资源简介

(共42张PPT)
第一框
中国特色社会主义进入新时代
目录
01
新时代的科学内涵
02
新时代我国社会主要矛盾
03
新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
学习目标
一、知识目标：
1.理解中国特色社会主义进入新时代
2.明确我国社会的主要矛盾的转化
3.通过对比新时代的变与不变，坚定社会主义初级阶段的基本路线.
二、核心素养目标：
1.政治认同：通过对新时代的科学内涵与社会主要矛盾的学习，坚定中国特色社会主义道路自信，并一以贯之。
2.科学精神：正确认识新时代的阶段特征。在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
3.公共参与：新时代属于每一个人，勇于做新时代的见证者、开创者、建设者。
这是一个什么样的时代？谈谈新时代你的感受？
导入新课
（一）议题一：新时代的科学内涵
十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就
思想文化建设
取得重大进展
人民生活
不断改善
生态文明建设成效显著
强军兴军
开创新局面
港澳台工作
取得新进展
全面从严治党成效显著
经济建设取得巨大成就
全面深化改革
取得重大突破
民主法制建设
迈出重大步伐
全方位外交布局深入展开
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
——2017年10月18日 十九大报告
阅读课本42-43页内容，找出并说说新时代的“新”主要体现在哪些方面？
一、新时代的科学内涵：认识新时代
1949
1956
1978
民主主义
革命
社会主义
革命
社会主义
建设时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
2012十八大
新时代
1919
1840
（1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。【历史条件】
道路（伟大事业）
1949年的中国！
1978年后的中国！
今日的中国！
一、新时代的科学内涵：认识新时代
（2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。【奋斗目标】
建党100年
建国100年
奋斗目标
一、新时代的科学内涵：认识新时代
（3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【人民期待】
一、新时代的科学内涵：认识新时代
（4） 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【历史使命】
人民幸福
国家富强
民族复兴
一、新时代的科学内涵：认识新时代
（5） 是我国不断为人类作出更大贡献的时代。【国际地位】
新时代的科学内涵（“新时代”新在哪里？）
五个“是”
延迟符可删除
历史条件
世界意义
新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
奋斗目标
新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
人民期待
新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
历史使命
新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代
①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
二、中国特色社会主义进入新时代的伟大意义
历史意义
新中国成立
1949年
改革开放以来
1978年
中国特色
社会主义新时代
党的十八大以来
站起来
富起来
强起来
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
政治意义
俄国十月革命
1917年
二战后社会主义在世界范围内获得大发展
20世纪80年代
苏联解体
中国特色社会主义伟大实践
建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
实现从一国实践到多国实践的历史性飞跃
社会主义阵营遭受重创
科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
二、中国特色社会主义进入新时代的伟大意义
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
二、中国特色社会主义进入新时代的伟大意义
个
四
信
自
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
世界意义
议题二：新时代我国社会主要矛盾
1956年党的八大：
我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
探究与分享——社会主义中国三次主要矛盾的“变”
1981年党的十一届六中全会：
我国的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
探究与分享——社会主义中国三次主要矛盾的“变”
2017年党的十九大：
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
探究与分享——社会主义中国三次主要矛盾的“变”
结合教材P44页“探究与分享”，探讨以下问题：
1. 新时代我国社会主要矛盾是什么？（是什么）
2. 我国社会主要矛盾变化的主要依据是什么？（为什么）
3. 新时代的“变”与“不变”是什么？如何应对？（怎么样）
人民日益增长的美好生活需要
——需求方面
不平衡不充分的发展
——生产方面
2. 我国社会主要矛盾变化的主要依据是什么？
（1）社会需求方面：我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。
（2）社会生产方面：我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
（3）突出问题方面：发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
能吃饱穿暖就行
不仅要吃饱穿暖
还要吃的好穿的好
不仅物质生活丰富
还要追求精神生活
“不平衡”讲的是经济社会体系结构问题，主要指比例关系不合理、包容性不足、可持续性不够，而制约生产率的全面提升。“不平衡”主要表现为以下六个方面：
一是实体经济和虚拟经济不平衡；二是区域发展不平衡；三是城乡发展不平衡；四是收入分配不平衡；五是经济与社会发展不平衡；六是经济与生态发展不平衡。
“不充分”说的是总量和水平问题，主要指发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板，发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。“不充分”具体也有六个方面表现：
一是市场竞争不充分；二是效率发挥不充分；三是潜力释放不充分；四是有效供给不充分；五是动力转换不充分；六是制度创新不充分。
知识拓展
3、新时代的变与不变
主要矛盾变了：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
基本国情没有变：
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
国际地位没有变：
我国是世界最大发展中国家。
一个变了
两个
没有变
4、如何解决新时代社会的主要矛盾？
“变”—一个着力解决、两个提升、两个全面
着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益成长的需要，更好地推动人的全面发展、社会全面进步
4、如何解决新时代社会的主要矛盾？
“不变”——三个牢牢
牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情；牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
社会主义初级阶段基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
（1987年-党的十三大）
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
“一个中心，两个基本点”
（2017年-党的十九大）
坚持四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，这是立国之本。坚持改革开放，这是强国之路。
知识拓展
议题三：新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1.原因
（1）社会性质：我国是社会主义国家，要坚持和发展中国特色社会主义（补充）
（2）历史进程：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。（P46第一段）
（3）事业崇高：坚持好发展好中国特色社会主义是无比崇高的事业。（P46第二段）
1840
1949
1956
1978
民主主义
革命
社会主义
革命
社会主义
建设
改革开放和社会主义现代化建设新时期
2012十八大
新时代
1919
2、要求
①需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗：把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
②要不忘初心、牢记使命、永不懈怠、一往无前：一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，继续书写历史新篇章。
③新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
共产党人的任务
人民
知识小结：中国特色社会主义进入新时代
中国特色社会主义进入新时代
新时代的科学内涵
我国发展新的历史方位
新时代的内涵
进入新时代的意义
新时代我国社会主要矛盾
转变原因
新时代主要矛盾是什么
如何解决新时代主要矛盾
着力解决好发展不平衡不充分的问题
坚持中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线
主要矛盾变化的“变”与“不变”
新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
原因
如何坚持
练一练
1．经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的( )
A．未来方向 B．未来目标 C．历史阶段 D．历史方位
D
习题
练一练
2．下列关于新时代中国特色社会主义的说法正确的是（ ）
①是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果
②是党领导人民进行伟大社会革命的继续
③是党的十九大提出的
④是指导中国革命取得成功的重要法宝
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A
习题
练一练
3．下列属于中国特色社会主义的特色的是（ ）
①实践特色、理论特色
②革命特色、先进特色
③民族特色、时代特色
④社会特色、指导特色
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
习题
练一练
4．关于新时代，下列理解正确的有（ ）
①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
②是决胜全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化强国的时代
③是奋斗者的时代，坚持和发展中国特色社会主义必须一以贯之
④是我国主导全球经济发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
习题
练一练
5．“四个全面”战略布局提出的最根本的依据是（ ）
A．社会主义初级阶段基本国情 B．现阶段我国社会的主要矛盾
C．一个中心，两个基本点 D．“三个代表”重要思想
A
习题
练一练
6．中国特色社会主义进入新时代，新时代有“变”，也有“不变”，“变”的是（ ）
A．人民日益增长的物质文化需要转为美好生活需要
B．生产力水平还非常落后，而且发展不平衡不充分
C．我国已经进入了发达国家行列和创新型国家前列
D．我国的国际地位不再是世界上最大的发展中国家
A
习题
练一练
7．“新时代”是对我国发展新的历史方位的科学判断，党作出这一科学判断是基于（ ）
①国际国内形势的深刻变化
②我国基本国情发生了变化
③我们的中心工作发生了变化
④我国社会主要矛盾的变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
习题
练一练
8．中国特色社会主义进入新时代，我国的社会主要矛盾已经转化为（ ）
A．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
B．人民日益增长的美好生活需要和不均衡不全面发展之间的矛盾
C．落后的社会生产与人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾
D．落后的社会生产与人们日益增长的精神文化需要之间的矛盾
A
习题
练一练
9．中国特色社会主义进入新时代。下列对“新时代”认识正确的是（ ）
A．这个新时代标志着社会主义初级阶段已经结束
B．这个新时代意味着我国社会主要矛盾已经解决
C．这个新时代表明我国人民已经实现了共同富裕
D．这个新时代是我国发展新的历史方位
D
习题
练一练
10．党在社会主义初级阶段的基本路线提出，要以______为中心。（ ）
A．生态建设 B．政治建设
C．文化建设 D．经济建设
D
习题
感谢收看

展开更多......

收起↑