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(共27张PPT)
传染病及其预防
济南版初中生物七年级下册
视频
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗！
教学目标
1.说明传染病的病因、传播途径、预防措施。
2.列举常见传染病种类
3.说出艾滋病的传播方式和预防措施
传染病是指由病原体引起的，能在
人与人或人与动物之间传播的疾病。
一、认识传染病
2.传染病具有什么特点？
1.什么是传染病？
传染性、流行性
请你判断
① 流行性感冒
③ 细菌性痢疾
⑥肺结核
② 流行性乙型脑炎
⑦ 足癣
④ 蛔虫病
⑤ 龋齿
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西非埃博拉疫情是爆发于西非由埃博拉病毒引起的疾病，截至2014年12月2日，感染病例17290例，其中6128人死亡。
肺结核是一种慢性传染性疾病，由结核杆菌引起，主要传播途径是呼吸道传播。正常人接触肺结核病人后，若吸入肺结核病人呼出的带结核菌的飞沫，有可能感染疾病。
脚气（足癣）是一种极常见的真菌感染性皮肤病。有的人把脚气和脚气病混为一谈,这是不对的。医学上的“脚气病”是指维生素B1缺乏引起的全身性疾病，而脚气则是真菌感染所引起的一种皮肤病。
蛔虫病是蛔虫寄生在人体内所引起的寄生虫病。患者可出现咳嗽、发热、肝脏肿大、体重减轻、嗜酸性肉芽肿或有发热，偶见神经系统的症状。
埃博拉病毒
结核杆菌
蛔虫
皮肤真菌
病原体
细菌
寄生虫
病毒
真菌
……
什么是传染病？
由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
一、认识传染病
疾病名称 主要传播途径
流行性感冒
蛔虫病
足癣（脚气）
肺结核
细菌性痢疾
流行性乙型脑炎
空气、飞沫
吸血动物
饮水、食物
空气、飞沫
接触
饮水、食物
二、传染病的分类
请同学们在学案上完成此内容
传染病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
空气、飞沫
饮水、食物
吸血动物
接触
传播途径
二、传染病的分类
小任务
三分钟限时背诵！！
请同学们观看一段表演
三、传染病基本环节
思考：传染病在人群中流行，必须具备哪些条件？
传染病要在人群中流行必须同时具备以下三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
传染源 传播途径 易感人群
三、传染病基本环节
传播途径
三、传染病基本环节
是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
易感人群
传染源
能够散播病原体的人或动物
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
思考：非洲安哥拉曾暴发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播，该病的传染源、传播途径、病原体分别是什么？
传染源：黄热病患者
传播途径：蚊子
病原体：黄热病毒
保护易
感人群
切断传
播途径
控制传
染源
早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。对患病动物进行深埋、焚烧处理。
搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、常开窗通风、消灭媒介生物。
加强身体锻炼，以增强自身的抗病能力；预防接种；不与传染源接触。
四、传染病预防措施
控制传染源 消灭蚊虫
不随地吐痰
餐厅禁止销售剩菜剩饭
切断传播途径 生吃瓜果要洗净
接种新冠疫苗
病死的动物要深埋
保护易感人群 及时隔离传染病人
小试牛刀
2.D 3.B 4.B
1.说出艾滋病的病原体、传染源。
2.艾滋病传播途径有哪些？
3.我们如何预防艾滋病？
五、艾滋病
⑦母婴
① 社交
⑤共餐
④蚊虫
⑥ 输血
② 性接触
③ 空气飞沫
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传播途径
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1.感染艾滋病的条件之一是必须有足够的病毒进入人体。
2.艾滋病病毒在外界环境中的生存能力弱，无法在空气中长期生存。
3.艾滋病病毒无法在昆虫体内繁殖。
如何预防艾滋病？

严禁吸毒，不与他人共用注射器
在正规医院输血
不借用他人牙刷、剃须刀等私人用品
预防艾滋病
坚持洁身自爱
如何对待艾滋病患者
如何对待艾滋病患者
我们应该理解、宽容、帮助他们。让他们和我们一样生活在阳光下，享受那份应有的温暖。
盘点收获
请以小组为单位，一人说一个你认为的本节课重点或者难点。

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