资源简介

(共10张PPT)
期末提分专项
新课标、新考法（二）
项目式学习
阶段强化专项训练
初中生活应该怎样度过
——为初中生活做规划
为引导同学们过好初中生活，树立远大理想，明确自己的学业目标，
做更好的自己，进而提升价值，享受成长，某实验中学七年级开展了以
“初中生活应该怎样度过”为主题的项目式学习活动。
活动要求：
以班级为单位：突出学生主体地位；倡导小组合作，力求方案有实效。
1月中旬进行全年级展示交流：活动收获由各小组自己总结。
下面是该校七年级（3）班M小组在项目式学习活动中遇到的问题与
困惑，请你一起来解决。
【阶段一：聚焦任务，组建小组】
谁来当组长呢
老师布置任务、提出要求后，同
（1）假如你是小组成员，你会对小金说些什么
【答案示例】小金，你应该做到全面认识自己，既要看到自己的优点，也
要看到自己的缺点；要正确对待他人的态度和评价，客观冷静分析，不能
意气用事。
学们开始按要求组建了各自的小组，可谁来当组长呢 组内发生了分歧。
下面是他们的对话：
【阶段二：合作探究，深度学习】
大家一起来探究！ 大家围绕“初中生活应该怎样度过”这一项目主题，
展开了深度合作探究。
探究一：一定要多读书、读好书。
下面是组长小华向大家推荐的书单：
a.《水浒传》 b.《梦溪笔谈》 c.《四世同堂》 d.《悲惨世界》 e.
《钢铁是怎样炼成的》f.《论语》
探究二：除了好好读书外，还应该做点什么呢 组员们从自身实际出
发提出了如下话题。
话题1：三年里，要多交朋友，会为朋友两肋插刀！
话题2：三年里，要刻苦努力备考重点高中，天天学习到凌晨一两
点。 ……
（2）据此，组员小金产生了疑问：
①上述书单中对今天的教育发展和教师的成长仍然有深远影响的是哪本书？
（写出书名或序号均可），并且列举两个该书中提出的教育理念。
f（或《论语》）。
教育理念：有教无类；诲人不倦；温故而知新，可以为师矣；知之为知之，
不知为不知，是知矣；等等。
②有同学认为，读这类课外书籍会影响学习，你认可吗 为什么
不认可。
原因：我们可以从一切经历中学习，读课外书籍也是一种学习；读课外书
籍有利于扩展我们的知识面，开阔眼界，滋养心灵等。
③上述组员们提出的两个话题都存在认识上的片面性，分别给他们提出合
理性的建议吧！
话题一：我们需要多交真诚友善的朋友；但交友要讲原则，不能不加分辨
地为朋友做任何事。
话题二：努力学习、善于学习，需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学
习方法，提高学习效率；合理安排作息时间，保证充足的睡眠，养成健康
的生活方式，要对自己的生命负责任。
【阶段三：成果展示，总结收获】
你来总结收获吧！
（3）项目式学习活动结束了，学校要求谈谈在本次项目式学习活动中的
收获，你会谈些什么呢
通过做中学加深了对课本知识的认识和思考，培养了发现问题、探究问题、
解决问题的能力；懂得了初中三年如何有效度过，为初中的学习生活打下
坚实的基础；提升了人际交往和团队协作的能力。(共9张PPT)
期末提分专项
中考重点题型分类专练（二）
做法类
阶段强化专项训练答
高分技巧
（选择题）
一、认真审读背景材料和设问，明确行为主体
↓
二、找出与行为主体相符的题肢，如果题肢与行为主体不符，即便是正
确的做法，也不能入选
1.[2023雅安中考]家是一束温暖的阳光，可以融化心上的冰雪寒霜；家是
一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路;家是一个温馨的港湾，可以遮挡人
生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该( )
A
①主动与父母沟通，用心呵护亲情 ②懂得感恩，体谅父母的辛劳
③多陪伴父母，做力所能及的家务 ④为了避免冲突，互相不打扰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】 本题考查建设美好家庭的要求。
结合所学知识可知，为了让家庭更温馨和睦，我们应该主动与父母沟
通，用心呵护亲情，懂得感恩，体谅父母的辛劳，多陪伴父母，做力所能
及的家务，①②③正确。
我们要经常与父母沟通交流，增进亲子关系，④错误。
2.[2023邵阳中考]小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手
稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该( )
C
①放弃兴趣爱好，以后不再写小说
②理解物理老师的良苦用心
③放弃物理学习，继续写小说
④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 本题考查正确对待老师的批评。
依据题干描述可知，小红应该正确对待老师的批评，理解物理老师的
良苦用心，正确处理兴趣爱好与物理学习的关系，②④正确。
要正确对待老师的批评，①③错误。
3.[2023泰安中考]食不得法易引发食物中毒。避免食物中毒，下列做法正
确的是( )
D
①将豆浆煮熟后再喝 ②不食用霉变、过期的食物
③食用豆角要烧熟煮透 ④不食用长芽、发黑、变绿的土豆
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
【解析】 本题考查守护生命安全。
避免食物中毒，需要将豆浆煮熟后再喝；食用豆角要烧熟煮透；不食
用霉变、过期的食物，不食用长芽、发黑、变绿的土豆。①②③④做法正
确，故选D。
4.[2023衡阳中考]未雨绸缪，学习和掌握应急避震知识必不可少。近期，
某中学开展了一次地震安全逃生演练活动，全校师生积极参与此次演练。
如果地震发生时你正在教室上课，该如何正确应对？
【答案示例】 如不能立刻撤离到安全空旷区域，要在老师指挥下迅速抱
头、闭眼、蹲到课桌下，用书包等保护好头部，不能乱跑，更不能跳楼。
地震一停，迅速有序撤离，转移到安全地带。(共10张PPT)
期末提分专项
新课标、新考法（三）
体验式学习
阶段强化专项训练
1.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。进入初中以来，老师
们渊博的学识、有趣的课堂、耐心的教导让我们更加热爱学习、热爱校园。
为了更好地了解教师这一职业，七年级某班学生展开了一次主题为“如何
成为一名合格的教师”的调研活动。
（1）成为合格的教师需要满足一些条件，以下是同学们的调研结果，请
你补充完整。
【答案示例】有理想信念
有道德情操
同学们已经与初中的老师们相处一个学期了，你一定认识了很多优秀
的老师，师生之间的小故事也一定让你记忆犹新。
（2）请你回忆并描述老师感动你的一件小事。
中午午休我趴在桌子上睡觉，老师悄悄地帮我盖上外套，老师对我的关爱
让我很感动。（言之成理即可）
调研活动后，班委会决定组织同学们向老师赠送卡片，以表达敬意。
（3）请你运用所学知识，完成下面卡片。
敬爱的语文老师，您好!您是我们锤炼品格的引路人，
是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路
人，是我们奉献祖国的引路人。您的表扬激励我们
更好地学习和发展，您的批评帮助我们反省自己，
改进不足。谢谢您，我敬爱的老师!（观点明确，语言逻辑性强，能够写
出老师职业的特点，表达对老师的敬意即可）
2.新风向为了了解当前本校的师生关系，共同构建师生情感的桥梁，明星
中学七（1）班的同学们决定以小组为单位在教师节来临之际开展一次调
研活动，下面是“和谐进取”小组成员设计的调研报告，请你帮助完成相关
内容。
关于_______________________________________________的调研报告
（请在横线上将标题补充完整）
【答案示例】 师生关系（要围绕主题，语言简练）
调研活动 的目的 _____________________________________________________
______________________________________________
调研对象 ①__________
②__________
调研问题 如果要进行问卷调查，请你设计两个师生关系方面的调研问
题:
①____
②____
为了了解当前学校的师生关系，共同构建师生情感的桥梁，建立民主和谐的师生关系，促进学生的健康成长。
本校学生
任课老师
略
略
调研结果 小组成员将调研的情况汇总如下:
总体上师生之间的关系比较融洽，但在一些问题和事情上偶
尔也有矛盾和冲突。
如:①____
②________________________________
（要求:用简洁的语言概括写出即可，不必写具体的事情经
过）
略
略（与主题相符，语言通顺即可）
续表
调研建议 为构建更加和谐的师生关系，我们的建议是:
①______________________________________________
②______________________________
③___________________________________________________
学生要接纳不同风格的老师，尊重老师的“不同”。
师生之间彼此尊重、相互关心。
学生要正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。
续表(共11张PPT)
期末提分专项
中考重点题型分类专练（三）
对话类
阶段强化专项训练
高分技巧
一、细读理解：仔细阅读对话内容，把握对话中每个人物的发言、情感
和意图
↓
二、寻找关键词：在对话中找到关键词或短语，识别对话中的主要主题
三、归纳总结：思考对话中表达的行为或心态给我们带来的启示或教训
等
↓
1.[2022福建中考]
小闽:你做事果断,但有些马虎,若能细心点就更好啦。
小福:你说得有理,我会慢慢改进的。
上述对话给我们的启示是( )
C
①勇于自我批评 ②重视他人评价 ③做更好的自己 ④懂得欣赏自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 本题考查正确对待他人的评价。
小福对小闽对自己的评价能认真对待，并表示会慢慢改进，这启示我
们要重视他人评价、做更好的自己，②③正确。
①④观点正确，但不符合题意。
2.[2023永州中考]根据妈妈和儿子的对话，
推断下列表述正确的是( )
C
①学会感恩，不能质疑父母的话
②合理接纳父母的做法，理解父母的爱
③良好的沟通有利于改善亲子关系
④完全听从父母安排，体会父母的良苦
用心
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】 本题考查用心体味亲情之爱。
根据材料中母子之间的和谐对话，可以推断良好的沟通有利于改善亲
子关系，我们要合理接纳父母的做法、理解父母的爱，②③符合题意。
①中“不能质疑父母的话”说法绝对，①说法错误；④中“完全听从父母
安排”说法绝对，④说法错误。
3.[2023北京中考改编]小强和小军是好朋友，两个人都是校乒乓球队的主力。
他们的对话启示我们( )
A
①朋友间要互相鼓励，互相切磋 ②要想了解自己，最好问问别人
③集体成员交流互鉴，共同进步 ④集体要承认个人利益的合理性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 本题考查交友的智慧、在集体中成长。
从小强和小军的对话中我们可以感受到他们对彼此的认可和相互学习，
启示我们朋友间要互相鼓励，互相切磋，也启示我们在集体生活中，集体
成员之间要交流互鉴,合作学习，共同进步，①③说法正确。
②体现的是认识自己的方法，②与题意不符；④体现的是正确处理集
体利益和个人利益的关系，④与题意不符。
4.新风向—教材素材改编[2023株洲中考]根据下图中他们的困惑，结合所
学知识，谈一谈我们怎样做更好的自己。
【答案示例】①学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优
点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自
己不满意的部分，接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，
而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。②
学会欣赏自己。欣赏自己认真做事的态度、坚持不懈的精神等，激励自己
在成长的道路上不断奋勇前进。③不断完善自己。我们要善于发挥自己的
优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善
于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
④不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到
自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求
适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。⑤做更好
的自己是在为他人、为社会服务中实现的，是值得我们用一生去探寻的人
生课题。(共13张PPT)
期末提分专项
中考重点题型分类专练（一）
漫画类
阶段强化专项训练
高分技巧
一、观察细节，尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等
↓
二、剖析寓意，漫画常用手法是夸张，漫画的夸张之处即“弦外之音”，
往往是漫画真正寓意所在
三、与教材结合，根据漫画展示的信息对接教材知识是做好这类题的关
键所在
↓
1.[2023青岛中考]下图《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们要( )
C
①用心感受体会父母的爱
②主动和父母分担家务
③给予父母精神上的慰藉
④用倾听来应付父母唠叨
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】 本题考查让家更美好。
分析材料可知，漫画《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们要用心感受
体会父母的爱，给予父母精神上的慰藉，①③符合题意。
主动和父母分担家务与漫画主旨无关，②不符合题意；④是对漫画主
旨的曲解，④错误。
2.[2022陕西中考改编]以下是小秦和同学们为下面漫画设计的标题。你认
为不恰当的是( )
D
A.小秦:美好家庭我出力 B.小新:家中亲情我呵护
C.小洁:家庭美德我传承 D.小茵:家庭矛盾我逃避
【解析】 本题考查建设美好的家庭。
参与美好家庭建设、呵护亲情、传承家庭美德都是建设美好家庭的正确做法，
A、B、C说法正确。面对家庭矛盾，我们要学会换位思考，有事多商量，主
动化解矛盾，增进情感，D说法错误。本题为逆向选择题，故本题选D。
3.[2023常德中考]以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是( )
C
A.追求真理，亦师亦友
B.不思则罔，不学则殆
C.自愧而勉，教学相长
D.坦诚相待，平等沟通
【解析】 本题考查教学相长。
根据图中文字描述，教师在教的过程中遇到困惑学习研究,学生知道不
足而继续学习，体现了教学相长，教与学是互相推动、互相促进的，C符
合题意。
A、B、D不符合题意。
4.[2023枣庄中考]下面两幅漫画给我们的启示是( )
D
A.生命来之不易，是独特的
B.生命是不可逆的，也是有限的
C.要发掘生命的力量，增强生命的韧
性
D.要珍爱自己的生命，也不漠视他人
的生命
【解析】 本题考查敬畏生命。
分析漫画可知，劝阻他人闯红灯，当他人落水时及时救援，这都体现
了在珍爱自己的生命的同时，也不漠视他人的生命，D正确。
A、B、C与漫画主旨不符，排除。
5.[2022长沙中考]下面漫画告诉我们( )
C
A.扬长避短,改正缺点 B.尊重他人,以礼待人
C.积极乐观,挑战自我 D.关爱集体,携手共进
【解析】 本题考查树立积极的人生态度。
“学会在风雨中跳舞”启示我们要乐观面对生活，
积极挑战自我，C正确。
A、B、D与漫画主旨不符，排除。(共8张PPT)
期末提分专项
新课标、新考法（一）
议题式学习
阶段强化专项训练
【议题探究】
生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义是什么？为帮助同学们探寻生
命，某校七年级（1）班开展了以“生命的意义是什么”为议题的课堂讨论
活动，请你参与其中。
子议题1 探问生命
关于“生命是否可以永恒”这个话题，老师展示了同学们的两种观点：
“生命有时尽，生命不能永恒”；“生命有接续，生命可以永恒”。老师让各
组讨论出本组支持的观点，并说明理由。由本组汇报员汇报。
（1）作为汇报员，请你代表你们小组进行汇报。
【答案示例】我们小组支持的观点是生命不可以永恒。理由：每个人的生
命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
或我们小组支持的观点是生命可以永恒。
理由：人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，
但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人
的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。人的精神生命是不断传承的。
子议题2 感悟生命
（2）看完上述场景中的英雄行为，你有哪些感悟？
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，
我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力，
为守护生命而拼搏时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对
生命要有一种敬畏的情怀。②要关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边
的每一个人。③要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生
命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威
胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”
的生动诠释和切实践行。④要勇担责任，弘扬中华民族见义勇为、扶危济
困的传统美德。
子议题3 珍视生命
在本环节中，有同学展示了他们搜集的材料：我国部分青少年存在一
些不健康的生活方式，如膳食不合理，缺乏体育锻炼等。这些行为可能会
影响青少年正常的生长发育，进而出现“小胖墩”“小眼镜”等。
（3）针对上述不健康生活方式，请你提出相应建议。
①要养成均衡多样的饮食习惯，控制高盐、高油、高糖食品的摄入，保持
健康体重；②合理规律锻炼，保证每日合理户外运动时间，避免久坐，严
格控制视屏时间，端正坐姿，促进骨骼生长发育。
课堂小结
最后，老师用小说《钢铁是怎样炼成的》中的一段话作为课堂总结。
“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度
过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样
在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮
丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（4）请结合所学知识回答“怎样追求有价值的一生”。
①将个人的人生目标与人类的福祉相统一，志存高远，心怀天下。②在劳
动中创造人生价值。③把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。
④在踏实奋进中、奉献中实现人生价值。(共13张PPT)
期末提分专项
中考重点题型分类专练（四）
应用文类
阶段强化专项训练
高分技巧
一、审清题目，确定写作类型。如感谢信、倡议书、设计方案、调查报
告、小论文等
↓
二、回归课本，寻找结合点。写作类试题虽具有较强的灵活性和开放
性，但仍以课本知识为依托，写作时切忌脱离课本知识
三、规范答题，力求完整。可按照“总分”或“分总”等结构展开写作，做
到观点明确、逻辑清晰
↓
1.新考法—完善故事情节[2023重庆中考A卷]亲子共成长，是家庭教育最
美好的样子。请你阅读下列内容，并回答问题。
亲子共成长
请结合材料，运用亲情、生命相关知识，完善故事情节并给出依据。
【答案示例】 情节：爸爸决定和妈妈一起教育孩子，陪伴孩子成长。爸
爸和孩子心平气和地商量后决定：在体育锻炼方面，父子坚持每周两次篮
球运动，并报名参加篮球亲子比赛；在学习方面，爸爸辅导孩子作业。孩
子在爸爸的陪伴和引导下，坚持体育锻炼，认真学习，结识了新的朋友。
依据：家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重；家庭成员之间的矛盾有时难
以避免，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感；
既要爱护身体又要滋养心灵，二者协调发展；面对挫折，增强生命韧性，
自我调节，自我修复；树立积极的人生态度，选择正确的方式让自己的生
命更加美好。
【解题思路】 由左边漫画可知，迫于家长要求，孩子虽然成绩较好，但
缺乏体育锻炼，身体素质较差，孩子对此多有抱怨。家长对此很忧虑，并
由此产生了对彼此的指责，家庭氛围不够和谐。由右边漫画可知，孩子变
得自信、强壮和快乐，取得了学业和身体健康的双丰收，家长也达成了彼
此的理解，家庭和谐和睦。由此可以推测变化的原因是孩子重视了体育锻
炼，家长达成共识，共同教育孩子，帮助孩子健康成长。
依据题目所给的角度从教材知识中可以找到如下依据：
①生命角度：要关心身体状况，养成健康的生活方式，滋养心灵，培养面
对困难的勇气和坚强意志，增强生命韧性；要树立积极的人生态度。
②亲情角度：要相互信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾冲突；通过
良好的互动沟通来解决家庭成员之间的矛盾。
2.[2023宜昌中考改编]【点亮青春 生命如火】
2023年,宜昌市中小学大力开展功勋人物事迹宣讲活动,下面是某校为
同学们准备的宣讲素材——功勋人物张富清的简介。
张富清（1924—2022）,1948年3月参加中国人民解放军。在西北解放
战争中,年轻的张富清冒着枪林弹雨,浴血奋战,多次荣立战功并获“战斗英
雄”称号。1955年转业后,他主动要求到湖北最偏远的来凤县,扎根贫困山区,
默默工作。他战功赫赫却深藏英雄往事,60多年尘封奖章,不为人知。国家
授予张富清“时代楷模”“共和国勋章”等崇高荣誉。
请你结合上述素材,以“点亮青春 生命如火”为主题拟写宣讲稿。
【答案示例】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天，我将以“点亮青春 生命如火”为主题，向大家讲述一个感人至
深的故事——张富清老英雄的一生。
张富清老英雄在1948年加入中国人民解放军后，不畏生死，英勇奋战，
在硝烟弥漫的战场上多次立下战功。1955年转业后，他主动要求到湖北最
偏远的来凤县，扎根那里，默默工作。
张富清老英雄身上体现出不怕牺牲的革命精神及淡泊名利、甘于奉献
等精神。让我们向张富清老英雄致敬，学习功勋人物，对自己的行为和目
标有清醒的认识，增强生命韧性，以顽强不屈的精神勇往直前；学习功勋
人物，将个人理想与国家发展、民族命运相结合，珍惜青春时光，让生命
在奋斗中绽放光芒，以实际行动担当复兴重任。
谢谢大家！
【解题思路】 第一步，审设问。
请你结合上述素材，以“点亮青春 生命如火（答题角度）”为主题拟写宣
讲稿。
第二步，梳理思路。
第三步，组织答案。
落实新课标，对接新中考
2022年版课程标准明确要求:“要积极探索议题式、体验式、项目式
等多种教学方法,引导学生参与体验,促进感悟与建构。”项目式学习、体
验式学习等是道德与法治课程标准追求的教学方法创新,也是课程评价与
考试命题的一大方向。
议题式学习是以一个议题为主题展开讨论,与学习内容有机结合,提升
学科素养。
基于项目的学习主要由内容,活动,情境和结果四大要素构成,基于项
目的学习活动主要是指同学们采用一定的技术工具和研究方法解决问题
时所采取的探究活动,在这一活动中同学们需要进行问题分析、资料收集
与整理、找出解决相应问题的方案、形成成果或方案等,而落实在考试中,
会要求同学们在设定的项目活动中运用所学知识和能力,解决问题。
体验式学习强调同学们是学习的主体,需要在创设的情境中调动个体
经验,产生相关联想,在解决问题的过程中实现能力提升。
续表

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