资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台3.8《设计制作小车(二)》知识清单+同步练习班级:_________ 姓名:__________1、动手制作小车时,要做好分工,根据设计图制作小车。2、制作小车的程序:确定组装步骤→选择材料和工具→加工材料→组装→调试。3、汇报、测试的内容包括:汇报设计思路、展示设计图、介绍组装流程、测试小车。4、测试并改进小车发现的问题 可能的原因 解决方案不能走直线 车轴不正 调整车轴橡皮筋小车动力不足 一根橡皮筋驱动力太小 加橡皮筋气球小车吹气时间太短 气球气不足、气球太小 打足气体、用大气球橡皮筋打滑 橡皮筋太滑 两根橡皮筋缠绕起来5、进行评估时,引导学生从小车设计、团队分工合作、小车制作、展示讲解、小车功能几个方面进行评估。6、根据评估的情况,各小组要反思设计和制作过程,进一步改进制作的小车。7、工程师不会将不成功的模型视为失败,而是将它看成一个有价值的学习机会,并能根据其中发现的问题进行反思和改进,做出更好的解决方案。一、选择题1.制作的小车不能走直线,可能的原因是( )。A.动力不足B.车轮与地面的摩擦力太大C.车轴不正2.某小组制作的小车在平整的地面上测试,发现小车不走直线,可能是因为( )。A.动力不足 B.车轮太小 C.车轴不正3.在设计制作小车时我们都是小小工程师,整个工程中最后一项是( )。A.制定方案 B.评估与改进 C.实施方案4.以下说法正确的是( )。A.对小车制作的评估,不需要标准。B.设计和制作小车需要不断进行改进和完善。C.小车测试失败,就表示小车是失败的作品,毫无价值。5.小明在测试上图中的小车时,发现该小车不能走直线,仔细观察图中的小车,最主要的原因可能是( )。A.车轴太细 B.皮筋太短 C.轮子有大小6.小车在垫圈的重力作用下3秒钟内行驶了50厘米,龙龙想让小车在3秒钟内行驶60厘米,下列做法可行的是( )。A.增加垫圈数量 B.增加小车的载重C.更换粗糙的跑道二、填空题7.2023年上半年,比亚迪汽车首次迈入“全球前十大车企”之列。对于中国汽车工业而言,这是具有里程碑意义的一次前进,更是我国从汽车大国走向汽车强国的缩影。晓光和晓明看到比亚迪汽车的新闻后思考,一辆汽车备受欢迎的原因可能是:( )(请至少写出两个)8.在绘制小车设计图时,为了全面反映小车的结构,可以从( )画出小车并标注一下小车主要部分的( )。9.设计制作小车的流程包括 、 、 和评估与改进四个方面。10.当我们对小车组装完成后,还需要进行 。三、判断题11.不成功的模型就是失败,应当立即抛弃,重新设计制作。( )12.小车车身设计成流线型,可以使其受到的空气阻力减小。 ( )13.在制作小车时,小组成员有简单分工,合作较少,应计1分。( )14.测试失败,就代表小车是失败的作品。( )15.赛车的车身很低是为了使行驶稳定。( )四、简答题16.在制作小车的过程中,如何分工才能够更快更好地完成任务?五、综合题帮助小智设计制作小车。材料:硬纸盒1个;剪刀1把;轮子4个;连接轴2根;吸管2根;气球1个;胶带。设计制作小车的要求:车身不超过25厘米;只能用给定的材料;在5秒内能将两块橡皮运输1米远。17.根据设计要求,小车主要由( )三个部分组成。A.车身、底盘(车轴和车轮等)、动力B.车身、车轴、车轮C.动力、车身、车轴18.根据给定的材料,( )可以用来提供动力。A.橡皮筋的弹力B.吹了气的气球放气时产生的反冲力C.硬纸盒装上两块橡皮后受到的重力19.制作动力部分的材料适宜用( )。A.气球和轮子 B.吸管和轮子 C.气球和吸管20.制作车轴和车轮的材料适宜用( )。A.连接轴和轮子 B.吸管和轮子 C.硬纸盒和轮子21.为了避免车轴被胶带粘住不能转动,适宜用( )制作车轴的轴套。A.连接轴 B.吸管 C.气球22.下列设计图中,符合要求的是( )。A. B. C.参考答案:1.C2.C3.B4.B5.C6.A7.外观漂亮、价格便宜、动力足、行驶平稳、智能化、噪音小……8. 多个角度 尺寸9. 明确问题 制定方案 实施方案10.调试11.×12.√13.×14.×15.√16.可分为两组,一组负责加工材料,另一组负责组装小车,边加工,边组装。 (答案不 唯一,合理即可)17.A 18.B 19.C 20.A 21.B 22.B21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览