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第4课 花之歌
1．认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。
2．阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。
3. 有感情地朗读课文，读出对花的赞美与喜爱之情。
一、课文内容解读。
《花之歌》是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一首散文诗。文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新，也展现出纪伯伦“平易中发掘隽永，以美妙的比喻启示深刻的哲理”这一独树一帜的艺术风格。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。这首散文诗表面是写花，但真正是写人，诗人利用花这种大自然的语言来寄托自己的伟大情操。这是一篇略读课文，教学中采用小组合作学习的方式，通过合作探究的方式引导学生自学课文，以课文前的导读为自学提示，引导学生以读促思，读中感悟，通过多种形式的朗读，感受大自然中的“花语”，体会作者奇特的想象。
二、相关资料。
描写花的四字词语：
花枝招展 火树银花 姹紫嫣红 万紫千红 鸟语花香
春暖花开 繁花似锦 花红柳绿 百花争艳 百花齐放
作者纪伯伦：黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等，他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。
作者家人：纪伯伦的母亲名叫卡米拉，她的第三次婚姻嫁给了纪伯伦的父亲哈利勒生下了纪伯伦，还有纪伯伦的2个妹妹。
纪伯伦的父亲是一个本分的山民，为人不错，对工作也恪尽职守，但因为无法面对生活的压力而以嗜酒作为逃避，以至于一家人生活日益窘迫。
在纪伯伦的印象中，父亲经常喝醉回家，并且借着醉酒对家人十分粗暴。纪伯伦与父亲的关系也日益紧张。1891年，纪伯伦8岁的时候，纪伯伦的父亲因为被人诬陷而入狱，他们的房子和财产也被没收。纪伯伦的母亲决定去跟随他的舅舅去美国。尽管1894年，纪伯伦的父亲无罪获释，但是他妈妈依然下定决心要去美国。相反，纪伯伦对母亲的爱却日益增加，母亲温柔善良，为一家人的生计苦苦操持，没有一句怨言。母亲也成了纪伯伦心中爱与美的化身，而母亲的这种爱，正是纪伯伦最需要的，也是每一个孩子都需要的。因此，母亲成了纪伯伦心灵和感情的支柱。
一、初读课文突破字词。
1.为下列加点字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑
2.看拼音写词语。
chānɡ qiónɡ（________） zhuì luò（________）
lǜ yīn （________） jì xiàn （________）
yǐ nǐ （________） fù yù （________）
qiónɡ jiānɡ（________） lǐng wù （________）
3.辨字组词。
冠（ ） 增（ ） 凝（ ）
寇（ ） 赠（ ） 疑（ ）
浆（ ） 仰（ ） 孤（ ）
桨（ ） 抑（ ） 狐（ ）
4.选词填空。
硕大无朋　　心驰神往 顾影自怜　　孤芳自赏
（1）长江三峡，多么美丽，多么迷人，是令我(　　　　　)的地方。
（2）一个足不出户，将自我封闭在狭小的天地之中，(　　　　　)的人，能赶得上时代的潮流吗？
（3）地球就像一个(　　　　　)的磁石，把所有的东西都牢牢地吸在上面。
（4）她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常(　　　　　)，独自叹息。
5.结合语境理解词语。
（1）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
“硕大无朋”的意思是____________________________________。在这里它还可以换成词语：____________。
（2）我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
两个画线词语体现了作者不________、不____________的特点。这两个词语的反义词分别是：____________、____________。
二、再读课文理解句段。
1.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）
当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。舞台上扑朔迷离的灯光，3D电影院里上下左右动的座将，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差……从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技采崇拜正在形成。
A．仿佛 B．扑朔迷离 C．赋予 D．神秘莫测
2.下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：天空中飘着鹅毛般的大雪。
A．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
B．于小刚长得像爸爸，高个，圆脸。
C．山那边的山啊，铁青着脸。
D．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新。
3.下列标点符号运用正确的一项是（ ）。
①《中国少年先锋队队歌》唱出了少年的心声，歌中唱道：“向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。”
②漫步文学长廊，品读优美的诗歌“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”引领我们欣赏早春美景。
③桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映……好一派万紫千红的灿烂春光。
④他们不明白到底该怎样来改变目前这种被动的局面。
A．①③④ B．②③④· C．①②③ D．①②④
4.关于课文《花之歌》，下面表述不正确的一项是（ ）。
A．想象非常奇特。
B．蕴含丰富的人生哲理。
C．运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D．写出了诗人愁闷的心情。
5.下面这些句子分别运用了什么修辞手法？请将正确的选项填在括号里。
A 比喻 B 排比 C 拟人
（1）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 （ ）
（2） 我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 （ ）
（3）我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。（ ）
（4）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（ ）
6.按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
7.连线题。
大自然说出来 在自然界中循环往复的花开花落
又收回去 花开
又说一遍 花落
三、三读课文精彩片段体会感悟。
片段（1）
我在原野上 ，使原野风光更加旖旎；我在清风中 ，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我 ；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我 。
1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“ ”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“ ”画出这段话中写外界关注花的句子。
片段（2）
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
1.这一自然段，写了花的什么精神？
2.如何理解这句话的含义？
(
参考答案
)
一、初读课文突破字词。
1.qióng yùn miǎn yè yǐ nǐ fù shuò qióng zhuàn suō
2.苍穹 坠落 绿茵 祭献 旖旎 馥郁 琼浆 领悟
3.冠军 日寇 增加 赠予 凝视 可疑 泥浆 船桨 仰望 压抑 孤单 狐狸
4.（1）心驰神往　（2）孤芳自赏　（3）硕大无朋　（4）顾影自怜
5.（1）形容无比的大　硕大无比　（2）孤独失意　自以为是　得意忘形　妄自菲薄
二、再读课文理解句段。
1.B
2.D
3.A
4.D
5拟人 比喻 拟人 排比 比喻
6.难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗？
7.略
三、三读课文精彩片段体会感悟。
片段（1）
1.摇曳 呼吸 察看 凝视
2. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
片段（2）
1.向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
2.作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。

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