第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 课件(共22张PPT)-2023-2024学年中职高教版(2023)职业道德与法治

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第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 课件(共22张PPT)-2023-2024学年中职高教版(2023)职业道德与法治

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(共22张PPT)
5.2践行劳动精神、劳模精神、工匠精神
第5课弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神
第二单元践行职业道德
政治认同一
理解习近平对劳动精神 、 劳模精神 、 工匠精神的重要论述 , 是对马 克思主义劳动观和职业观的丰富和发展 , 是习近平新时代中国特色社会
主义思想的重要组成部分 ; 理解新时代弘扬劳动精神 、 劳模精神 、 工匠 精 神 的 意 义 , 坚定 听党 话 跟 党 走 的 信 念 , 坚 定 中 国 特 色 社 会 主 义 的 信 心 ; 自 觉 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 , 努 力 在 报 效 祖 国 、 服 务 人 民 的 奋 斗
中实现人生价值。
职业精神一
正确认识劳动在人类社会发展的作用 , 懂得弘扬劳动精神 、 劳模精 神 、 工匠精神对职业发展和人生成长的意义 ; 树立科学的劳动观 、 职业 观 和 成 才 观 , 确 立 通 过 辛 勤 劳 动 、 诚 实 劳 动 、 创 造 性 劳 动 实 现 自 身 发 展 的信念 , 感悟劳动的真谛和奋斗的快乐 , 体会以先进模范引领道德风尚 的作用 ; 自觉向劳动模范和大国工匠学习 , 践行劳动精神 、 劳模精神和 工匠精神。
法治意识
明 确 宪 法 规 定 了 公 民 有 劳 动 的 权 利 和 义 务 , 养 成 依 法 行 使 劳 动 权 利、履行劳动义务的思维方式和行为习惯。 一
健全人格
认同劳动是一切幸福的源泉 , 养成自立自强 、 敬业乐群的心理品质 和积极向上的良好心态 , 提高积极适应社会发展变化的能力 。
公共参与一
正确行使公民劳动权利 , 自觉履行公民劳动义务 , 以劳动模范 、 大 国工匠为榜样 , 在日常生活和实训实习中 , 形成关心集体 、 热心公益 、 敬 业 奉 献 的 行 动 自 觉 , 乐 于 为 人 民 服 务 , 勇 于 担 当 社 会 责 任 。
教学目标
2
劳动精神
难点
践行劳模精神. 践行工匠精神
教学重难点
重点
树立科学的劳动观
确立正确的劳动态度
养成良好的劳动习惯和劳动品质
向劳动模范学习,培养主人翁意识
向劳动模范学习,发扬优良工作作风
向劳动模范学习,提升精神境界
坚持执着专注
坚持精益求精
坚持一丝不苟
坚持追求卓越
践行劳动精神
践行劳模精神
践行工匠精神
弘扬劳动精神、劳模 精神、工匠精神
思维导图
践行劳动精神
践行工匠精神
践行劳模精神
02
03
01
践行劳动精神
在某中等职业学校的校园里,传来“咣当——咣当”的打铁声。 一张张
充满朝气的面庞红光盈盈,汗珠点点。这是该校正在开展的刀剑锻打实训教学 的生动场景。该校以实习实训课为主要载体开展劳动教育。在新生入学教育周, 学校组织同学们走访能工巧匠,聆听他们的奋斗史。能工巧匠和同学们结对,
将一道道工序手把手教给学生,帮助学生在劳动中培养技能。实训课的最后,
根据操作流程,同学们将台面打扫干净,把所有工具归位。 一位同学说:“通 过深入学习,我爱上了专业,也懂得了辛勤劳动的价值;通过勤学苦练,我也 要在专业上取得成就!”
思考问题
阅读与思考
谈谈我们应如何践行劳动精神
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。劳 动
没有高低贵贱之分,无论从事什么劳动都是光荣的。 要反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误 思想,自觉抵制不珍惜劳动成果、不想劳动、不会 劳动的现象。
一、践行劳动精神
1、树立科学的劳动观
《中华人民共和国宪法》(节选)
第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳
动条件,并在发展生产的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。
劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国有企业和城乡集体
经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。国家 提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模范和先进工作者。国家提倡公民
从事义务劳动。
国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
思考问题 这个材料对我们践行劳动精神有什么启示
要尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动、增强劳动
的责任感和荣誉感,对工作认真负责,精益求精。
一、践行劳动精神
2、确立正确的劳动态度
3.养成良好的劳动习惯和劳动品质
在生活中,感知劳动乐趣,做好个人清洁卫生,主动分担家务,适当参
加公益劳动和生产劳动,开展社区服务和服务性劳动,积极参加校内外劳动。 要结合所学专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践等,做好每一件小 事,完成好每一项任务,履行好每一项职责。
02
践行劳模精神
黄宝妹,是新中国第一代“全国劳动模范”,她8次受到毛泽东、周恩来、
宋庆龄等老一辈党和国家领导人的亲切接见。
1931年,黄宝妹出生于旧中国的上海,13岁时就成为一名纺织女工,受到资
本家和封建买办的残酷剥削。新中国成立后,黄宝妹进入上海市国棉十七厂工作。
怀着对新中国和共产党的热爱,黄宝妹把满腔热情投入生产劳动中。她立足岗位, 勤动脑筋、苦心钻研改进技术,探索出一套“单线巡回、双面照顾、不走回头路” 的先进操作法,不仅节约了大量原材料,还极大提升了生产效率。由于工作勤奋、
业绩突出,1956年与1959年,黄宝妹两次被评为“全国劳动模范”。改革开放以后,黄宝妹帮助多家
乡镇企业建设棉纺厂;退休后,她继续发光发热,积极帮助有困难的群众。
2021年6月29日,中共中央授予黄宝妹“七一勋章”。
思考问题
黄宝妹的事迹对我们践行劳模精神有何启示
阅读与思考
1、向劳动模范学习,培养主人翁意识。我
们要像劳动模范那样,全身心投人工作,全 力以赴、不贪名利、不计较得失。合理看待 个人与社会的关系,正确处理个人利益与集 体利益的关系,兢兢业业、争创一流。
二、践行劳模精神
2、向劳动模范学习,发扬优良工作作风。我 们要像劳动模范那样/踏实勤奋、积极肯干、
勇往直前。在日常学习中,从点滴做起,勇于实 践刻苦钻研;在工作中,把小事当大事做,不畏 艰险、开拓创新。
3、向劳动模范学习,提升精神境界。我们要 像劳动模范那样/淡泊名利、甘于奉献,始终 怀着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定 理想信念;立足本职、爱岗敬业,在自己的岗 位上为社会进步作出积极贡献。
03
践行工匠精神
阅读与思考
从一名普通火箭装配工,到国家级技能大师、 “大国工匠”,崔蕴被称为“中国
新一代运载火箭总装第一人”。
他从事火箭制造30多年,参与了长征五号、长征七号运载火箭等数十种型号火
箭的总装工作。他对火箭内部结构了然于胸,能够熟练运用500多件工具进行装配。 他带领团队不断学习、不断创新,完成300余项技术改革,独创火箭总装总测工作 技艺及流程方法,有效支撑了火箭的安全飞行。
崔蕴说:“既然干,就要把这份工作干好,干到极致。作为一名中国航天人,既
要有为国奉献的精神,更要有在一个岗位上持之以恒、潜心钻研、默默耕耘的情怀。”
谈谈我们如何践行工匠精神。
思考问题
坚持执着专注
把工作当成事业来干,干一行、爱一行、专一行。工作时要全神贯注,
坚忍顽强、坚持不懈、持之以恒。
坚持精益求精
把工作当成艺术品来做,勇于接受挑战,永不满足,追求完美,向更高、
更好、更精的方向努力。
三 、践行工匠精神
三 、践行工匠精神
坚持一丝不苟
对工作高度负责,严谨认真,专注细节,精雕细琢。
坚持追求卓越
勤于探索,敢于突破,勇于创新,追求极致,创造非凡业绩,不断实现超越。
树立科学的劳动观
确立正确的劳动态度
养成良好的劳动习惯和劳动品质
向劳动模范学习,培养主人翁意识
向劳动模范学习,发扬优良工作作风
向劳动模范学习,提升精神境界
坚持执着专注
坚持精益求精
坚持一丝不苟
坚持追求卓越
践行劳动精神
践行劳模精神
践行工匠精神
弘扬劳动精神、劳模 精神、工匠精神
课后小结
选取一位劳动模范,学习他(她)“在平凡岗位上作出不平凡业绩”的事迹。写写自身
如何在实训中践行劳模精神。
劳动模范的突出事迹:
践行劳模精神的途径:
践行劳模精神的方法:
启思导行
谢谢

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