资源简介

(共25张PPT)
学习目标
课堂讲授
课堂练习
课堂小结
学习导入
第一章　走进物理世界
1.2　测量长度和时间
第1课时 长度的测量
1.知道国际单位制中长度的单位。（重点）
2.会选用适当的工具测量长度。（难点）
学习目标
学习导入
感觉真的可靠吗？
哪段线段更长？
哪个圆更大？
两条竖线是直的吗？
1.单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做单位。
2.国际单位制：国际上规定了一套统一的单位，称为国际单位制，简称SI。
一、长度的单位及换算
课程讲授
（1）长度国际单位的主单位是米，符号m。
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km dm cm mm μm nm
PM2.5μm
原子直径0.1nm
3.长度的单位：
光年（l.y.）：光在真空中传播一年的距离
是天文测量中常用的长度单位
1 l.y≈9.461×1015 m
（3）换算关系
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
（4）测量单位换算方法
先“换” 后“算”
物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换
将各物理量单位前的数字进行化简运算
53km= cm
53km= 53 × 105 cm = 5.3×106cm
原始数据
乘进率
目标单位
得结果
单位换算：
（1）0.45m= = nm
（2）38cm= = μm
0.45×109nm
4.5×108
38×104μm
3.8×105
练一练
刻度尺是测量长度的基本工具。
二、刻度尺的使用
比较精确的长度测量工具
正确使用刻度尺测量尺寸
它的零刻度线在哪里，是否磨损？
其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损
8cm
1mm
单位
零刻度线
量程
分度值
它的量程是多少？
它的分度值是多少？
①会认
在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。
②会选
现有两把分度值分别为1mm和1cm的刻度尺，则：
(1)安装窗户玻璃选用_______________
(2)安装窗帘选用___________________
1mm的刻度尺
1cm的刻度尺
即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
③会放
×
√
×
视线与刻度尺尺面垂直。
④会看
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
⑤会读
读数时，要估读到分度值的下一位.
※注意：若刚好与刻度线对齐，仍需估读为“0”
２.７８cm
估读值
准确值
单位
分度值不同，读数也不同
3.2cm
3.15cm
分度值越小，刻度尺所能达到的精确程度就越高
准确值为： 估读值为： 单位为： 。
此时物体长度为： 。
2.7
2.78cm
cm
0.08
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
⑥会记
图中测得物体的长度是 。
3.70cm
练一练
长度的测量
长度的单位
国际单位制
长度单位
用刻度尺测量长度
m、mm、nm等
单位换算
课堂小结
会认
会选
会放
会看
会读
会记
1.下列几个单位换算中正确的（ ）
A.
B.
C.
D.
E.
3.6cm=3.6÷100m=0.036m
B
课堂练习
2. 现今我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（ ）
A．2.5μm=2.5×10-6m
B．2.5μm=2.5×10-5dm
C．2.5μm=2.5×10-6cm
D．2.5μm= 2.5×10-9m
A
3.用刻度尺测量该物体的长度是 cm，合 mm，合 m，合 μm。
4.20
42.0
0.0420
4.20×104
（1）某人高 1.67( )
（2）头发丝直径约 0.07( )
（3）一层楼房高约 30（ ）
（4）地球半径约 6 400（ ）
（5）珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
（6）钢笔长约 0.15( )
m
mm
dm
km
m
m
4.填写长度的单位

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