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专题01 古诗文默写
【题型解读】
名句名篇默写 直接型默写 命题点：主要形式为根据上句默写下句，根据下句默写上句，即要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌。
理解型默写 命题点：通常在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。
【解题技巧】
1、通过诵读，形成语感，加强背诵。 　　
诵读是文言文入门的途径。通过反复诵读，可以培养学生的阅读兴趣，把课文的语句按先后顺序“录”在自己的“记忆带”上，凭靠声音的直感，如吐字、句中停顿、语调、语气等，达到口熟的目的，从而激发起学生背诵课文的欲望，为背诵课文打下良好的基础。 　　
2、通过疏通文意，理解课文，抓首字，加强背诵。 　　
文言文距离我们年代很遥远，其特点是单音词多，用现代汉语翻译则和我们更加贴近，学生在诵读中感知课文并寻找难词难句，通过自己的理解翻译，加深对文中的字词句的意义、用法，对文章的写作思路结构主旨等的理解，背诵起来自然轻松。　
3、通过再造想象背诵法 　　
古诗文中有许多意境深远，辞藻优美的诗词曲辞，我们可以用再造想象的方法指导学生背诵，在背诵时我们要调动学生的主观能动性，激发他们的联想力和想象力，把诗句“翻译”成”图像”,再储存到大脑里，然后闭着眼睛回忆，把这些“图像”再转化为诗句，边想象，边背诵使自己如临其境，既背得快，又记得牢。 　　
4、化整为零，各个击破，加强背诵。 　　
这种方法适用于篇幅较长的文言文，即要把篇幅长的文章或段落分成几个短小的部分来背，最好是按照文中的标点符号来确定背诵的内容。背出一部分再背下一部分，然后再把前面的内容连起来背诵，以此类推，一篇长文章就很容易背会。这样，每次背的内容少了，速度加快了，学生就会有“成就感”，这比背诵全文、全段要容易的多。当然，最后一定要把几个部分连起来背熟。 　　
5、观察句式，利用整齐相似的句式，加强背诵 　　
文言文中有不少整齐的句子，它们结构相同或相近，用词大同小异（比如对偶句、排比句等），这些句子给人节奏鲜明、铿锵有力、一气贯通的感觉，我们可以利用它们在语音、节奏上的优势，专门来记忆它们，记忆的效果要比和其他的内容混在一起好得多。
1．（2023·广东·中考真题）默写古诗文。
（1）蒹葭苍苍， 。（《诗经》）
（2）高峰入云， 。两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4）折戟沉沙铁未销， 。东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（5）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：四顾八荒茫，天何其高也 下联： ，人奚足算哉
（7）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志，
”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“ ， ”。
2．（2023·广东广州·中考真题）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》）
②折戟沉沙铁未销， 。（杜牧《赤壁》）
③ ？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
⑤ ，地利不如人和。（《<孟子>三章》）
⑥先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）古诗中有很多典型文化意象，小文对此做了归纳。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
戍鼓断人行，边秋一雁声。 孤雁声声寄相思 杜甫《月夜忆舍弟》
① ， 。 落花片片蕴深情 龚自珍《己亥杂诗（其五）》
② ， 。 明月皎皎知人意 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
3．（2023·广东深圳·中考真题）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。
角度 内容 出处
叙事 ，木兰不用尚书郎。 《木兰诗》
夜来城外一尺雪， 。 白居易《卖炭翁》
抒情 ，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
但愿人长久， 。 苏轼《水调歌头》
喻理 得道者多助， 。 《得道多助，失道寡助》
，非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》
言志 “ ， ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。 李贺《雁门太守行》
“ ， ”表现了词人渴望率军北伐，统一南北，获得功勋和荣誉的理想。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
4．（2023·广东肇庆·一模）默写古诗文。
（1） ，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）
（2）可怜身上衣正单， 。夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》）
（3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的句子： ，
。
（4）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（5） ， 。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（6）夜色中，听着窗外时紧时疏的雨声，便会满心都贮足了诗。杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生”洋溢着春雨及时至的喜悦；李雨隐《夜雨寄北》中的“ ， ”流淌着对亲人的思念；陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中的“ ， ”在风雨梦境中迸发出励志报国的激情。
5．（2023·广东东莞·一模）默写古诗文。
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》）
（2）山川之美， 。高峰入云， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（3）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
（6）古诗文中的许多名句被后人反复引用，并衍生出新的意义。如李商隐的《无题》中“ ，
”常被后人用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神；如王安石《登飞来峰》中“
， ”常被后人用于表现认识达到了一定高度，就能透过现象看到本质的哲理。
6．（2023·广东茂名·一模）默写古诗文。
（1）一上高城万古愁， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（2） ，在乎山水之间也。山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3） ， ，此事古难全。 ， 。（苏轼《水调歌头》）
（4） ，君子好逑。（《诗经》）
（5）《过零丁洋》中用对偶和比喻形象的展现风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回的诗句是“ ， 。”
（6）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ ， 。”
7．（2023·广东河源·一模）默写古诗文。
（1）“吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？”《学而》
（2）予独爱莲之 ， 。 （周敦颐《爱莲说》）。
（3）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中告诫后人奉献自己，不要保留的诗句是 ，
。”
（4）一诗一感悟，一词一境界。李白的《行路难》中“ ， 。”表达了面对世路艰辛，依然坚定信念，一往无前的精神。陆游的《游山西村》中的“ ，
。”两句启示我们在逆境中往往蕴含着无限的希望；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“ ， 。可怜白发生！”三句表达了作者忠君报国，建功立业的渴盼和报国无门的悲愤。
8．（2023·广东珠海·一模）默写古诗文。
（1） ，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
（2）飞来山上千寻塔， 。不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（3） ，湘水无情吊岂知？ ，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4）枯藤老树昏鸦， ， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）万里长江到荆门后，江水脱离群山的束缚，向着广阔的原野奔腾而去，李白在《渡荆门送别》中把这个场面描绘成“ ， ”。
（6）苏轼在《江城子·密州出猎》中用“ ， ， ”生动描绘出劲射的雄姿，表达了渴望征战沙场，立功报国的心愿。
9．（2023·广东深圳·模拟预测）请在下面横线上填写相应的句子。
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《关雎》）
（2） ，洪波涌起。（《观沧海》）
（3）山随平野尽， 。（《渡荆门送别》）
（4） ，一览众山小。（《望岳》）
（5）无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》）
（6）但愿人长久， 。（《水调歌头》）
（7） ，波涛如怒，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》）
（8）大道之行也，天下为公， ，讲信修睦。（《大道之行也》）
（9）面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，对归京的友人吟诵“ ，雪上空留马行处”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，则以“海内存知己， ”与入川的朋友作别，尽显洒脱旷达之意。
10．（2023·广东深圳·一模）请将以下空缺处填写完整。
（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2） ，不知饴阿谁。（《十五从军征》）
（3）官船来往乱如麻， 。（王磐《朝天子·咏喇叭》）
（4） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
（6） ，吹笛到天明。（陈与义《临江仙》）
（7）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（8）经典诗文是中国传统文化的瑰宝，我们很容易被打动，因为经典诗文，可以把人类幽微的情感表达得简练精致。“ ， ”（《长沙过贾谊宅》），刘长卿溯古思今，用两位先哲的遭遇表达身世之感；“ ”（苏轼《定风波》），一语双关，人生中的荣辱得失，都无足挂齿。
11．（2023·广东广州·二模）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，若出其里。（曹操《观沧海》）
②会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
③ 。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子 密州出猎》）
④ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）
⑥浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（2）根据情境，填写诗词。
早春时节，张张与丁丁一起来西湖边踏青，见到小草渐绿，鲜花次第开放的景象，张张脱口而出：“
， 。（白居易《钱塘湖春行》）丁丁，春光甚好，我辈需好好努力啊！”丁丁说：“你说得对。你看那远处的青松，如此挺拔。它们在去年冬天的酷寒中，也不减一丝苍翠。诗云： ， 。（刘桢《赠从弟》）我们也要像它们一样，有这样坚韧的品格，才能在这大好春光中，做出更多的成绩！”
12．（2023·广东广州·模拟预测）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
③ ，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）
④ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
⑤ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》
⑥以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》）
⑦安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑧了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。
“对酒当歌，人生几何”，“酒”是古诗文中常用来表情达意的意象。在《渔家傲·秋思》中，范仲淹以①“ ， ”表达了思乡忧国、壮志未酬的惆怅；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以②“ ， ”表现了不消沉不气馁，意志不衰坚忍不拔的气概。
13．（23-24九年级上·广东梅州·期末）默写古诗文。
（1）海日生残夜，江春入旧年， ， 。王湾《次北固山下》
（2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全， ， 。（苏轼《水调歌头》）
（5）《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是 ， 。
（6）《无题》中以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的感情的句子是 ，
。
14．（23-24九年级上·广东佛山·期末）默写古诗文。
（1）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（2） ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
（3） ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）《岳阳楼记》中抒发了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀的句子 ， 。
（6）诗词言志传情。李白被“赐金放还”后，在《行路难》（其一）中用 ，
表现了面对挫折的昂扬和面对理想的执着；刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 ， 表达自己的乐观精神；《水调歌头》中苏轼外放密州，与弟弟七年没有团聚，中秋对月夜表达出 ， 的美好祝愿。
15．（23-24九年级上·广东珠海·期末）默写古诗文。
（1）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（2） ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（3）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）槲叶落山路， 。 ，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）
（5） ，天与云与山与水， 。（张岱《湖心亭看雪》）
（6）酒，承载了多少人生的悲欢，古诗词中包含“酒”字的句子多不胜举，请你回忆初中阶段学过的古诗词，写出一句“ ， ”。
（7）古人赏景、拜访古迹时，常常对所看到的景物、古迹发出感慨。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？ ”道尽英雄失路之悲，但依旧不惜残年坦陈心志；刘长卿在经过贾谊故居时，对贾谊被贬谪的遭遇颇为同情：“ ， 。”专题01 古诗文默写
【题型解读】
名句名篇默写 直接型默写 命题点：主要形式为根据上句默写下句，根据下句默写上句，即要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌。
理解型默写 命题点：通常在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。
【解题技巧】
1、通过诵读，形成语感，加强背诵。 　　
诵读是文言文入门的途径。通过反复诵读，可以培养学生的阅读兴趣，把课文的语句按先后顺序“录”在自己的“记忆带”上，凭靠声音的直感，如吐字、句中停顿、语调、语气等，达到口熟的目的，从而激发起学生背诵课文的欲望，为背诵课文打下良好的基础。 　　
2、通过疏通文意，理解课文，抓首字，加强背诵。 　　
文言文距离我们年代很遥远，其特点是单音词多，用现代汉语翻译则和我们更加贴近，学生在诵读中感知课文并寻找难词难句，通过自己的理解翻译，加深对文中的字词句的意义、用法，对文章的写作思路结构主旨等的理解，背诵起来自然轻松。　
3、通过再造想象背诵法 　　
古诗文中有许多意境深远，辞藻优美的诗词曲辞，我们可以用再造想象的方法指导学生背诵，在背诵时我们要调动学生的主观能动性，激发他们的联想力和想象力，把诗句“翻译”成”图像”,再储存到大脑里，然后闭着眼睛回忆，把这些“图像”再转化为诗句，边想象，边背诵使自己如临其境，既背得快，又记得牢。 　　
4、化整为零，各个击破，加强背诵。 　　
这种方法适用于篇幅较长的文言文，即要把篇幅长的文章或段落分成几个短小的部分来背，最好是按照文中的标点符号来确定背诵的内容。背出一部分再背下一部分，然后再把前面的内容连起来背诵，以此类推，一篇长文章就很容易背会。这样，每次背的内容少了，速度加快了，学生就会有“成就感”，这比背诵全文、全段要容易的多。当然，最后一定要把几个部分连起来背熟。 　　
5、观察句式，利用整齐相似的句式，加强背诵 　　
文言文中有不少整齐的句子，它们结构相同或相近，用词大同小异（比如对偶句、排比句等），这些句子给人节奏鲜明、铿锵有力、一气贯通的感觉，我们可以利用它们在语音、节奏上的优势，专门来记忆它们，记忆的效果要比和其他的内容混在一起好得多。
1．（2023·广东·中考真题）默写古诗文。
（1）蒹葭苍苍， 。（《诗经》）
（2）高峰入云， 。两岸石壁， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4）折戟沉沙铁未销， 。东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（5）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：四顾八荒茫，天何其高也 下联： ，人奚足算哉
（7）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“非淡泊无以明志，
”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“ ， ”。
【答案】白露为霜 清流见底 五色交辉 长风破浪会有时 自将磨洗认前朝 铜雀春深锁二乔 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 一览众山小 非宁静无以致远 结庐在人境 而无车马喧
【详解】本题考查默写。注意易错字：露、辉、磨、雀、锁、乔、塞、览、庐。
2．（2023·广东广州·中考真题）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》）
②折戟沉沙铁未销， 。（杜牧《赤壁》）
③ ？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
⑤ ，地利不如人和。（《<孟子>三章》）
⑥先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）古诗中有很多典型文化意象，小文对此做了归纳。请根据批注完成表格。
诗句 批注 出处
戍鼓断人行，边秋一雁声。 孤雁声声寄相思 杜甫《月夜忆舍弟》
① ， 。 落花片片蕴深情 龚自珍《己亥杂诗（其五）》
② ， 。 明月皎皎知人意 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
【答案】 白云千载空悠悠 自将磨洗认前朝 何处望神州 枯藤老树昏鸦 天时不如地利 后天下之乐而乐 落红不是无情物 化作春泥更护花 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
【详解】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“载、悠、磨、州、藤、鸦、利、情、作、君、郎、西”等字的正确书写。
3．（2023·广东深圳·中考真题）请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。
角度 内容 出处
叙事 ，木兰不用尚书郎。 《木兰诗》
夜来城外一尺雪， 。 白居易《卖炭翁》
抒情 ，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
但愿人长久， 。 苏轼《水调歌头》
喻理 得道者多助， 。 《得道多助，失道寡助》
，非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》
言志 “ ， ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。 李贺《雁门太守行》
“ ， ”表现了词人渴望率军北伐，统一南北，获得功勋和荣誉的理想。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
【答案】 可汗问所欲 晓驾炭车辗冰辙 欲济无舟楫 千里共婵娟 失道者寡助 非学无以广才 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名
【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一、是要透彻理解诗文内容；二、要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三、答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“辗、辙、舟楫、婵娟、寡、提携、赢”等字词容易写错。
4．（2023·广东肇庆·一模）默写古诗文。
（1） ，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）
（2）可怜身上衣正单， 。夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》）
（3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的句子： ，
。
（4）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（5） ， 。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（6）夜色中，听着窗外时紧时疏的雨声，便会满心都贮足了诗。杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生”洋溢着春雨及时至的喜悦；李雨隐《夜雨寄北》中的“ ， ”流淌着对亲人的思念；陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中的“ ， ”在风雨梦境中迸发出励志报国的激情。
【答案】 宣室求贤访逐臣 心忧炭贱愿天寒 晓驾炭车辗冰辙 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 不求闻达于诸侯 山光悦鸟性 潭影空人心 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
【详解】本题考查名句名篇的默写。本题需要注意“逐、炭、辗、潭、涨、阑”等字词的正确书写。
5．（2023·广东东莞·一模）默写古诗文。
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》）
（2）山川之美， 。高峰入云， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（3）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
（6）古诗文中的许多名句被后人反复引用，并衍生出新的意义。如李商隐的《无题》中“ ，
”常被后人用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神；如王安石《登飞来峰》中“
， ”常被后人用于表现认识达到了一定高度，就能透过现象看到本质的哲理。
【答案】 白露未晞 古来共谈 清流见底 白云千载空悠悠 大漠孤烟直 长河落日圆 零落成泥碾作尘 只有香如故 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“晞、孤、圆、碾作、丝、蜡炬、畏、自缘”等字词易写错。
6．（2023·广东茂名·一模）默写古诗文。
（1）一上高城万古愁， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（2） ，在乎山水之间也。山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3） ， ，此事古难全。 ， 。（苏轼《水调歌头》）
（4） ，君子好逑。（《诗经》）
（5）《过零丁洋》中用对偶和比喻形象的展现风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回的诗句是“ ， 。”
（6）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ ， 。”
【答案】 蒹葭杨柳似汀洲 醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 窈窕淑女 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【详解】本题考查名篇背诵，注意：蒹葭、汀洲、寓、婵娟、窈窕、淑、絮、萍、淤、濯、清涟。
7．（2023·广东河源·一模）默写古诗文。
（1）“吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？”《学而》
（2）予独爱莲之 ， 。 （周敦颐《爱莲说》）。
（3）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中告诫后人奉献自己，不要保留的诗句是 ，
。”
（4）一诗一感悟，一词一境界。李白的《行路难》中“ ， 。”表达了面对世路艰辛，依然坚定信念，一往无前的精神。陆游的《游山西村》中的“ ，
。”两句启示我们在逆境中往往蕴含着无限的希望；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“ ， 。可怜白发生！”三句表达了作者忠君报国，建功立业的渴盼和报国无门的悲愤。
【答案】 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 了却君王天下事 赢得生前身后名
【详解】本题考查名篇背诵，注意：谋、淤、染、濯、清涟、济沧、复、赢。
8．（2023·广东珠海·一模）默写古诗文。
（1） ，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
（2）飞来山上千寻塔， 。不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（3） ，湘水无情吊岂知？ ，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4）枯藤老树昏鸦， ， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）万里长江到荆门后，江水脱离群山的束缚，向着广阔的原野奔腾而去，李白在《渡荆门送别》中把这个场面描绘成“ ， ”。
（6）苏轼在《江城子·密州出猎》中用“ ， ， ”生动描绘出劲射的雄姿，表达了渴望征战沙场，立功报国的心愿。
【答案】 抟扶摇而上者九万里 闻说鸡鸣见日升 自缘身在最高层 汉文有道恩犹薄 寂寂江山摇落处 小桥流水人家 古道西风瘦马 山随平野尽 江入大荒流 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼
【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“抟、缘、薄、雕”等字容易写错。
9．（2023·广东深圳·模拟预测）请在下面横线上填写相应的句子。
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《关雎》）
（2） ，洪波涌起。（《观沧海》）
（3）山随平野尽， 。（《渡荆门送别》）
（4） ，一览众山小。（《望岳》）
（5）无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》）
（6）但愿人长久， 。（《水调歌头》）
（7） ，波涛如怒，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》）
（8）大道之行也，天下为公， ，讲信修睦。（《大道之行也》）
（9）面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，对归京的友人吟诵“ ，雪上空留马行处”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，则以“海内存知己， ”与入川的朋友作别，尽显洒脱旷达之意。
【答案】 君子好逑 秋风萧瑟 江入大荒流 会当凌绝顶 似曾相识燕归来 千里共婵娟 峰峦如聚 选贤与能 山回路转不见君 天涯若比邻
【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：逑、萧瑟、荒、凌、婵娟、峰峦、聚、与、涯。
10．（2023·广东深圳·一模）请将以下空缺处填写完整。
（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2） ，不知饴阿谁。（《十五从军征》）
（3）官船来往乱如麻， 。（王磐《朝天子·咏喇叭》）
（4） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5） ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）
（6） ，吹笛到天明。（陈与义《临江仙》）
（7）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（8）经典诗文是中国传统文化的瑰宝，我们很容易被打动，因为经典诗文，可以把人类幽微的情感表达得简练精致。“ ， ”（《长沙过贾谊宅》），刘长卿溯古思今，用两位先哲的遭遇表达身世之感；“ ”（苏轼《定风波》），一语双关，人生中的荣辱得失，都无足挂齿。
【答案】 燕然未勒归无计 羹饭一时熟 全仗你抬声价 年少万兜鍪 一抹晚烟荒戍垒 杏花疏影里 不求闻达于诸侯 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 也无风雨也无晴
【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字有：羹、兜、鍪、戍。
11．（2023·广东广州·二模）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① ，若出其里。（曹操《观沧海》）
②会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
③ 。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子 密州出猎》）
④ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）
⑥浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（2）根据情境，填写诗词。
早春时节，张张与丁丁一起来西湖边踏青，见到小草渐绿，鲜花次第开放的景象，张张脱口而出：“
， 。（白居易《钱塘湖春行》）丁丁，春光甚好，我辈需好好努力啊！”丁丁说：“你说得对。你看那远处的青松，如此挺拔。它们在去年冬天的酷寒中，也不减一丝苍翠。诗云： ， 。（刘桢《赠从弟》）我们也要像它们一样，有这样坚韧的品格，才能在这大好春光中，做出更多的成绩！”
【答案】 星汉灿烂 一览众山小 酒酣胸胆尚开张 瀚海阑干百丈冰 奉命于危难之间 燕然未勒归无计 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 岂不罹凝寒 松柏有本性
【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“汉”“览”“酣”“瀚”“阑”“奉”“燕”“计”“渐”“没”“罹”“柏”等字的正确书写。
12．（2023·广东广州·模拟预测）古诗文默写
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
③ ，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）
④ ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
⑤ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》
⑥以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》）
⑦安得广厦千万间， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑧了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。
“对酒当歌，人生几何”，“酒”是古诗文中常用来表情达意的意象。在《渔家傲·秋思》中，范仲淹以①“ ， ”表达了思乡忧国、壮志未酬的惆怅；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以②“ ， ”表现了不消沉不气馁，意志不衰坚忍不拔的气概。
【答案】 波撼岳阳城 芳草萋萋鹦鹉洲 杏花疏影里 溪云初起日沉阁 一抹晚烟荒戍垒 不知口体之奉不若人也 大庇天下寒士俱欢颜 赢得生前身后名 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
【详解】此题考查名句名篇默写。“撼”“鹉”“洲”“疏”“初”“戍”“奉”“俱”“赢”“计”“凭”是此句中的易错字，作答时要注意字形。
13．（23-24九年级上·广东梅州·期末）默写古诗文。
（1）海日生残夜，江春入旧年， ， 。王湾《次北固山下》
（2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全， ， 。（苏轼《水调歌头》）
（5）《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是 ， 。
（6）《无题》中以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的感情的句子是 ，
。
【答案】 乡书何处达 归雁洛阳边 山岛竦峙 醉翁之意不在酒 但愿人长久 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
【详解】本题考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“雁、洛、竦峙、婵娟、沧、丝、炬”等字词容易写错。
14．（23-24九年级上·广东佛山·期末）默写古诗文。
（1）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（2） ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
（3） ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）《岳阳楼记》中抒发了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀的句子 ， 。
（6）诗词言志传情。李白被“赐金放还”后，在《行路难》（其一）中用 ，
表现了面对挫折的昂扬和面对理想的执着；刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 ， 表达自己的乐观精神；《水调歌头》中苏轼外放密州，与弟弟七年没有团聚，中秋对月夜表达出 ， 的美好祝愿。
【答案】 山雨欲来风满楼 槲叶落山路 秋草独寻人去后 露从今夜白 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“槲、长风、济、侧畔、婵娟”等字词易写错。
15．（23-24九年级上·广东珠海·期末）默写古诗文。
（1）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（2） ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（3）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）槲叶落山路， 。 ，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）
（5） ，天与云与山与水， 。（张岱《湖心亭看雪》）
（6）酒，承载了多少人生的悲欢，古诗词中包含“酒”字的句子多不胜举，请你回忆初中阶段学过的古诗词，写出一句“ ， ”。
（7）古人赏景、拜访古迹时，常常对所看到的景物、古迹发出感慨。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？ ”道尽英雄失路之悲，但依旧不惜残年坦陈心志；刘长卿在经过贾谊故居时，对贾谊被贬谪的遭遇颇为同情：“ ， 。”
【答案】山雨欲来风满楼 俗子胸襟谁识我 弓如霹雳弦惊 枳花明驿墙 因思杜陵梦 雾凇沆砀 上下一白 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 雪拥蓝关马不前 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯
【详解】本题考查诗文默写。（1）—（5）（7）小题默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“襟、霹雳、枳、驿、凇、沆砀、蓝”等字词容易写错。（6）小题只要是初中阶段学过的、包含“酒”字的两句连续诗句即可。
示例：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

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