资源简介 专题04 分数乘法的应用(新知讲练+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练)编者的话:同学你好,这份讲义包含:①新课讲授知识精讲:从复习到预习,典例精讲,理解知识点运用方法,逐步掌握新课内容!结合变式训练提升知识点应用能力,自学效果也很好!②高频易错点拨精讲:对常考题型易错点内容指点,强化学生对知识点的理解和运用,查漏补缺,给出解决方案,提高学生的解题谨慎度、细心度!③考点精讲练:对本节内容进行细致划分,逐个学习新知,学生理解更透彻,结合变式演练,举一反三训练,掌握知识点的运用技巧!④【基础夯实+冲刺拔高】真题练:结合近两年常考真题,易错题,经典题型等进一步巩固所学内容,提升解题能力,熟悉考点考察题型,达到事半功倍!考点一:单位“1”连续增加或减少几分之几 6考点二:一个量是另一个量的几分之几的问题 7考点三:结合线段图解决实际问题 9考点四:较复杂的分数乘法应用题 11基础达标练 13能力拔高练 171.掌握“连续求一个数的几分之几是多少”、“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的问题的数量关系及解题方法。2.经历解决问题的全过程,掌握解决问题的各个步骤,提高分析问题和解决问题的能力。3.感受数学与生活的联系,体会解题策略的多样性。重点:掌握“连续求一个数的几分之几是多少”、“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的问题的数量关系及解题方法。难点:掌握单位“1”、分率与具体数量之间的对应关系。学会用线段图分析问题,初步构建分数乘法问题的知识结构。新知学习一:连续求一个数的几分之几是多少的问题红萝卜地有多少平方米?整个大棚的面积是__________。萝卜地的面积占整个大棚面积的________。红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。要求的是___________的面积。新知学习二:求比一个数多(或少)几分之几的数是多少人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次?把青少年每分钟心跳的次数看做单位“1”,把它平均分成5份。怎样列式解答?分数乘法应用题:涉及的实际问题包括但不限于:已知一个数比另一个数多(或少)几分之几,求这个数。已知一个数的几分之几是多少,求这个数。已知一个数,求它的几分之几是多少。解决这类问题时,关键是要找准单位“1”,然后根据分数乘法的意义进行计算。分数乘法的运算定律:整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用。乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c熟练掌握这些运算定律,可以在解决分数乘法应用题时简化计算过程。一、理解题意上的易错点单位不统一的错误:在计算时,如果涉及不同的单位(如米、分米、小时、分钟等),学生容易忽略单位转换,直接进行计算,导致结果错误。分数与整数关系理解不清:在分数与整数相乘时,学生可能将整数与分数的分子进行约分,而不是与分母约分,导致计算错误。二、计算过程中的易错点运算顺序错误:当题目涉及混合运算(包括加减乘除)时,学生容易混淆运算顺序,尤其是未先计算括号内的内容。忘记约分或未约至最简:在计算结果后,学生可能忘记将分数约分至最简形式,或者未能正确找到分子和分母的最大公因数进行约分。分子、分母颠倒:在分数乘法中,分子和分母的位置是固定的,不能颠倒。学生可能因疏忽而将分子和分母的位置颠倒,导致计算结果错误。三、解题策略上的易错点盲目使用简便运算技巧:学生可能在没有理解题目要求的情况下,盲目使用简便运算技巧,导致计算过程复杂且容易出错。忽略题目中的隐含条件:有些题目中可能包含一些隐含条件,如“比……多(少)几分之几”等,学生可能忽略这些条件,导致计算结果错误。考点一:单位“1”连续增加或减少几分之几【典例精讲】(2023六上·玉龙月考)一台电视机先降价,再提价,现价和原价相比是( )(判断正误)A.提高了 B.降低了 C.不变【变式演练01】(2023六上·南海月考)一件衣服先降价,再提价,现价和原价相同。( )(判断正误)【变式演练02】(2023六上·月考)1吨减少后再增加结果还是1吨。( )(判断正误)考点二:一个量是另一个量的几分之几的问题【典例精讲】一张长方形木桌桌面的长是m,宽是长的,求木桌桌面面积的算式是( )。A.× B.×()C.××2 D.××【变式演练01】(2023六上·天河期末)学校购买了900本笔记本,五年级分得总数的,六年级分得的是五年级的,六年级分得( )本。A.160 B.200 C.720 D.600【变式演练02】(2023六上·蚌埠)某市9月份晴天天数占本月天数的,阴天天数是晴天天数的,雨天天数比晴天天数的少2天,其余是多云天气。这个城市这个月晴天 天,阴天 天,雨天 天,多云 天。【变式演练03】(2023六上·通榆月考)为了保持三峡库区的生态环境,国家给幸福村拨800万元专款,其中是给农民的补助,现金补助占补助的。用于现金补助的资金是 万元。考点三:结合线段图解决实际问题【典例精讲】(2023六上·期末)看图列式计算。【变式演练01】(2023六上·期末)看图列式计算。【变式演练02】.(2023六上·临沭月考)看图列式计算(1)(2)考点四:较复杂的分数乘法应用题【典例精讲】(2020六上·浦东期中)小红把一个空瓶子装满水,第一次倒出全部水的 ,然后再灌入同样多的酒精,第二次倒出全部溶液的 ,又用酒精灌满,第三次倒出全部溶液的 ,再用酒精灌满,依此类推,一直到第九次倒出全部溶液的 ,再用酒精灌满,那么这时的酒精占全部溶液的 。【变式演练01】(2019六上·淮安月考)学校四年级参加团体操表演的人数在170—190之间,其中男生人数是女生的 ,男生 人,女生有 人。【变式演练02】某厂计划生产服装3000套,现在还剩下计划的 没有完成,再生产 套就可以超过计划的 ?【变式演练03】(2023六上·哈尔滨月考)国庆节期间,李阿姨在防洪纪念塔卖小红旗.第一天收入438元,在扣除这一天的成本(进货费和租摊位费)后,剩余的钱就是李阿姨的利润了.根据图示回答下面的问题:(1)第一天的进货费比摊位费多多少钱?(2)第一天卖小红旗的成本是多少钱?(3)如果国庆节的七天假期时间里,每天的利润一样多,那么李阿姨共能获得多少利润?基础达标练1.(2024六上·宝安期末)乒乓球从高处自由下落,反弹高度是下落高度的。已知乒乓球从6.4dm的地方自由下落,第二次反弹的高度为( )cm。A.48 B.36 C.27 D.20.252.(2023六上·漯河月考)一个长方形的长是dm,宽是长的,这个长方形的面积是( )。A.dm2 B.dm2 C.dm2 D.dm23.(2023六上·漯河月考)为了锻炼身体,张老师每天早晚骑自行车上下班,每分钟大约骑行千米,上班时骑行9分钟到达学校,张老师每天上下班共骑行多少千米?列式正确的是( )A.×9÷2 B.×9 C.×9×2 D.×9×44.(2023六上·榆林月考)“双减政策”落地后,学校社团活动更加丰富多彩,某小学篮球社团有36人,排球社团的人数是篮球社团的,足球社团的人数是排球社团的。则足球社团有12人。( )(判断正误)5.(2020六上·微山期中)甲数的 等于乙数的 (甲数、乙数均不为0),甲数比乙数小。( )(判断正误)6.(2020六上·石家庄开学考)两个数相乘的积一定大于其中任意一个因数。( )(判断正误)7.(2024六上·印江期末) “双减”以来,某小学学生的平均作业时间比以前的1.2小时减少了,现在是 小时。8.(2024六上·深圳期末)六(1)班的男生比女生多,这个班有50人,六(1)班的男生人数有 人。9.(2024六上·深圳期末)成人体内血液约是体重的,儿童体内血液约是体重的,血液中约含有的水。李叔叔的体重是78kg,他的血液中约含有 千克水。10.(2023六上·福田月考)看图列式计算11.(2024六上·南山期末)习爷爷提出“绿水青山就是金山银山”,我们要像保护眼睛一样保护生态环境。在沙漠植树造林要选择需水量较低的树木。在西北某沙漠的一个区域种植胡杨800棵,种植沙柳的棵数是胡杨棵数的,种植沙枣的棵数又是沙柳棵数的。这个区域种植沙枣树多少棵 能力拔高练1.(2023六上·钱塘期末)一个直角梯形的周长是96厘米,两腰之和是两底之和的,已知一条腰是另一条腰的,求这个梯形的高可以这样计算( )。A.96× B.96× C.96× D.96×2.(2020六上·泗洪期中)根据“男生的人数比女生多 ”,下面说法正确的是( )。A.女生的人数比男生少B.男生人数× =女生人数C.男生的人数是女生的D.女生人数× =男生比女生多的人数3.(2023六上·玉环期中)甲、乙2根木棒竖直插入水池中,且与水底接触,2根木棒的长度之和是380cm,甲木棒有露在水面外,乙木棒有露在水面外,则水深是 cm。4.(2023六上·钱塘)一个面积为256cm2的正方形,第一次截去它的,剩下它的;第二次截去它的,剩下它的;第三次截去它的,剩下它的;第四次截去它的,剩下它的 ……照这样截下去,第8次还剩下 cm2。5.(2023六上·辉县市月考)在创建文明城市保护环境的活动中,冠英学校八年级收集了170节废旧电池。七年级比八年级少收集了,六年级比七年级多收集了, 六年级同学收集了多少节废旧电池?6.(2023六上·临沭月考)六年级三个班学生共同植树。其中,一班植树72棵,二班植树的棵数是一班的,三班植树的棵数比二班的还多7棵,三班植树多少棵?7.(2023六上·祁东月考)一杯纯果汁,明明同学第一次喝去了,在杯里兑满水,接着第二次又喝去了,再在杯里兑满水,第三次又喝去了,再在杯里兑满水,第四次又喝去了,这时杯子里还剩下多少纯果汁?专题04 分数乘法的应用(新知讲练+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练)编者的话:同学你好,这份讲义包含:①新课讲授知识精讲:从复习到预习,典例精讲,理解知识点运用方法,逐步掌握新课内容!结合变式训练提升知识点应用能力,自学效果也很好!②高频易错点拨精讲:对常考题型易错点内容指点,强化学生对知识点的理解和运用,查漏补缺,给出解决方案,提高学生的解题谨慎度、细心度!③考点精讲练:对本节内容进行细致划分,逐个学习新知,学生理解更透彻,结合变式演练,举一反三训练,掌握知识点的运用技巧!④【基础夯实+冲刺拔高】真题练:结合近两年常考真题,易错题,经典题型等进一步巩固所学内容,提升解题能力,熟悉考点考察题型,达到事半功倍!考点一:单位“1”连续增加或减少几分之几 6考点二:一个量是另一个量的几分之几的问题 7考点三:结合线段图解决实际问题 9考点四:较复杂的分数乘法应用题 11基础达标练 13能力拔高练 171.掌握“连续求一个数的几分之几是多少”、“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的问题的数量关系及解题方法。2.经历解决问题的全过程,掌握解决问题的各个步骤,提高分析问题和解决问题的能力。3.感受数学与生活的联系,体会解题策略的多样性。重点:掌握“连续求一个数的几分之几是多少”、“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的问题的数量关系及解题方法。难点:掌握单位“1”、分率与具体数量之间的对应关系。学会用线段图分析问题,初步构建分数乘法问题的知识结构。新知学习一:连续求一个数的几分之几是多少的问题红萝卜地有多少平方米?整个大棚的面积是__________。萝卜地的面积占整个大棚面积的________。红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。要求的是___________的面积。新知学习二:求比一个数多(或少)几分之几的数是多少人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次?把青少年每分钟心跳的次数看做单位“1”,把它平均分成5份。怎样列式解答?分数乘法应用题:涉及的实际问题包括但不限于:已知一个数比另一个数多(或少)几分之几,求这个数。已知一个数的几分之几是多少,求这个数。已知一个数,求它的几分之几是多少。解决这类问题时,关键是要找准单位“1”,然后根据分数乘法的意义进行计算。分数乘法的运算定律:整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用。乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c熟练掌握这些运算定律,可以在解决分数乘法应用题时简化计算过程。一、理解题意上的易错点单位不统一的错误:在计算时,如果涉及不同的单位(如米、分米、小时、分钟等),学生容易忽略单位转换,直接进行计算,导致结果错误。分数与整数关系理解不清:在分数与整数相乘时,学生可能将整数与分数的分子进行约分,而不是与分母约分,导致计算错误。二、计算过程中的易错点运算顺序错误:当题目涉及混合运算(包括加减乘除)时,学生容易混淆运算顺序,尤其是未先计算括号内的内容。忘记约分或未约至最简:在计算结果后,学生可能忘记将分数约分至最简形式,或者未能正确找到分子和分母的最大公因数进行约分。分子、分母颠倒:在分数乘法中,分子和分母的位置是固定的,不能颠倒。学生可能因疏忽而将分子和分母的位置颠倒,导致计算结果错误。三、解题策略上的易错点盲目使用简便运算技巧:学生可能在没有理解题目要求的情况下,盲目使用简便运算技巧,导致计算过程复杂且容易出错。忽略题目中的隐含条件:有些题目中可能包含一些隐含条件,如“比……多(少)几分之几”等,学生可能忽略这些条件,导致计算结果错误。考点一:单位“1”连续增加或减少几分之几【典例精讲】(2023六上·玉龙月考)一台电视机先降价,再提价,现价和原价相比是( )A.提高了 B.降低了 C.不变【答案】B【规范解答】解:1×(1-)×(1+)=1××=<1,现在降价了。故答案为:B。【思路点拨】假设原价是1,现价=原价×(1-降价的分率)×(1+提价的分率),然后比较大小。【变式演练01】(2023六上·南海月考)一件衣服先降价,再提价,现价和原价相同。( )【答案】错误【规范解答】解:1×(1-)×(1+)=×=<1,现价比原价低。故答案为:错误。【思路点拨】把这件衣服的原价看作1,现价=原价×(1-降价的分率)×(1+提价的分率),然后和原价比较大小。【变式演练02】(2023六上·月考)1吨减少后再增加结果还是1吨。( )【答案】错误【规范解答】解:减少后:1×(1-)=(吨)再增加后:×(1+)=(吨)<1,所以该说法错误。 故答案为:错误。【思路点拨】1吨减少,是把1吨看作单位“1”,减少后的质量是1吨的1-,用1乘上1-即可求出减少后的质量;再增加,是把减少后的质量看作单位“1”,增加后的质量是减少后质量的1+,用减少后的质量乘上1+ 即可求出增加后的质量,从而进行判断。考点二:一个量是另一个量的几分之几的问题【典例精讲】一张长方形木桌桌面的长是m,宽是长的,求木桌桌面面积的算式是( )。A.× B.×()C.××2 D.××【答案】B【规范解答】解:木桌的宽是,桌面的面积是: ×() 。故答案为:B。【思路点拨】木桌的桌面的面积=长方形木桌的长×宽;其中,宽=长× 。【变式演练01】(2023六上·天河期末)学校购买了900本笔记本,五年级分得总数的,六年级分得的是五年级的,六年级分得( )本。A.160 B.200 C.720 D.600【答案】A【规范解答】解:900××=200×=160(本)故答案为:A。【思路点拨】根据分数乘法的意义,用笔记本总数乘五年级分的分率即可求出五年级分的本数;用五年级分的本数乘即可求出六年级分的本数。【变式演练02】(2023六上·蚌埠)某市9月份晴天天数占本月天数的,阴天天数是晴天天数的,雨天天数比晴天天数的少2天,其余是多云天气。这个城市这个月晴天 天,阴天 天,雨天 天,多云 天。【答案】20;5;2;3【规范解答】解:9月有30天,30×=20(天),20×=5(天),20×-2=4-2=2(天),30-(20+5+2)=30-27=3(天)故答案为:20;5;2;3。【思路点拨】根据题意可知,9月有30天,9月份的天数×=晴天的天数;晴天的天数×=阴天的天数;晴天的天数×-2=雨天的天数;9月份的天数-(晴天的天数+阴天的天数+雨天的天数)=多云的天数,据此列式解答。【变式演练03】(2023六上·通榆月考)为了保持三峡库区的生态环境,国家给幸福村拨800万元专款,其中是给农民的补助,现金补助占补助的。用于现金补助的资金是 万元。【答案】64【规范解答】解:800××=640×=64(万元)故答案为:64。【思路点拨】给农民的补助=专款的钱数×给农民的补助占专款的几分之几,所以现金补助=给农民的补助×现金补助占农民补助的几分之几,据此代入数值作答即可。考点三:结合线段图解决实际问题【典例精讲】(2023六上·期末)看图列式计算。【答案】解:48××=40×=30(人)【思路点拨】合唱队人数是48人,游泳队的人数是合唱队人数的,乒乓球队的人数是游泳队人数的,求乒乓球队的人数。合唱队的人数×=游泳队人数,游泳队人数×=乒乓球队人数。【变式演练01】(2023六上·期末)看图列式计算。【答案】解:36××=24×=18(个)【思路点拨】足球个数是36个,足球个数是排球的,篮球个数是足球的,求篮球个数。排球个数×=足球个数,足球个数×=篮球个数。【变式演练02】.(2023六上·临沭月考)看图列式计算(1)(2)【答案】(1)解:1000×(1+)=1000×=1250(只)(2)解:140××=100×=50(棵)【思路点拨】(1)兔的只数=鸡的只数×(1+);(2)松树的棵数=柳树的棵数×;其中,柳树的棵数=杨树的棵数×。考点四:较复杂的分数乘法应用题【典例精讲】(2020六上·浦东期中)小红把一个空瓶子装满水,第一次倒出全部水的 ,然后再灌入同样多的酒精,第二次倒出全部溶液的 ,又用酒精灌满,第三次倒出全部溶液的 ,再用酒精灌满,依此类推,一直到第九次倒出全部溶液的 ,再用酒精灌满,那么这时的酒精占全部溶液的 。【答案】【规范解答】解:1-=故答案为:。【思路点拨】先计算出瓶子中最后剩的水占瓶子的几分之,再用单位”1“减去剩下的水,就是酒精占全部溶液的几分之几。【变式演练01】(2019六上·淮安月考)学校四年级参加团体操表演的人数在170—190之间,其中男生人数是女生的 ,男生 人,女生有 人。【答案】77;99【规范解答】根据分析可知,男生占全年级人数的=,女生占全年级的=,则全年级人数是16的倍数,16×11=176,176在170~190之间,所以全年级人数为176人,男生:176×=77(人);女生:176×=99(人)。故答案为:77;99。【思路点拨】此题主要考查了分数乘法的应用,根据条件“ 男生人数是女生的”可得,把男生看成7份,女生是9份,全年级是7+9=16份,分别求出男生、女生占全年级的分率,然后看分母,年级总人数是分母的整数倍,结合条件“ 学校四年级参加团体操表演的人数在170—190之间 ”可以推出年级总人数,然后用年级总人数×男生占年级总人数的分率=男生人数,同样的方法,可以求出女生人数。【变式演练02】某厂计划生产服装3000套,现在还剩下计划的 没有完成,再生产 套就可以超过计划的 ?【答案】1950【规范解答】解:3000×(1+)-3000×(1-)=3750-1800=1950(套)故答案为:1950。【思路点拨】超过计划的,说明实际生产的是计划的(1+),先计算出实际生产的套数;用计划生产的套数乘已经生产的分率即可求出已经生产的套数;用实际生产的套数减去已经生产的套数即可求出再生产的套数。【变式演练03】(2023六上·哈尔滨月考)国庆节期间,李阿姨在防洪纪念塔卖小红旗.第一天收入438元,在扣除这一天的成本(进货费和租摊位费)后,剩余的钱就是李阿姨的利润了.根据图示回答下面的问题:(1)第一天的进货费比摊位费多多少钱?(2)第一天卖小红旗的成本是多少钱?(3)如果国庆节的七天假期时间里,每天的利润一样多,那么李阿姨共能获得多少利润?【答案】(1)解:进货费:438×=219(元)摊位费:438×=73(元)进货费比摊位费多219-73=146(元)答:第一天的进货费比摊位费多146元。(2)解:219+73=292(元)答:第一天卖小红旗的成本是292元。(3)解:438××7=146×7=1022(元)答:李阿姨共能获得1022元的利润。【思路点拨】(1)第一天的收入×=第一天的进货费,第一天的收入×=第一天的摊位费,第一天的进货费-第一天的摊位费=第一天的进货费比摊位费多的钱数;(2)第一天的进货费+第一天的摊位费=第一天的成本;(3)第一天的收入×=第一天的利润,第一天的利润×7=七天共能获得利润。基础达标练1.(2024六上·宝安期末)乒乓球从高处自由下落,反弹高度是下落高度的。已知乒乓球从6.4dm的地方自由下落,第二次反弹的高度为( )cm。A.48 B.36 C.27 D.20.25【答案】B【规范解答】解:6.4×=4.8(dm)=48(cm)48×=36(cm)故答案为:B。【思路点拨】根据题意可知,乒乓球原来落下的高度×=第一次反弹的高度,也是第二次下落的高度,第二次下落的高度×=第二次反弹的高度。2.(2023六上·漯河月考)一个长方形的长是dm,宽是长的,这个长方形的面积是( )。A.dm2 B.dm2 C.dm2 D.dm2【答案】B【规范解答】解:××=×=(dm2)故答案为:B。【思路点拨】用长方形的长乘即可求出长方形的宽,然后用长乘宽求出长方形的面积。3.(2023六上·漯河月考)为了锻炼身体,张老师每天早晚骑自行车上下班,每分钟大约骑行千米,上班时骑行9分钟到达学校,张老师每天上下班共骑行多少千米?列式正确的是( )A.×9÷2 B.×9 C.×9×2 D.×9×4【答案】C【规范解答】解:上班骑行的路程为×9,每天上下班共骑行的路程为×9×2。故答案为:C。【思路点拨】每分钟大约骑行的路程×上班骑行的时间=上班时骑行的路程,用上班时骑行的路程乘2即可求出上下班共骑行的路程。4.(2023六上·榆林月考)“双减政策”落地后,学校社团活动更加丰富多彩,某小学篮球社团有36人,排球社团的人数是篮球社团的,足球社团的人数是排球社团的。则足球社团有12人。( )(判断正误)【答案】正确【规范解答】解:36××=27×=12(人)故答案为:正确。【思路点拨】根据分数乘法的意义,用篮球社团的人数乘求出排球社团的人数,用排球社团的人数乘求出足球社团的人数。5.(2020六上·微山期中)甲数的 等于乙数的 (甲数、乙数均不为0),甲数比乙数小。( )(判断正误)【答案】错误【规范解答】解:<,那么甲数比乙数大。原题说法错误。故答案为:错误。【思路点拨】甲数×=乙数×,由于积是相等的,所以一个因数大,另一个因数一定小。由此只需要比较两个分数的大小即可确定甲乙两个数的大小。6.(2020六上·石家庄开学考)两个数相乘的积一定大于其中任意一个因数。( )(判断正误)【答案】错误【规范解答】解:一个数(0除外)乘以小于1的数,积比原来小,例如:10×0.5=5,5<10。所以 “两个数相乘的积一定大于其中任意一个因数”是错误的。故答案为:错误。【思路点拨】根据分数乘法,一个数(0除外)乘以大于1的数,积比原来大;反之乘以小于1的数,积比原来小。由此解答。7.(2024六上·印江期末) “双减”以来,某小学学生的平均作业时间比以前的1.2小时减少了,现在是 小时。【答案】0.9【规范解答】解:1.2×(1-)=1.2×=0.9(小时)故答案为:0.9。【思路点拨】比以前减少了,说明现在的时间是原来的(1-),求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。8.(2024六上·深圳期末)六(1)班的男生比女生多,这个班有50人,六(1)班的男生人数有 人。【答案】26【规范解答】解:设女生为x,则男生为(1+)x,x+(1+)x=50x=50x÷=50÷x=2450-24=26(人)故答案为:26。【思路点拨】根据题意可知,设女生为x,则男生为(1+)x,男生人数+女生人数=这个班的总人数,据此列方程解答。9.(2024六上·深圳期末)成人体内血液约是体重的,儿童体内血液约是体重的,血液中约含有的水。李叔叔的体重是78kg,他的血液中约含有 千克水。【答案】2.88【规范解答】解:78×=6(千克)6×=2.88(千克)故答案为:2.88。【思路点拨】根据条件可知,李叔叔的体重×成人体内血液占体重的分率=血液的总量,血液的总量×水占血液总量的分率=血液中水的质量。10.(2023六上·福田月考)看图列式计算【答案】解:⑴42÷=42×=98(千克)⑵( ×)×= ×= (平方分米)【思路点拨】(1)据图容易看出42千克相当于上面的,运用除法求出上面的千克数即可;(2)根据“长是宽的 ”运用乘法求出长是多少,再运用长方形的面积公式解答。11.(2024六上·南山期末)习爷爷提出“绿水青山就是金山银山”,我们要像保护眼睛一样保护生态环境。在沙漠植树造林要选择需水量较低的树木。在西北某沙漠的一个区域种植胡杨800棵,种植沙柳的棵数是胡杨棵数的,种植沙枣的棵数又是沙柳棵数的。这个区域种植沙枣树多少棵 【答案】解:800××=500×=625(棵)答:这个区域种植沙枣树625棵。【思路点拨】胡杨棵数×沙柳对应的分率=沙柳棵数,胡杨棵数×沙柳对应的分率×沙枣对应的分率=沙枣棵数。能力拔高练1.(2023六上·钱塘期末)一个直角梯形的周长是96厘米,两腰之和是两底之和的,已知一条腰是另一条腰的,求这个梯形的高可以这样计算( )。A.96× B.96× C.96× D.96×【答案】C【规范解答】解:两腰之和:两底之和=1:2两腰之和占整个周长的=,为96×一条腰:另一条腰=3:5高占两腰之和的:=则求高可以列式:96××。故答案为:C。【思路点拨】直角梯形中的直角边的这条腰就是直角梯形的高,高=梯形的周长××高占周长的分率。2.(2020六上·泗洪期中)根据“男生的人数比女生多 ”,下面说法正确的是( )。A.女生的人数比男生少B.男生人数× =女生人数C.男生的人数是女生的D.女生人数× =男生比女生多的人数【答案】D【规范解答】 A选项, 女生的人数比男生少 ,说法错误;B选项, 男生人数× =女生人数,说法错误 ;C选项, 男生的人数是女生的 , 说法错误;D选项, 女生人数× =男生比女生多的人数,说法正确 。故答案为:D。【思路点拨】根据“男生的人数比女生多 ”可得:男生的人数为11份,女生的人数为10份。据此解答即可。3.(2023六上·玉环期中)甲、乙2根木棒竖直插入水池中,且与水底接触,2根木棒的长度之和是380cm,甲木棒有露在水面外,乙木棒有露在水面外,则水深是 cm。【答案】60【规范解答】解:甲、乙两根木棒在水中的长度相等,可得:甲×(1-)=乙×(1-)则:甲:乙=(1-):(1-)=:=12:7380÷(12+7)=380÷19=20(厘米)20×12×(1-)=240×=60(厘米)。故答案为:60。【思路点拨】因为甲、乙在水中的长度相等,所以先求出甲:乙=12:7,水的深度=甲的长度×(1-),其中,甲的长度=2根木棒的长度之和÷总份数×甲占的份数。4.(2023六上·钱塘)一个面积为256cm2的正方形,第一次截去它的,剩下它的;第二次截去它的,剩下它的;第三次截去它的,剩下它的;第四次截去它的,剩下它的 ……照这样截下去,第8次还剩下 cm2。【答案】;1【规范解答】解:×××=(4个),第4次截去它的,剩下它······第8次截去后还剩下:×××××××=(8个)256×=1(平方厘米)。故答案为:;1。【思路点拨】第n次截去后还剩下的分率是n个相乘;第8次截去后还剩下的面积=正方形的总面积×第8次截去后还剩下的分率。5.(2023六上·辉县市月考)在创建文明城市保护环境的活动中,冠英学校八年级收集了170节废旧电池。七年级比八年级少收集了,六年级比七年级多收集了, 六年级同学收集了多少节废旧电池?【答案】解:170×(1-)×(1+)=170××=136×=153(节)答:六年级同学收集了153节废旧电池。【思路点拨】六年级同学收集废旧电池的节数=七年级同学收集废旧电池的节数×(1+多的分率),其中,七年级同学收集废旧电池的节数=八年级同学收集废旧电池的节数×(1-少的分率)。6.(2023六上·临沭月考)六年级三个班学生共同植树。其中,一班植树72棵,二班植树的棵数是一班的,三班植树的棵数比二班的还多7棵,三班植树多少棵?【答案】解:72×=63(棵)63×+7=49+7=56(棵)答:三班植树56棵。【思路点拨】三班植树的棵数=二班植树的棵数×+多的棵数;其中,二班植树的棵数=一班植树的棵数×。7.(2023六上·祁东月考)一杯纯果汁,明明同学第一次喝去了,在杯里兑满水,接着第二次又喝去了,再在杯里兑满水,第三次又喝去了,再在杯里兑满水,第四次又喝去了,这时杯子里还剩下多少纯果汁?【答案】解:第一次喝去纯果汁的,剩下1×(1-)=1×=(杯)纯果汁第二次喝去剩下纯果汁的,剩下×(1-)=×=(杯)纯果汁第三次喝去剩下纯果汁的,剩下×(1-)=×=(杯)纯果汁第四次喝去剩下纯果汁的,剩下×(1-)=×=(杯)纯果汁答:这时杯子里还剩下纯果汁。【思路点拨】求比一个数少几分之几的数是多少,方法是:这个数×(1-少的几分之几);据此解答。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 (新知衔接)专题04 分数乘法的应用(新知讲练+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练)(原卷版)2024年新六年级数学暑假衔接讲义(人教版).docx (新知衔接)专题04 分数乘法的应用(新知讲练+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练)(解析版)2024年新六年级数学暑假衔接讲义(人教版).docx