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第五课 我爱我们班（第二课时）我为我们班点个赞+一起来跳集体舞
一、教学目标 核心素养：责任意识1通过回顾班集体生活，感知班集体的荣誉是班级成员共同努力获得的。2处处为集体着想，严格要求自己，用自己的正确言行为班集体争光养成维护集体荣誉的好习惯。3 愿意尽自己的力量为班集体争光，初步树立集体观念。
二、教学重点、难点 重点：知道班集体的荣誉是班级成员共同努力获得的，树立正确的集体荣誉观，进一步产生对班集体的热爱之情。难点：懂得班集体生活需要团结协作、互帮互助，初步树立班集体生活中的规则意识与责任意识。
三、教学准备 PPT课件
四、评价任务 评价量表评价项目评价标准星等能说出在班级中感受到温暖，并参与“盲盒”活动。积极参与1星能有所感悟2星（。。）☆能参与兴趣小组的调查问答，并说出相关经历。积极参与课堂1星能说出自己经历2星（。。）☆能认真观看视频，并了解交友的小妙招。认真观看1星说出交友方法2星（。。）☆
教学过程
教学环节 学习活动 设计意图 效果评价
导入新课 感悟时刻一滴水只有放进大海里才永远不会干涸, 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋读完雷锋的这句话，你有什么感悟？团队的力量，就如同磅礴的大海，汹涌澎湃，势不可挡，让我们所向披靡。集体的荣誉又该如何维护呢？我们一起走进今天的课堂吧。 通过雷锋的话，激发学生的思考与探究的兴趣 积极参与1星答案多样2星。
讲授新课 环节一 接力赛故事（1）请你根据图片，编写一个情节丰富的故事，可适当扩展。（2）一位同学分享，其他同学进行评论。（3）都怨他把棒弄掉了，不然我们就是第一名了！该同学的想法正确吗？为什么？拓展1 我们的故事在一次......活动中，我......请按照左边的句式，写出属于我们班的集体故事。 运动会上我们奋勇争先，团体比赛中虽然有遗憾的地方，但我们仍然很开心。 合唱比赛时，我们都很认真的歌唱，最终取得了很好的成绩，我为我们班点个赞。拔河比赛时，我们全身心地投入比赛中，每个人都竭尽全力，争取为自己的小组争取荣誉。虽然我们最后没有获得第一名，但是我们体会到了团结友爱的力量，也学会了团队合作的重要性。环节二 我们一起来跳舞 在跳集体舞的过程中要注意什么呢？拓展2 我们一起来游戏观看视频《萝卜蹲》新版萝卜蹲游戏规则（1）以小组为单位，每个小组设计自己的名字和动作。（2）随机抽选四组对决，每组先展示自己的名字和动作，然后开始“萝卜蹲”游戏。考验大家的默契度哦~~ 环节一：通过编写故事的方式，拓展学生的思维，同时又增强趣味性。拓展1：通过续写的方式激发思维，感知集体荣誉感环节二：通过讨论跳舞的问题引发学生的思考。拓展2：通过游戏的方式让学生感受到团结协作。 环节一：认真编写1星评论2星拓展1：认真续写1星能有所感悟2星环节二：积极参与1星回答全面2星拓展2：积极参与1星获胜组2星
课堂练习 连一连（1）我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但也很.......（2）跳舞时要注意......（3）我为我们班......点赞开心团结协作 通过回顾旧知连线的方式，激发学生的竞争意识，同时更好落实本课所学 积极回答1星答对2星
课堂总结 同舟共济，携手前行。团队的力量是无穷的，只有紧密协作，才能实现更高的目标。一起努力，共同成长！ 引导学生总结本节课内容。 学生能用自己的话进行总结
作业布置 绘制你感受到的集体荣誉感的瞬间 教师及时查看学生作业完成情况并给出对应评价。
板书设计 5.我爱我们班 第二课时我为我们班点个赞一起来跳集体舞
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道德与法治二年级上册第二单元《我们的班级》大单元教学设计
一、大概念设计主题 二年级上册第二单元教材主题为《我们的班级》，聚焦“班级生活”主题，根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“入学教育”中“融入集体生活，爱护班级荣誉”及“法治教育”中“知道学校生活有规则，树立规则意识”等为依据，确定本单元的大概念设计主题为“我爱我班”。
二、单元内容、学段学科关联 从班级到热爱班级的层层过渡，基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。单元内容一览表我们的班级课题栏目目的与要求5.我爱我们班班级生活快乐多团结友爱的同学们我为我们班点个赞全班来跳集体舞引导学生深入理解班级的社会空间意义，感受班级的友爱，知道班级的规则，热爱学校和班集体积极参与学校和班级活动,有集体荣誉感，能够关心和帮助他人。6.班级生活有规则班级生活放大镜大家一起来约定把“约定”做成文明棋7.我是班级值日生今天我值日这种情况怎么办羊羊值日夸夸我班的值日生8.装扮我们的教室他们教室好在哪里我们一起来设计大家一起来动手我们的教室更漂亮了本单元链接班级生活、引导学生培养集体荣誉感和责任意识。小学、初中各阶段关联性较强，具体联系如下图。
三、设计单元教学情境 在本单元中，从班级的基本生活开始入手，层层递进，让学生由浅入深地认识班级，感受班级的建设需要人人作为。本单元以“班级”为主线串联，重点在于让学生了解班级，增强责任意识，基于此，设置“建设班集体”为本单元的主情境。按照“知班级——懂规则——爱班级”的逻辑设置“友爱的班级”、“文明的班级”、“整洁的班级”、“美丽的班级”四个分情境，形成整个单元设计的情境链。“友爱的班级”情境的具体内容是以从班级实际出发，让学生全面了解自己所在的班级，激发学生热爱班集体的情感，为后面教学做好铺垫。“文明的班级”情境的具体内容是让学生知道优秀班集体的建设离不开规则，共同做好约定，初步树立责任意识和集体荣誉感。“整洁的班级”情境的具体内容是从学生最熟悉最常见也是最有疑惑的“值日”入手，让学生的责任意识进一步提升。“美丽的班级”情境的具体内容是让学生自主设计装扮教室，营造一个美丽舒适的环境，培养学生的审美意识。表1《我们的班级》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务友爱的班级热爱班集体的意识班级合影小组探究为班级设计一个班徽文明的班级知道并遵守规则规则意识小调查对比判断拟定班级公约整洁的班级理解值日并能处理问题夸夸我们的教室情景表演为班级值日安排提建议美丽的班级能设计并动手装扮教室装扮游戏合作探究装扮教室
四、学情分析 进入二年级后，学生绝大部分时间是在学校里度过的，营造班级文化氛围，给学生创造一个优美的学习空间，对涵养学生的人文精神至关重要。但二年级的学生大多数还处于自我中心阶段，缺乏规则与责任意识，这就要求教师根据学生的现有情况调整教学，用科学的方法指导学生学习。
五、单元学习目标 核心素养：责任意识、法治观念通过各种活动探究引导学生初步树立班级的集体生活观念，萌发集体归属感和集体荣誉感，树立集体生活中的规则意识。通过情景表演等理解班集体需要大家共同建设，引导学生理解集体生活中的岗位与义务的意义。通过自主实践等能做好值日、装扮教室，引导学生通过积极地参与集体活动，勇于承担集体责任，热爱班级，增强责任感。
六、单元学习评价设计 第二单元学习评价项目自评互评他评1.能通过各种活动探究初步认识到班集体的规则2.能通过情景表演等理解班集体需要大家共同建设3.能通过自主实践等做好值日，热爱班级，增强责任感
小学
初中
二上第二单元《我们的班级》、第三单元《我们在公共场所》、三上第二单元《我们的学校》、三下第三单元《我们的公共生活》、五下第一单元《公共生活靠大家》
七下第三单元《在集体中成长》
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共18张PPT)
5.我爱我们班
第二课时
（统编版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
板书设计
06
作业布置
教学目标
核心素养:责任意识
01
通过回顾班集体生活，感知班集体的荣誉是班级成员共同努力获得的。
02
处处为集体着想，严格要求自己，用自己的正确言行为班集体争光养成维护集体荣誉的好习惯。
03
愿意尽自己的力量为班集体争光，初步树立集体观念。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸, 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
感悟时刻
新知导入
团队的力量，就如同磅礴的大海，汹涌澎湃，势不可挡，让我们所向披靡。集体的荣誉又该如何维护呢？我们一起走进今天的课堂吧。
读完雷锋的这句话，你有什么感悟？
（1）请你根据图片，编写一个情节丰富的故事，可适当扩展。
（2）一位同学分享，其他同学进行评论。
新知讲解
环节一 接力赛故事
新知讲解
环节一 接力赛故事
都怨他把棒弄掉了，不然我们就是第一名了！
（3）该同学的想法正确吗？为什么？
新知讲解
集体荣誉是大家共同奋斗的结果，
只有团结一致，
才能创造真正的荣誉，
这就是集体荣誉感的真谛。
在团队中，
每个人的努力都关乎着集体的荣誉，
只有团结一心，才能战胜一切困难。
新知讲解
拓展1 我们的故事
在一次......活动中，我......
请按照左边的句式，写出属于我们班的集体故事。
新知讲解
拓展1 我们的故事
运动会上我们奋勇争先，团体比赛中虽然有遗憾的地方，但我们仍然很开心。
新知讲解
拓展1 我们的故事
合唱比赛时，我们都很认真的歌唱，最终取得了很好的成绩，我为我们班点个赞。
新知讲解
拓展1 我们的故事
拔河比赛时，我们全身心地投入比赛中，每个人都竭尽全力，争取为自己的小组争取荣誉。虽然我们最后没有获得第一名，但是我们体会到了团结友爱的力量，也学会了团队合作的重要性。
新知讲解
环节二 我们一起来跳舞
在跳集体舞的过程中要注意什么呢？
按照节奏一起跳，不会踩到同学的脚。
单脚离地，手扶好。
保持距离配合好,玩得才开心。
　走两下，跳一下。
新知讲解
拓展2 我们一起来游戏
新版萝卜蹲游戏规则
（1）以小组为单位，每个小组设计自己的名字和动作。
（2）随机抽选四组对决，每组先展示自己的名字和动作，然后开始“萝卜蹲”游戏。
新知讲解
团结就是力量。
团队成员之间的默契和支持
是战胜一切困难的关键。
让我们团结一心，
共同迈向成功的道路！
连一连
作业布置
（1）我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但也很.......
（2）跳舞时要注意......
开心
团结协作
（3）我为我们班......
点赞
同舟共济，携手前行。
团队的力量是无穷的，
只有紧密协作，才能实现更高的目标。
一起努力，共同成长！
课堂总结
5.我爱我们班 第二课时
我为我们班点个赞
一起来跳集体舞
板书设计
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