资源简介

(共24张PPT)
3 植物妈妈有办法
第一课时
部编版语文二年级上册
芳芳老师
大自然中有许许多多的植物，你知道它们是怎么传播种子的吗？
趣味导入
读了课题，你有什么问题要问吗？
①植物妈妈在什么方面有办法？
②植物妈妈有哪些办法？
③哪些植物妈妈有办法？
初读课文
1.借助拼音自由读课
文，边读边圈画出本
课中要求会认的生字。
2.给每个小节标上序号。
生字我会认
zhí wéi lǚ bèi
植物 四海为家 旅行 准备
fēn cì dǐ pā zhà
纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开
lí shí cū què dé
离开 知识 粗心 忘却 得不到
生字我会写
法
如
已
经
它
娃
毛
更
知
识
大声朗读课文，看看文中具体写了哪几种植物传播种子的办法。把它们画出来。
自读课文
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，
四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行靠什么办法。
品读课文
指什么地方都可以当成自己的家。
传播种子
背诵指导
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
最后一句，要怀着好奇的心情读出疑问的语气。
请你一边想着文章内容，一边尝试背诵
3 植 物 妈 妈 有 办 法
芳芳老师
第二课时
读第2～4小节，说一说植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？用“— ”画出来。
传播种子
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英是靠 风 来传播种子的
品读课文
想象一下，风吹过长满蒲公英的山坡，孩子们离开妈妈时的情景。
纷纷出发
一个接着一个出发
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳是靠 动物 来传播种子的
品读课文
石榴妈妈的胆子挺大，
它不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
石榴妈妈靠鸟传播种子。
品读课文
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
品读课文
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
办法很多 仔细观察
品读课文
“观察”是什么意思？
仔细察看（事物或现象）。
观察时除了仔细看，还可以做什么？
观察不光是看，还可以摸一摸、闻一闻等，这都叫观察。
积累词语
“很多很多”“许许多多”都是叠词。你能写几个类似的词语吗？
很少很少 很远很远 很美很美
开开心心 平平安安 快快乐乐
创意表达
你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
示例：
柳树妈妈有个好办法，
她让孩子们藏在柳絮中。
只要风一来，
孩子们就乘着风纷纷出发。
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