资源简介

(共21张PPT)
项目二
学会整理玩具
（湘人版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课堂练习
06
板书设计
教学目标
劳动观念：知道自己的事情要自己做，学习基本的生活技能。
劳动能力：学会整理玩具，并掌握相关的技巧和方法，并能整理好自己的床铺，培养动手实践能力和生活自理能力。
劳动习惯和品质：能每天坚持并主动整理个人玩具，培养做事认真细致、持之以恒的劳动习惯和品质。
劳动精神：通过学会整理玩具，逐步养成热爱劳动、不怕困难的劳动精神。
新知导入
你会收拾自己的玩具吗？
新知导入
请同学们阅读《米米摔倒了》你知道米米为什么老摔跤呢？你能给米米出出主意吗？
米米在玩过玩具后，因为不收拾，经常被玩具绊倒。
米米将自己的玩具收拾好，就不会被玩具绊倒了。
新知讲解
你认识这些玩具吗 能试着把这些玩具分类吗
劳动准备
说一说
益智类
益智类
益智类
毛绒类
毛绒类
益智类
益智类
模型类
模型类
模型类
毛绒类
毛绒类
新知讲解
玩具种类可以细分为：游戏玩具类、科学类、数学益智玩具类、建构游戏类、劳动工具类、交通玩具类、运动器械类、拼板玩具类、声乐类。
小贴士
新知讲解
我们将玩具分类时，要这样做
劳动实践
做一做
第一步：集中
将家里所有散落的玩具集中到一处。
新知讲解
劳动实践
做一做
第二步：分类
益智类 美工类 模型类 毛绒类
我们将玩具分类时，要这样做
新知讲解
玩具放进收纳箱时，要轻拿轻放哟!
小贴士
新知讲解
劳动实践
做一做
第三步：收纳
根据玩具的大小和数量，选择合适的收纳工具进行收纳。
我们将玩具分类时，要这样做
新知讲解
劳动实践
做一做
第四步：归位
给玩具一个“家”，养成玩完后及时归位的好习惯。
我们将玩具分类时，要这样做
新知讲解
一、可回收式收纳
将已经不爱玩或小面积损坏的玩具，用大纸箱、大袋子装起来放入储物间内。
小贴士
新知讲解
二、归类式收纳
将毛绒玩具、积木乐高、玩具小汽车、卡牌等分类储存。
小贴士
新知讲解
三、DIY式收纳
在墙面上安装小篮子或是竹筐子，我们可以把毛绒玩具、零碎的小玩具放在篮子里。
小贴士
新知讲解
劳动实践
课堂总结
我们学会整理玩具，在家里一定要养成收拾物品的好习惯，物品有序摆放，既美观，使用时又方便，还保持玩具干净卫生。
课堂练习
与同组同学分享自己知道的玩具整理小妙招。
板书设计
学会整理玩具
第一步：集中
第二步：分类
第三步：收纳
第四步：归位
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一年级下册 项目二 学会整理玩具 教学设计
课题 学会整理玩具 单元 任务一 学科 劳动实践指导手册 年级 一
教材分析 本课通过学习知道自己的事情要自己做，学习基本的生活技能。学会整理玩具，并掌握相关的技巧和方法，并能整理好自己的床铺，培养动手实践能力和生活自理能力。能每天坚持并主动整理个人玩具，培养做事认真细致、持之以恒的劳动习惯和品质。通过学会整理玩具，逐步养成热爱劳动、不怕困难的劳动精神。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念：知道自己的事情要自己做，学习基本的生活技能。 劳动能力：学会整理玩具，并掌握相关的技巧和方法，并能整理好自己的床铺，培养动手实践能力和生活自理能力。劳动习惯和品质：能每天坚持并主动整理个人玩具，培养做事认真细致、持之以恒的劳动习惯和品质。劳动精神：通过学会整理玩具，逐步养成热爱劳动、不怕困难的劳动精神。
重点 学会整理玩具，并掌握相关的技巧和方法，并能整理好自己的床铺。
难点 培养学生独立的生活自理能力，能每天坚持并主动做到个人生活处理，发展学生的观察和分析能力、动手能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 （播放视频）你会收拾自己的玩具吗？请同学们阅读《米米摔倒了》你知道米米为什么老摔跤呢？你能给米米出出主意吗？米米在玩过玩具后，因为不收拾，经常可以被玩具绊倒。米米将自己的玩具收拾好，就不会被玩具绊倒了。 观看视频讨论 引起学生的学习兴趣。
讲授新课 一、劳动准备（一）你认识这些玩具吗 能试着把这些玩具分类吗 出示图片，进行分类（二）小贴士玩具种类可以细分为：游戏玩具类、科学类、数学益智玩具类、建构游戏类、劳动工具类、交通玩具类、运动器械类、拼板玩具类、声乐类。播放视频二、劳动实践（一）做一做1、我们将玩具分类时，要这样做。第一步:集中将家里所有散落的玩具集中到一处。第二步:分类按照玩具类型，将玩具分成益智类、美工类、模型类、毛绒类等。玩具放进收纳箱时，要轻拿轻放哟!第三步：收纳根据玩具的大小和数量，选择合适的收纳工具进行收纳。第四步：归位给玩具一个“家”，养成玩完后及时归位的好习惯。（二）小贴士1、可回收式收纳将小朋友已经不爱玩或小面积损坏的玩具，用大纸箱、大袋子装起来放入储物间内，这样就不会使玩具沾染灰尘，如果只是扔掉又容易浪费给孩子，给孩子形成一个不喜欢就扔掉的坏习惯，那么我们可以和小朋友协商过后，捐给有需要的孩子们，也教会了孩子懂得分享献爱心。2、归类式收纳将毛绒玩具、积木乐高、玩具小汽车、卡牌等分类储存。大型的毛绒玩具可以用真空收纳袋压缩后储存，一来大面积节省了空间占位，二来毛绒玩具一般放在沙发、床铺、桌面或是随处扔在地上，容易落灰，小孩子又经常喜欢抱着毛绒玩具，用收纳袋储存，就不容易细菌滋生。积木乐高可以用收纳盒存放，这样细小的零件就不会丢失，玩的时候再把收纳盒单独拿出来，拼好的乐高也可直接放入收纳盒中，这样就不会把精心拼好的乐高给碰坏。玩具汽车、玩具枪、剑等大型玩具可以直接用个大容量的收纳箱存放，玩好了就放在收纳盒箱中，而不是随处丢在地面上，占据空间。卡牌类的零碎小部件可以先用不同大小的收纳盒、收纳袋装好，再放进收纳箱中，避免零部件的缺少或丢失。不常玩的玩具也要注意分类储存在置物箱中，然后在箱子上贴上标签，这样下次想拿什么玩具就能根据标签轻松找到。3、DIY式收纳在墙面上安装小篮子或是竹筐子，我们可以把毛绒玩具、零碎的小玩具放在篮子里。按照小朋友的身高来调节篮子在墙面的高度，方便拿取。用可降解透明塑料或是帆布袋子在门后安装格子收纳袋，可以防止那些成套的卡通人形小玩具，既防尘又给门做了个简易装饰。利用废弃的木板做一个开放式收纳盒，用水彩画笔涂鸦装饰，储存玩具的同时也提高了孩子的动手能力。在墙面上安装磁铁，这样就可以把玩具小汽车一辆一辆的停放在墙面上，好似一个小型的停车场，收纳的同时又激发了孩子们的乐趣。（三）看视频学一学播放视频 学生讨论，对图中的玩具进行简单的分类了解如何整理玩具，学习玩具分类的步骤并动手实践。学习小贴士的内容观看视频学习 通过学会分类玩具，做好劳动准备，为劳动实践打下基础。学会整理玩具，并掌握相关的技巧和方法，并能整理好自己的床铺。培养学生独立的生活自理能力，能每天坚持并主动做到个人生活处理，发展学生的观察和分析能力、动手能力。丰富学生知识面。以寓教于乐的形式让学生进一步巩固所学知识。
课堂练习 与同组同学分享自己知道的玩具整理小妙招。 完成练习 巩固所学
课堂小结 我们学会整理玩具，在家里一定要养成收拾物品的好习惯，物品有序摆放，既美观，使用时又方便，还保持玩具干净卫生。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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