录
2.交流观察记录
首先介绍实验内容，比如我们组实验设计是“种子的发芽是否与xxx有关。”
其次交流在实验中观察的现象包括种子的变化及其数量。
最后谈谈我们的发现。
日期 种子的变化 1号组（ ） 2号组（ ）
月 日
月 日
月 日
月 日
在土壤里
无土壤
种子膨胀， 数量3
种子膨胀，数量3
种皮破裂，数量3
种皮破裂，数量3
出现根，数量3
出现根，数量3
长出子叶，数量3
长出子叶，数量3
某组关于种子发芽是否需要土壤的观察记录
3
3
3
3
14
15
16
17
3.整理观察记录
研究同一个条件的小组集中到一起，整理实验信息，分析数据，解释自己的发现，记录在活动手册的实验记录单上。
4.分享与交流
①和做相同实验的小组分享和交流，收集、分析数据，得出结论。看看
和实验前的预测是否一致。
②和做不同实验的小组分享和交流，了解他们的发现，看看他们是怎样用实验数据来解释结果的。
土壤
无土壤
有土壤
18
18
0
18
17
1
土壤的有无对种子发芽影响不大
温度
4℃
18℃
18
16
2
18
1
17
种子发芽需要适宜温度
光照
无光
有光
24
24
0
24
24
0
种子发芽与光照关系不大
水
无水
有水
24
24
0
24
0
24
种子发芽需要一定水分
空气
无空气
有空气
12
24
0
12
0
24
种子发芽需要充足空气
种子发芽的过程
吸水膨胀→种皮破裂→出现根→长出叶
根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢
◆一定的水分
◆充足的空气
◆适宜的温度
实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据来解释实验结果
①实验中的两组对照数据一样或基本一样，说明实验结果和预测一致；
②如果两组数据差别很大，说明实验结果和预测不一致。
资料卡片：种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。
二是水分。一般需要吸收相当于种子自身重量的120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。

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