资源简介

(共38张PPT)
Unit 1 A new start
核心知识梳理总结
外研版（2024）七年级上册
Content
单元单词梳理
01
单元短语梳理
02
单元句型梳理
03
语音知识讲解
04
目录
单元语法讲解
05
话题写作讲解
04
单元单词梳理
词汇 音标 词性和词义
complete /k m`pli t/ v.使完整
without /w `a t/ prep.缺乏；没有
sentence /sent ns/ n.句子
mistake /m `ste k/ n.错误
polite /p `la t/ adj.有礼貌的，客气的
mind /ma nd/ n.头脑；思想，思维
hers /h z/ pron她的
dry /dra / adj.干的.干燥的
meaning /m n / n.意义；意思；含义
fact /f kt/ 事实；真相
in fact 事实上
important / m`p t nt/ adj.重要的.重大的
remember /r `memb / v.记住，记得
really /r li/ adv.很，十分
choose /t u z/ v.挑选，选择；选取
main /me n/ adj.（同类中）最大的，最重要的
expression / k`spre ( )n/ n.词；词组；措辞
point /p nt/ v.指；用（手指）指
point out 指出，指明
praise /pre z/ v.（尤指公开地）称赞，赞扬，表扬
other / / adj.其余的，另外的
grammar /gr m / n.语法
rule /ru l/ n.规则，定律
circle /s k l/ v.在……上画圈；圈出
mine /ma n/ pron.我的
diary /da ri/ n.日记，日志，日记簿
bell /bel/ n.铃；电铃
ring /r / v.（仲、铃）鸣响
into / nt / prep.进入，到······里面
ourselves /a `selvz/ pron.我们自己
silly / s li/ adj.可笑的，荒唐的
sir /s / n.老师（中小学生对男教师的称呼）
just /d st/ adv.正好，恰好
smile /sma l/ n.微笑，笑容
lucky /l ki/ adj.运气好的，幸运的
until / n`t l/ prep.直到………为止
happen /h p n/ v.（尤指意外地）发生
during /dj r / prep.在······期间
more /m / deter.另外的、更多的
conversation / k nv `se n/ n.(非正式的）谈话，交谈，会话
advice / d`va s/ n.意见，建议；忠告，劝告
task /tɑ sk/ n.工作，任务
project /pr d ekt/ n.（学校的）课题，研究项目
journey /d ni/ n.旅行，旅程；历程，过程
of course 当然，自然
together /t `ge / adv.一起，共同，一齐，一块儿
pool /pu l/ n.水塘，水洼
sail /seil/ v.起航
away / `we / adv.朝另一方向
thought /θ t/ n.意见，主意，观点
primary /pra m ri/ adj.小学教育的，初级教育的
primary school 小学
protect /pr `tekt/ v.保护；防护
wind /w nd/ n.风
wide /wa d/ adj.宽的，宽阔的
problem /`pr bl m/ n.问题，难题；困难
still /st l/ adv仍然，还
pain /pe n/ n.（肉体上的）疼.痛，疼痛
gain / ge n/ n.好处，利益，改进
through /θru / prep从一端至另一端，穿过，通过
storm /st m/ n.暴风雨（雪）
towards /t `w dz/ prep向（着）.朝（着）
hope /h p/ v希望，期望，指望
1. on the blackboard 在黑板上
2. write down 记下
3. start to do sth. 开始做
4. point out 指出...
5. in the first lesson 在第一节课
6. jump into my mind 跳进我的脑海
7. think about 思考，想想看
8. make mistakes 犯错
9. sports meets 体育比赛
单元短语梳理
10. need to do sth. 需要做某事
11. describe/state our problems 描述/说明我们的问题
12. for example 例如
13. It's hard to do sth. 这是很困难的去做......
14. give sb. some advice 给某人一些建议
15. a piece of advice 一条建议
16. go through 穿过
17. put up my hand 举起手来
18. well done 做得不错
19. in fact 事实上
20. more difficult 难度更大
21. It’s important to do sth. 做某事这是很重要的
22. the main idea of the passage 该文章的中心思想
23. learn from 向…学习
24. it’s important for sb. to do sth. 某人做某事很重要。
e into 进入
26. ask sb. to do sth 要求某人做些什么
27. how about … 怎么样
28. with a smile 微笑着（脸上带着）
29. the students' union 学生联合会
30. at school 在学校
31. all kinds of activities 各种活动
32. such as 比如
33. cultural festivals 文化节日
34. look at 看
35. look up 向上看/ 查阅（字典）
36. by yourself 单独地、靠你自己
37. try your best 尽你所能
38. work hard 努力工作
39. find out 发现
40. the meaning of the title 标题的含义
41. your sixth birthday 你的六岁生日
42. want to do 想要做
43. share ... with ... 和...分享...
44. Time flies! 时光飞逝！
45. be ready for 准备好了
46.protected sth. from sth. 保护某事不受某事影响。
47.have to 不得不
1. Please write this down.请把它写下来。
2. We started to write. 我们开始写。
3. There is a mistake.有一个错误。
4. Remember this: No pain, no gain.记住：没有痛苦，也没有收获。
5. That's not right. But is it OK to point out the mistake
这是不对的。但是可以指出这个错误吗？
6. Is that polite, in the first lesson 在第一节课上，这样做有礼貌吗？
7. Why aren't you writing, Wang Han 你为什么不写呢，王韩？
单元句型梳理
8. I looked up at Ms Chen. My eyes met hers. My mouth felt dry.
我抬头看着陈老师。我们对视了。我的嘴感觉很干。
9. But then I thought about the meaning of the sentence. I put up my hand.
但后来我想到了这个句子的意思。我举起手来。
10. Ms Chen, there's a mistake," I said. "That sentence is from Confucius, not from Mencius.陈老师，有个错误，”我说。这句话来自孔子，而不是来自孟子。
11. Are you ready for your new life 你为你的新生活准备好了吗？
12. Primary school was like a pool.小学就像一个游泳池。
13. Dad and Mum protected your boat from winds.爸爸和妈妈保护你的船不受风吹。
14. You will face new problems.你将面临新的问题。
15. But sometimes you have to sail your boat by yourself.
但有时你必须自己乘船航行。
16. Just try your best and work hard.只要尽力，努力工作。
17. You will go through storms towards the sea.你将穿过暴风雨走向大海。
18. We hope it helps you in the coming years!
我们希望它能在未来的几年里对你有所帮助！
1. /ɑ:/的发音方法
发/ɑ:/时，舌头置于口腔底部，舌后部略微抬高，口腔完全张开，但不呈 圆形，口腔肌肉绷紧，发长音，这是音标中所需口型最大的音标，发音时停顿稍长，声带振动 。
能发/ɑ:/的字母以及字母组合
a : ask要求 class 班级
ar : car 小汽车 arm 臂
al : half半
au : laugh笑 aunt 伯母
语音知识讲解
单元语音知识讲解
2. / /的发音方法
发/ /时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口 张大，上下齿之间可以容纳一个食指尖和 一 个中指尖 叠在 一起的宽度，双唇向两边平伸，呈扁平形 。注意 开口要大，但双唇上下位置要保持不变，发音时声带 振动。
能发/ /的字母以及字母组合
a : apple 苹果 happy 快乐的
单元教材讲解
3. /e/的发音方法
发/e/时 , 舌尖抵下齿 , 舌前部向硬腭抬 起 , 口型扁平 , 处于半开状态 , 声 带振动 。 发此音 时 , 要注意开 口 不要太大 , 上下齿间可以容纳 一 个食指尖 , 双唇向两边平伸 。
能发/e/的字母以及字母组合
e : elephant 大象 bed床
ea : head 头 ready 准备好的
ue : guess 猜 guest 客人
a : any 一些 many许多
单元教材讲解
一、人称代词
人称代词是指人或物的代词，可以指代自身或他人，例如“你”“我”“他”等。
1.人称代词的形式
人称代词有单复数之分，有主格和宾格的区别
代词的用法
单元语法讲解
单数 复数 第一
人称 第二
人称 第三
人称 第一
人称 第二
人称 第三
人称
主格 I you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
释义 我 你 他 她 它 我们 你们 他们
2.人称代词的用法
(1)人称代词主格用作主语
Are you a doctor 你是一名医生吗
What does he do 他是做什么的
(2)人称代词宾格用作宾语
The skirt is for you.这条裙子是给你的。
Don't tell him about it.别告诉他这件事。
二、物主代词
1.定义和分类。
汉语中“你的、她的、我的……”这样含义的词在英文中翻译为“your, her, my…”;这些表示所属关系的代词称为物主代词。物主代词可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
具体用法。
1）形容词性物主代词翻译为“……的”，它的用法相当于形容词，后面可以接名词，不可以单独使用。
例如：my book 我的书 her bike 她的自行车
2）在形容词性物主代词和名词之间还可以加入其他的形容词做修饰语。
例如：This is her yellow bike. 这是她的黄色自行车。
That is his blue shirt. 那是他的蓝色衬衫。
3）名词性物主代词既有代词的性质也有名词的性质，后面不可以接名词。
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。
例如：This is my book= This is mine.
这是我的书。= 这是我的（书）。
That is your bike= That is yours.
那是你的自行车。= 那是你的（自行车）。
以下是物主代词的列表：
单数 复数 第一
人称 第二
人称 第三
人称 第一
人称 第二
人称 第三
人称
形容词性
物主代词 my your his/he r/i ts our your their
名词性
物主代词 mine yours his/he rs/i ts ours yours theirs
释义 我的 你的 他/她/它的 我们的 你们的 他/她/它们的
三、反身代词
反身代词是表示动作回到其执行者本身或是起强调作用的一组代词，例如“我自己”“你自己”“他自己”等。
1.反身代词的形式
第一、二人称的反身代词由“形容词性物主代词+ self/selves”构成；第三人称的反身代词由“人称代词宾格+ self/selves”构成，有单复数之分。
人称 单数 复数
第一人称 myself我自己 ourselves我们自己
第二人称 yourself你自己 yourselves你们自己
第三人称 himself/herself/itself他/她/它自己 themselves他们自己
2.反身代词的用法
(1)反身代词在句中作宾语或表语
e.g. He enjoyed himself in the wild. 他在野外玩得很开心。（作宾语）
Just be yourself.做你自己就好。（作表语）
(2)反身代词放在主语或宾语后，表示强调
e.g. I myself can finish it.我自己可以完成。
You should invite the headmaster himself to come here.你应该邀请校长本人来这儿。
(3)用于一些固定搭配中
e.g. by oneself独自 help oneself自行取用；请自便
enjoy oneself玩得开心 lose oneself=lose one's way 迷路
devote oneself to 献身于 of oneself 独自
本单元的写作话题是介绍自己的初中生活学习的基本情况
常见的写作任务是自我介绍或介绍他人的初中生活学习的基本情况，主要介绍自己或他人的生活情况，学习情况，遇到的问题，以及如何解决问题。还可以对初中生活学习进行评价。
时态，一般多使用一般现在时，和一般将来时。
话题写作讲解
单元写作话题解读
写此类作文的时候，我们可以分成三个部分来写
第一步，介绍自己的一些信息，然后转入到初中生活学习。
第二步，介绍自己初中生活的一些具体情况，包括生活情况，学习情况，遇到的一些问题。
第三步，给出自己对初中生活的展望，写出自己的想法和打算如何处理困难。
写作思路点拨
单词和短语：
interesting有趣的 healthy健康的 hobbies 爱好
interests 兴趣 creativity 创造力 basketball篮球
stress压力 dream梦想 homework: 家庭作业
test 考试 classmates同学 subjects科目
difficulties困难 solutions 解决办法 time 时间
help帮助 grade 成绩
写作素材积累
be good at擅长 like doing sth喜欢做某事
play basketball打篮球 in one’s spare time在某人空闲时间 dreams of doing梦想做某事 stress relief - 压力释放
social interaction - 社交互动 personal growth - 个人成长
skill development - 技能发展 variety of hobbies - 多样化的爱好
doing homework on time: 按时做作业 studying for tests为考试学习
asking teachers for help向老师求助 managing study time管理学习时间
working in groups小组合作 taking breaks 休息
improving grades提高成绩 being organized有条理
planning ahead提前计划 staying focused 保持专注
句子：
In junior high, I had a lot of homework and it was sometimes difficult to manage.
在初中，我有很多家庭作业，有时很难处理。
I studied hard for tests, but I still felt nervous on test days.
我为考试努力学习，但在考试日仍然感到紧张。
When I had problems with my homework, I asked my classmates and teachers for help.
当我做作业遇到问题时，我向同学和老师寻求帮助。
I learned that taking breaks while studying can actually help me remember things better.
我了解到，学习时休息一下其实可以帮助我更好地记住东西。
By planning ahead and being organized, I could use my time more efficiently.
通过提前计划和有条理，我可以更有效地利用我的时间。
Working with classmates on group projects taught me the value of cooperation.
与同学一起进行小组项目教会了我合作的价值观。
I tried different ways to stay focused during study time, like finding a quiet place.
我尝试了不同的方法来在学习时保持专注，比如找一个安静的地方。
Sometimes, just talking about my problems with friends or family made me feel better and more confident.
有时候，只要和朋友或家人谈谈我的问题就能让我感觉更好、更自信。
四、写作范例展示
　假如你是李强,请根据下面的提示,写一篇英文短文来介绍一下你的新学校、学校生活以及老师和同学。
提示:1.有许多班级；2.教室干净且明亮;
3.学校没有图书馆,但是有一个阅览室和一个美术教室,操场在教学楼的前面,你们经常下课后去那里玩;
4.你最喜欢的科目是英语；5.老师们对你很好；6.你很喜欢你的新学校。
要求:
1.内容须包括以上要点提示,可适当发挥;
2.词数70左右,语言规范,结构连贯,信息完整;
3.文中不得出现真实的人名、地名等。
My New School
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【范文】：
My New School
My name is Li Qiang. There are many classes in my new school. Our classroom is clean and bright. There is no library, but there is a reading room and an art classroom in my school. The playground is in front of the classroom building. We often play there after class. My favourite subject is English. My teachers are all nice to me. I like my new school very much.
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
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