资源简介 石嘴山市第一中学2024学年高二年级第二学期期末考试生物期末考试卷一、单选题1.下列关于传统发酵技术、发酵工程及其应用的叙述,错误的是( )A酒精发酵时的温度应低于醋酸发酵时的温度B发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身C制作腐乳利用了毛霉等产生的蛋白酶 D发酵工程与传统发酵技术的区别是前者利用微生物来进行发酵2.下列关于微生物培养的叙述正确的是( )A.微生物的纯培养物就是不含有代谢废物的微生物培养物B.用平板划线法对微生物计数,统计结果比实际偏小C.用显微镜直接计数法对微生物计数,统计结果比实际值偏小D.培养基的配方中不一定都含有碳源、氮源3.获得纯净微生物培养物的关键是防止杂菌污染,无菌技术围绕如何避免杂菌污染而展开,包括消毒和灭菌。下列叙述错误的是( )A.消毒采用较温和的物理、化学或生物方法 B.灭菌不仅能杀死微生物,还能杀死芽孢和孢子C.不同的操作对象需要采取不同的消毒或灭菌方法 D.消毒只能杀死物体表面的部分微生物4.科研人员借助蛋白质工程定向设计改变了胰岛素中的某些氨基酸,提高了胰岛素在患者体内的稳定性,延长了其作用时间。下列有关叙述错误的是( )A.蛋白质工程的实质是通过改造或合成基因来改造现有蛋白质或制造一种新的蛋白质B.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程C.蛋白质工程难度很大,因为蛋白质发挥功能必须依赖于正确的高级结构D.改造胰岛素应首先从设计胰岛素基因中的脱氧核苷酸序列出发5.模型构建是生命科学教学、科研的一种重要方法。下图是生物概念模型,相关分析错误的是( )A.若图示为核移植技术,则B可能为去核卵母细胞B.若图示为基因工程,则C为重组质粒,D为受体细胞C.若图示为试管婴儿技术,C~D为早期胚胎培养和胚胎移植D.若图示为单克隆抗体制备技术,则C一定能产生特定的抗体6.“蒲萄酒、金叵罗,吴姬十五细马驮。”诗中提及的“蒲萄酒”即葡萄酒,是人类利用酵母菌的发酵制作而来。通过醋酸菌的发酵作用还可以制作葡萄醋。下列有关果酒和果醋制作的说法,正确的是( )A.酵母菌和醋酸菌都属于真核生物 B.当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇直接转化成醋酸C.在酒精发酵旺盛时,醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸D.制作果酒过程应先通入无菌空气,促进酵母菌大量繁殖7.《舌尖上的中国》讲述四川泡菜时曾强调“腌泡菜也有大讲究”。下列有关泡菜制作的叙述,正确的是( )A.泡菜制作过程中食盐用量越低越有利于乳酸菌的生长B.制作泡菜时泡菜坛要密封,主要目的是避免外界杂菌的污染C.蔬菜应新鲜,若放置时间过长,蔬菜中的亚硝酸盐含量会升高D.将配制好的盐水煮沸后冷却待用,冷却的目的是降低水中氧气的含量8.大量悬浮培养产流感病毒的单克隆动物细胞,可用于流感疫苗的生产。下列有关叙述错误的是( )A.培养前,可用机械的方法处理某些组织使其分散成单个细胞B.用合成培养基培养动物细胞时一般要加入血清等天然成分C.悬浮培养单克隆动物细胞一定程度上能避免接触抑制D.传代培养时,悬浮培养的细胞用胰蛋白酶等处理后再离心收集9.应用现代生物技术,可对动植物进行遗传改良,以培育动植物优良品种。下列技术手段不能培育出同时含有两个亲本的遗传物质的动植物新品种的是( )A.植物体细胞杂交 B.植物组织培养 C.细胞核移植技术 D.转基因技术10.据报道,最后一头雄性北方白犀牛去世,至此世界上仅剩两头雌性个体。假如刚死亡的雄性北方白犀牛的所有细胞还有活性,下列方案能再产生雄性北方白犀牛的是( )A.将雄性北方白犀牛的DNA提取出来,导入雌性细胞中培育出新个体B.将雄性北方白犀牛的体细胞取出,利用组织培养技术培育出新个体C.将雄性北方白犀牛的精子与雌性个体的卵母细胞受精,经孕育产生新个体D.将雄性北方白犀牛的体细胞核移植到雌性的去核卵母细胞中,经孕育产生新个体11.为了从苹果园中分离出高效分解纤维素的细菌,科研人员选择了如下的筛选方法,下列叙述正确的是( )A.步骤①从苹果园土壤中采集土样后用清水配制得到土壤悬液B.步骤②为对细菌的富集培养过程,培养基中应添加尿素和琼脂C.步骤③获得的单菌落均为纤维素分解菌D.步骤④可以通过测定纤维素酶活性的大小来评估菌的分解效率12.甲基丙二酸血症是一种单基因遗传病。一对表型正常的夫妻曾育有一患病女儿,现通过对该对夫妇的多个早期胚胎进行基因检测、挑选、胚胎移植等过程,生育了一个健康的孩子。该孩子是我国首例“阻断甲基丙二酸血症”试管宝宝。下列叙述正确的是( )A.上述过程属于“治疗性克隆” B.基因检测时需要进行性别鉴定C.该孩子属于“设计试管婴儿” D.上述过程利用了核移植技术13.W是一种具有特定功能的人体蛋白质。某研究小组拟制备乳腺生物反应器来获得大量W,基本过程如图所示。下列相关叙述错误的是( )A.①过程将W基因和载体拼接在一起可构建成所需要的表达载体B.②过程通常在显微镜下进行去核、注入等操作C.该过程培养的山羊所有组织细胞均能分泌W,是因为只有乳腺细胞中含有W基因D.该山羊的性染色体组成可以是XX或XY14.利用某限制酶Ⅰ、酶Ⅱ对提取的莱茵衣藻某DNA进行单酶切和双酶切后的电泳结果,据此推测,下列叙述不正确的是( ) A.电泳时,核酸的移动方向是从负极到正极的B.莱茵衣藻某DNA最可能为环状DNA分子C.限制酶Ⅰ、酶Ⅱ的切点最长相距约600bpD.两种限制酶在载体上识别的序列可能相同15.红豆杉是濒危植物,其树皮产生的紫杉醇对癌症有一定的疗效。下图是植物组织培养和细胞培养的流程图,图中②为愈伤组织,通过B过程可最终产生新的植株。通过C过程可产生大量细胞。下列相关叙述中正确的是( ) A.A、B过程所用的培养基的物理性质及成分均相同B.B过程的实质是基因的选择性表达,该过程会导致细胞中部分基因丢失C.②经脱分化形成,既能分裂又能分化D.获得④⑤的原理相同,均利用了植物细胞具有全能性的原理16.发酵工程在医药上的应用非常广泛,其中青霉素的发现和产业化生产进一步推动了发酵工程在医药领域的应用和发展。青霉菌是一种广泛存在于自然界中的霉菌,是生产青霉素的重要工业菌种。下列相关叙述错误的是( )A.在培养青霉菌时,可将培养基调至酸性B.利用射线处理青霉菌,有利于提高青霉菌突变频率C.利用发酵工程生产青霉素的中心环节是高产青霉菌的选育D.发酵过程中若受到杂菌污染,某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解17.玉米(2n=20)和水稻(2n=24)均为二倍体植物,某实验小组拟用植物体细胞杂交技术培育富含β-胡萝卜素的“黄金大米”植株,过程设计如下图所示。下列说法错误的是( )A.过程①使用纤维素酶和果胶酶处理细胞,利用了酶的专一性B.过程②得到的融合细胞类型可能不止一种C.若仅考虑原生质体两两融合,融合的杂种细胞中最多含有8个染色体组D.④过程中适当提高生长素的比例有利于芽的分化18.多种方法获得的早期胚胎,均需移植给受体才能获得后代。下图列举了几项技术成果。据此分析,下列相关叙述正确的是( )A.受体是同种的、生理状况相同的雌性动物B.①过程需要使精子获能,卵子应处于MⅡ期C.胚胎移植前可取内细胞团的细胞鉴定性别D.③可通过②技术实现扩大化生产,①②可通过③技术实现性状改良19.科学家通过将4种关键基因的转录因子导入人的成纤维细胞形成iPS细胞,iPS细胞可进一步分化为神经元细胞、胰岛细胞、肝细胞等组织细胞。下图为该实验示意图,下列相关说法错误的是( ) A.用该过程得到的组织细胞进行有关疾病治疗时有致癌风险B.将iPS细胞分化出的各种组织细胞移回病人体内,需提前注射免疫抑制剂C.我国科学家成功利用4种小分子化合物诱导小鼠的成纤维细胞形成iPS细胞D.该技术可以用于克隆人,故需要严格监控与审查20.科学家将荧光水母的一种物质注入白猪细胞中,然后将这些猪的体细胞的细胞核置入黑猪去核的卵细胞中,最后将5枚重组卵放入黑猪的子宫内,产下的5只小猪中有4只小猪的嘴和蹄呈黄色荧光。下列相关叙述中正确的是( )A.要提高重组卵移植的成活率,对受体黑猪需要用激素进行超数排卵处理B.产下的5只小猪性状与卵供体黑猪最相似,部分性状也可能与白猪相似C.注入白猪细胞的物质可能是荧光水母DNA,并已整合到白猪细胞核DNA中D.将导入荧光水母某物质形成的重组细胞,通过脱分化和再分化可形成新个体21.如图为DNA的粗提取与鉴定实验的部分操作流程。下列相关叙述错误的是( )A.将图1中的研磨液过滤后保留沉淀B.图2过程,用玻璃棒进行交叉搅拌会使DNA析出更快C.图2析出得到的白色丝状物只能溶于2mol/L的NaCl溶液中D.图3对提取后的DNA进行鉴定,两支试管中均要加入二苯胺试剂22.在转基因研究工作中,科学家会采取很多方法防止基因污染。例如,我国科学家将来自玉米的α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中,由于α-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性,因而可以防止转基因花粉的传播。下列相关叙述错误的是( )A.基因污染可能对生物多样性、生态环境和人体健康造成潜在威胁B.由于目的基因无法表达,转基因花粉无法伴随着污染生物的增殖而传播C.若要将目的基因导入植物细胞中,需要用连接酶将目的基因和载体连接D.玉米中α-淀粉酶基因的获取可通过PCR扩增,也可用化学方法人工合成23.下图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程,下列相关说法正确的是( ) A.胚胎移植前细胞和囊胚的培养都要放在充满CO 的培养箱中进行B.通过过程①-⑤培育优质奶牛的过程与克隆牛的原理相同C.②④过程的培养液中通常需要添加血清等物质D.为选育出优质奶牛,胚胎移植前需从内细胞团取样,作DNA分析鉴定性别24.现代生物技术在造福人类的同时,也可能引起一系列的安全性和伦理问题,下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,正确的是( )A.生物武器包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类、毒品等B.只要有证据证明某种转基因产品有害,就应该禁止转基因技术的应用C.生殖性克隆人可以丰富人类基因的多样性D.生殖性克隆、治疗性克隆都要用到细胞核移植技术25.下列有关动物细胞融合与植物体细胞杂交比较的叙述中,错误的是( )A.它们的原理都涉及细胞膜的流动性B.都可以用电融合法或PEG融合法诱导融合C.融合前都需要用纤维素酶或果胶酶处理细胞D.前者主要是为了获得细胞产品,后者主要是为了获得杂种植株26.科研人员利用下图所示的流程,将雄鼠多能干细胞(PSC)诱导产生精子,并使其成功与卵细胞受精,得到正常后代,这项研究给男性无精症导致的不孕不育带来了福音。下列分析正确的是( )A.PSC经诱导分化成精原细胞的过程中,会发生染色体数目的变化B.步骤④只能加入一个分化出的精子,以避免多个精子和卵细胞融合C.步骤⑤受精卵在体外培养时需提供95%氧气和5%CO2的混合气体环境D.上述流程利用了动物细胞培养、体外受精和胚胎移植等生物技术27.我国是世界上啤酒的生产和消费大国。啤酒是以人麦为主要原料经酵母菌发酵制成的,其传统工业化生产流程可以分为制麦、糊化、发酵、包装等工序(如图),制麦、糖化分别为下一工序提供α淀粉酶、糖浆,其中焙烤时杀死了种子中的胚。下列有关分析正确的是( )A.性质优良的酵母菌菌种只能从自然界中筛选B.制麦与糖化环节时焙烤蒸煮处理方法在杀死活细胞的同时使所含的酶失去活性C.酵母菌的繁殖主要在主发酵阶段完成,而大部分糖的分解和代谢物的生成在后发酵阶段完成D.酵母菌纯培养采用的接种方法与图中的接种方法不同28.干细胞有着广泛的应用前景。下列相关叙述中,错误的是( )A.干细胞是从胚胎中分离提取的细胞B.造血干细胞可以分化为各种血细胞C.不同类型的干细胞,它们的分化潜能是有差别的D.由iPS细胞产生的特定细胞,可以在新药的测试中发挥重要作用29.科学家以SARS病毒的核衣壳蛋白为抗原,制备出了单克隆抗体。下列相关叙述错误的是( )A.利用该单克隆抗体可以诊断是否感染SARS病毒B.体外培养单个B淋巴细胞可以获得针对SARS病毒的单克隆抗体C.将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞D.将纯化的核衣壳反复注射到小鼠体内,从小鼠血清中分离出的抗体为单克隆抗体30.三亲婴儿技术是一种辅助生殖技术,其培育过程如图,下列叙述错误的是( )A.三亲婴儿的培育利用了核移植技术,属于无性生殖B.供体精子需获能后才能与卵母细胞发生受精作用C.该技术可避免母亲线粒体DNA中的致病基因遗传给后代D.卵母细胞去核的实质是去除细胞中的纺锤体-染色体复合物31.某学校利用平板划线法接种进行酵母菌的纯培养,实验中发现了一些异常现象,下列分析不合理的是( )选项 异常现象 原因分析A 平板上产生了杂菌菌落,但未接种的平板上无菌落产生 培养基灭菌不彻底B 接种后的平板上未形成酵母菌菌落 接种环灼烧后未冷却处理C 平板上有大量水滴 未进行倒置培养D 平板上未分离出单个菌落 每次划线前都重新蘸取菌液A.A B.B C.C D.D32.马克·波斯特被誉为“细胞培养肉”之父,他从牛的身上提取出一种被称为“肌卫星细胞”的干细胞,将其置于培养基中,让其自行繁殖、生长,直至形成一条细薄的粉红色肌肉条。下列叙述正确的是( )A.肌卫星细胞是高度分化的细胞,培养时需用胰蛋白酶进行脱分化处理B.培养过程需定期更换培养液,防止细胞代谢产物积累对细胞造成危害C.培养过程需在无菌无毒环境,添加5%的CO2目的是为了刺激细胞呼吸D.若用人的肌细胞培育人造肉可能会带来伦理问题,该技术需严格禁止33.重组DNA技术需要使用多种工具酶,其中SmaI、EcoRV、SpeI和XbaI四种限制酶的识别序列及切割位点分别是-CCC↓GGG-、-GAT↓ATC-、-A↓CTAGT-、-T↓CTAGA-。下列有关叙述错误的是( )A.构建基因表达载体,可使用不同限制性内切核酸酶切割目的基因与载体B.用SmaI和EcoRV切割的DNA片段必须用T4DNA连接酶连接得到重组DNAC.若一个质粒上含有两个SmaI识别序列,经其切割所得片段有4个游离磷酸基团D.构建基因表达载体至少需要三种分子工具:限制酶、DNA聚合酶、载体34.图甲是果酒和果醋发酵的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列叙述不正确的是( )A.用甲装置制作果酒时,加入酵母菌后,一直关紧阀a,适时打开阀b几秒钟B.用甲装置制作果醋时,阀a要关闭,阀b要持续打开C.乙图中过程②只能发生在缺氧条件下D.过程③和④都需要氧气的参与35.包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料。图示研究人员开发的一种活性蓝细菌水凝胶贴片,其有助于慢性伤口的愈合。下列叙述错误的是( ) A.该水凝胶无需为活性蓝细菌提供有机营养物质B.在接种蓝细菌前须将水凝胶灭菌后再调pH至中性或弱碱性C.长期口腔溃疡的患者,其伤口不适宜使用该种水凝胶贴片D.水凝胶贴片开发过程需考虑蓝细菌的储存耐久性等问题二、非选择题36.厨房中的厨余垃圾多为湿垃圾,湿垃圾处理的有效方法之一是用微生物对其进行降解。如图1 表示筛选高效降解淀粉菌种的过程:(1)X 培养基中加入的唯一碳源是 。从用途上分析,Y 培养基属于 培养基。根据X培养基的结果判断,第Ⅰ步所用的接种方法是 。(2)应挑选 Y 培养基上的 号(填序号)菌落接种于 Z 培养基上进一步培养。菌落①②③周围产生了透明圈,产生透明圈的原因是 。(3)④菌落能在 Y 培养基上生长但没有形成透明圈,有人推测,④菌落可能利用了空气中的CO 作为碳源。若要进一步确定④菌落能否利用空气中的作为碳源,请简要写出实验思路和预期结果: 。(4)高效降解淀粉菌种在Z培养基中培养一段时间后,为估算其中的细菌数目,分别吸取0.1ml不同稀释倍数的稀释液,接种于培养基上培养至菌落稳定,结果如下表,则该取样菌液中细菌密度为 个/ml。稀释倍数 菌落数平板1 平板2 平板310 倍 5 9 410 倍 122 138 11210 倍 432 491 38737.凝乳酶是奶酪工业生产中一个重要的工业酶,用来凝聚固化奶中的蛋白质,传统的制备凝乳酶的方法是从小牛的胃黏膜中提取。为了满足日益增长的市场需求,科学家尝试利用各种技术生产凝乳酶。请回答下列问题:(1)诱变育种:选育高凝乳酶活性的菌株①米黑毛霉是一种产凝乳酶的真菌,可采用紫外线进行诱变筛选出凝乳酶活性较高的优良菌株,其育种原理是 ,诱变后可以用 法分离出优良菌株的单菌落。②菌株的营养会影响菌体的代谢,图1为培养基中葡萄糖浓度对菌株产生的凝乳酶活力的影响,由图可以得出的结论是 ,葡萄糖在培养基中的作用是 。(2)植物生物反应器:在转基因烟草中表达重组的牛凝乳酶①图2为构建基因表达载体时所用的Ti质粒,根据基因表达载体的组成分析,CaMV35S是 。如果是以收获整个烟草植株提取凝乳酶为目标,则CaMV35S应该具有 特点。②构建基因表达载体时最好选用限制酶 切割质粒和牛凝乳酶基因;为筛选出导入了T-DNA的受体细胞,应在添加 的培养基上培养转化的烟草细胞。③获得的重组牛凝乳酶需要做活性分析,请给出一种方法判断重组牛凝乳酶是否具有生物活性: 。38.为降低乳腺癌治疗药物的副作用,科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上,构建抗体药物偶联物(ADC),过程如下图所示。回答下列有关问题:(1)本实验中,小鼠注射的特定抗原应取自 细胞(2)步骤①特有的诱导融合的方法是 。图中步骤③需进行 和 。以获得能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。(3) 经图中步骤④,最终构建成ADC,相比于直接使用化疗药物杀伤肿瘤细胞,ADC的优点是(4) 单克隆抗体的制备要用到动物细胞培养技术属于细胞水平的克隆,克隆动物的培育属于个体水平的克隆。所用到的技术主要有 。39.现代生物技术已经进入人们生活的很多方面,解决了很多实际问题。请结合所学的生物知识,回答下列问题:(1)“协和”脐带血干细胞自体储存方式正式开放。一些家长将孩子的脐带血保存,可在将来需要时,用来克隆细胞或器官,避免 反应,并从根本上解决了供体不足的问题。(2)“试管婴儿”技术在体外受精前,需要对采集的精子进行获能处理,才能与卵子结合。受精卵发育成 ,向受体婴儿移植最终诞下胎儿。试管婴儿与设计试管婴儿培育过程的主要区别是?(3) 随着科技发展,一枚“沉睡”了12年之久的胚胎经过解冻复苏后,成功孕育而生。有人认为冷冻胚胎处置不当会引发伦理道德问题,从未被解冻胚胎能否用于科学研究 请谈一下你的看法。 。(3)研究发现,如果将胰岛素β链上的第28、29位氨基酸调整顺序后,可获得速效胰岛素。该项技术属于 。要生产该胰岛素,需要定向改造 (填“胰岛素基因”或“胰岛素”)。石嘴山市第一中学2023-2024学年高二年级第二学期期末考试一、选择题(共35小题,1~10小题每题1分,11~35小题每题2分,共60分)1--5 DDDDD 6--10 DCDBD11--15 DCBDC16--20 CDDBC21--25 DBDDC 26--30 DDADA31--35 ABCBB36.(共10分,除标注外每空1分)(1)淀粉选择稀释涂布平板法(2)②淀粉被细菌分解后,不能被碘液染色,从而形成透明圈(2分)(3)将④菌接种在无(有机)碳源的培养基上,若④菌能生长,则说明④菌能利用空气中的CO2作为碳源;(2)分(4)1.35×10(2)分37.(共10分,除标注外每空1分)(1)基因突变平板划线法或稀释涂布平板(写出一种就行)葡萄糖浓度从0.5%增加至2.5%时,凝乳酶活力不断增大;在2.5%时,凝乳酶活力达到最大,之后随着葡萄糖浓度的继续增加,凝乳酶活力呈现下降趋势(2分)碳源(2)Smal和BamHI(2分)氨苄青霉素如果重组牛凝乳酶能够使牛奶凝聚固化,就说明重组牛凝乳酶有生物活性;否则没有活性(2分)38.(共10分,除标注外每空1分)(1)乳腺癌(2分)(2)灭活的病毒(灭活病毒诱导法)克隆化培养抗体检测(3)将药物与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合,实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤(2分)(4)动物细胞培养技术,核移植技术,早期胚胎培养技术,胚胎移植技术(至少三个技术3分)39.(共10分,除标注外每空1分)(1)免疫排斥(2)体外受精桑葚胚或囊胚(2分)胚胎移植前不需进行遗传学诊断(2分)(3)冷冻胚胎不可能无限期保存,若抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”。(或冷冻胚胎也是生命,若用于科学研究,是对生命的不尊重)(2分)(4)蛋白质工程胰岛素基因 展开更多...... 收起↑ 资源列表 生物期末试题.docx 生物答案.pdf