资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第六章 质量和密度第2节 密度教材考点梳理一、实验:探究物体的质量和体积的关系1.实验步骤:(1)天平分别测出多个长方体铝块的质量,并记录在表格中。(2)用刻度尺分别测出它们的体积,并记录在表格中。(3)分别求出每次的质量与体积之比。(4)把铝块换成铁块或铜块,重复上述实验。2.实验结论:(1)同种物质,物体的质量与体积的比值是相同的。(2)不同种物质,物体的质量与体积的比值一般是不相同的。二、密度(ρ)1.定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2.物理意义:它表示单位体积的物体的质量。3.公式:4.单位:(1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kg·m-3 )(2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , g·cm-3 )(3)单位换算: 1 g/cm 3 =103 kg/m35.性质(观察密度表):(1)密度是物质的一种特性,密度的大小由物质本身的性质决定,同种物质的密度是相同的。(2)密度的大小与物体的质量、体积、形状无关,但与物质的种类、状态,温度有关。6.密度的图像分析:(1)由图像可知:同种物质的质量和体积成正比。(2)由图像可比较较密度大小:图像越靠近“质量轴”,密度越大。(3)由图像还可以求出物质的密度(如右图)。三、密度的计算1.密度公式的应用:(1)计算物质密度: ,可以鉴别物质。(2)计算物体质量: m=ρV ,如求纪念碑的质量。(3)计算物体体积: V=m/ ρ, 如求细铁丝的体积。2.判断金属球是否空心(以铜球为例):(1)比较密度:先求出金属球的密度,若ρ球<ρ铜,则金属铁球是空心的。(2)比较质量:假设金属铁球是实心的,求出实心铜球的质量m实,并与测量得到的金属铁球的质量m球相比较,若m实>m球,则金属铜球是空心的。(3)比较体积:假设金属铁球是实心的,求出实心铁球的体积V实,并与测量得到的金属铁球的体积V球相比较,若V实<V球,则金属铜球是空心的。重难点突破1、随着汽车向轻量化方向的发展,塑料在汽车上的用量日益增加.之所以用塑料代替钢铁,是因为“塑料比铁轻”,这句话的真实含义是( )A.塑料比钢铁轻一些B.塑料的密度比钢铁小一些C.塑料的质量比钢铁小一些D.塑料和钢铁的质量一样大2、对密度概念的理解,下列说法中正确的是( )A.某种物质的密度与质量成正比B.密度是指单位体积物质的质量C.某种物质的密度与体积成反比D.质量相同的不同物质,体积大的密度也大3、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表 , 根据数据绘出的图象如图所示 ,则量杯的质量与液体的密度是( )液体与量杯的质量 40 60 80 100液体的体积 20 40 60 80A.20g, B.60g,C.60g, D.20g,4、甲乙两种液体体积比为2:1,质量比为1:3,那么它们的密度之比为( )A.6:1 B.1:6 C.2:3 D.3:25、单位换算: 7.9×103 kg/m3 = g/cm 32.7 g/cm3 = ㎏/m6、人的密度跟水差不多,小明的质量是50Kg,那小明的体积是多少?小明喝了500ml的一瓶水,则水的质量是多少?7、一个体积为90cm3的铜球,质量是534g。(ρ铜=8.9×103kg/cm3)求:(1)该球是实心还是空心?(2)若是空心求空心部分体积?参考答案1、答案:B2、答案:B解析:A.密度与质量无关,故A错误;B.密度是指单位体积物质的质量,故B正确;C.密度与体积无关,故C错误;D.可知,质量相同的不同物质,体积越大,密度反而越小,故D错误。密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。3、答案:A解析:读图可知,当液体体积为0时,即量杯中没有装液体时,质量,这就是量杯的质量;当体积为时,液体质量为,则液体的密度.4、答案:B5、7.9; 2.7×1036、 5×10-2 m3 ;500g;21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览