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宁波市象山县2023学年第二学期小学科学教科版下册
四年级期末试卷
选择题（每题2分，共18分）
绿色开花植物的新生命几乎都是从（ ）开始的。
花 B. 叶 C. 种子
下列关于用电安全说法正确的是（ ）。
当发现有人触电时，赶紧用手把人拉开
用湿布擦拭正在使用的用电器
墙壁插座内的电不能直接触碰
考古学家在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾是（ ）。
海洋 B. 沙漠 C. 陆地
种子萌发需要的条件是（ ）。
水分、温度、空气 B. 阳光、土壤、水分 C. 肥料、温度、水分
我们可以通过观察矿物碎片的（ ）是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。
中间 B. 边缘 C. 最厚的地方
给房间模拟安装电路完成后需要检测电路，下列操作中，不需要的是（ ）。
检查开关能否控制小灯泡的亮与灭
B. 检查电流能否顺利通过小灯泡
C. 检查是否为每盏灯泡安装了不同样式的开关
风滚草是戈壁上一种常见的植物，当干旱来临时，它们会团成一团随风滚动，找到合适的环境生根发芽。由此可见，风滚草种子的传播方式属于（ ）。
风力传播 B. 水力传播 C. 动物传播
由于塑料不容易让电流通过，因此被用来制成导线的外皮防止触电。下列物质中，和塑料的性质不同的是（ ）。
橡皮 B. 铁钉 C. 粉笔
爬山虎的茎较柔软，不能直立，一般攀附在墙面生长，它的茎属于（ ）。
匍匐茎 B. 直立茎 C. 攀缘茎
判断题（每题1分，共10分）
电路中，调换电池正负极的方向，不影响小灯泡的点亮。………………………（ ）
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。…………………………（ ）
将电路检测器的检测头浸入水中，灯泡没有亮，说明水是绝缘体。……………（ ）
在制作岩石标本时，可以查阅资料来完善岩石信息。……………………………（ ）
大理岩由石英、长石、云母三种矿物组成。………………………………………（ ）
土壤的形成是一个极其漫长的过程，是宝贵的自然资源。………………………（ ）
植物的叶子用黑色纸遮住，几天后可以观察到被遮住光的叶子发黄了。………（ ）
有的植物可以用根或茎繁殖，也有的植物可以用叶繁殖。………………………（ ）
腐殖质的多少决定了土壤的肥沃程度。……………………………………………（ ）
10.岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征。…………………………（ ）
探究题（共72分）
项目一 植物的生长变化（共24分）
我们观察了植物的种子，并种植了凤仙花，了解了的凤仙花的一生。请根据本单元的学习，完成下列问题：
（1）在播种凤仙花时，为了使凤仙花正常生长，需要挑选（ ）的种子。
光滑 B. 坚硬 C. 饱满无损伤
（2）为了研究种子萌发的情况，我们制作了一个种植杯（如右图），在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在（ ）。
杯子中央 B. 纸的中间 C. 杯壁和纸之间
（3）下图是凤仙花植株高度数据制作成的折线统计图，下列说法正确的是（ ）。
A. 从萌发开始，凤仙花的生长速度一直都很快
B. 凤仙花开花之后，植物生长速度缓慢
C. 凤仙花开花之后，植物生长速度加快
通过本单元的学习，小科对植物产生了浓厚的兴趣，他找到了绿色植物的植株，花、果实的示意图，结合所学知识，帮助他完成下列问题：
图甲 图乙 图丙 第（2）题
小科仔细观察图甲茎上的叶子，发现叶子平展且交叉生长，这样的好处是（ ）。
吸收更多的水分和无机盐 B. 获得更多的阳光 C. 为了美观
（2）小科将带根的图甲绿色植物放入有水的试管中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记（如上图）。在水面上滴油是为了（ ）。
A. 增加营养 B. 防止试管中的水蒸发 C. 观察起来更清楚
（3）如果一段时间后发现水面有明显地下降，说明（ ）。
A. 植物的根能吸收水分 B. 植物的根能吸收营养 C. 植物的根有蒸腾作用
图乙是一朵桃花，小科准备进行解剖，需要用到的工具是（ ）。
棉签 B. 剪刀 C. 镊子
通过解剖，小科认识了桃花的结构。请选择合适的桃花结构名称，填入括号中。（每空1分）（填花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）
A： B： C： D：
（6）古诗“儿童急走追黄蝶，误入菜花无处寻”中描述蝴蝶等昆虫在花丛中飞舞，这有助于（ ）。
果实成熟 B. 花朵盛开 C. 花粉传播
（7）图丙是桃树的果实，它是由图乙B中的 （填“子房”、“花柱”和“胚珠”）发育而来。由于它的果肉甜美多汁，可以通过（ ）的方式传播种子。
动物传播 B. 弹力传播 C. 水力传播
项目二 电路（共22分）
电和我们的生活有着十分密切的关系，通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来了许多便利。
小科的家中正在装修，他对家中电路的安装非常好奇，于是他决定自己设计制作一个模拟电路。
观察右图灯泡的结构，填写名称。（每空1分）
（金属架、连接点、灯丝、玻璃泡）
在小灯泡的结构中，发光部位是（ ）。
a B. b C. c
小科将小灯泡接入了电路，能让小灯泡正常发光的连接方式是（ ）。
B. C.
（4）为了方便控制电路，小科准备动手制作了一个开关，下面哪些材料的组合可以用来制作开关？（ ）。
A. 木片和塑料片 B. 铜片与铁片 C. 塑料片和铜片
（5）小科最后设计了由房间一处供给电源，房间安装两盏灯，并分别由两个开关控制，下列哪种安装符合要求？（ ）
A. B. C.
小科学习了电路知识后，制作了一个电路检测器（如图），用来检测身边的材料。
（1）关于电路检测器的使用，下列说法正确的是（ ）。
检测前，要先对电路检测器进行自检
把电路检测器的两个检测头相互接触，这个电路就会变成短路
这个电路检测器可以用于家庭电路的检测
（2）小科用电路检测器检测了铅笔中的几种材料，不能使小灯泡发光的是（ ）。
A.石墨和木材 B.金属和橡胶 C.木材和橡胶
（3）小科打开自己的遥控汽车，发现了一个接线暗盒，于是使用电路检测器检测了接线盒的连接情况，以下检测顺序比较清晰，不容易遗漏的是（ ）。
A. 1-2 2-3 3-4 1-3 1-4 3-4 B. 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
C. 1-4 1-3 1-2 2-3 3-4 2-4
（4）小科按顺序检测接线盒后，接线柱之间的通断情况如下表所示，请画出连接方法。
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √ √ √
断路 √ √ √
项目三 岩石和土壤（共26分）
岩石和土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。相信通过本单元的学习，一定有不少的收获。
小科周末在九龙湖游玩时，收集到了一块不知名矿物，他带回家进行研究，结果如下表所示，请结合所学知识回答问题。
矿物特征 观察到的现象
颜色 灰色
条痕颜色 黑色
透明度
光泽 金属光泽
硬度 能被小刀刻画出痕迹，但不能被铜钥匙刻画出痕迹
矿物的光泽指的是矿物的（ ）。
颜色 B. 反光 C. 透明度
（2）要观察该矿物的条痕颜色，需要用到的工具是（ ）。
小刀 B. 放大镜 C. 白色无釉瓷板
（3）通过研究发现，该矿物的外表颜色是灰色的，条痕颜色是黑色的，要判断它是什么矿物，更可靠的是 颜色。
（4）小科在研究透明度时观察到了“ ”的现象，由此可判断该矿物为（ ）。
透明 B. 半透明 C. 不透明
（5）根据表格中对该矿物硬度的研究，发现该矿物的硬度是 。
（6）对比矿物特征卡，可以推测这个矿物最有可能是（ ）。
石墨 B. 磁铁矿 C. 方铅矿
小科通过本单元的学习，知道了不同的植物需要种植在不同的土壤中。于是他从种植凤仙花的花盆中挖取小部分新鲜土壤，展开研究。
小科将新鲜土壤放在手里捻一捻，发现手有些湿润，说明土壤中含有 。
小科将土壤放入到透明杯中，并往杯中加水，搅拌时发现有气泡，说明土壤中含有 ；
静置一段时间，杯子底部土壤颗粒沉积物分层，最上层的土壤颗粒是（ ）。
沙砾 B. 沙 C. 黏土
除以上现象外，水面上还会浮着一些枯枝败叶，它们最终会变成（ ）。
腐殖质 B. 沙 C. 黏土
小科找到了三种不同的土壤，分别取等量土壤放入漏斗中，将等量的水分别同时倒入三份土壤中（如图），发现1号土流出的水最多，说明1号土可能是（ ）。
A.沙质土 B. 壤土 C. 黏质土
根据下列三种植物的特点，选择（ ）种植在1号土壤中最合适。
荷花 凤仙花 西瓜
喜欢细密、黏性好、保水性好的土壤 喜欢通气、排水能力较好的土壤 喜欢疏松、肥沃、透水性强的土壤
土壤是地球上的重要资源，下列行为中，不会对土壤造成污染的是（ ）。
施加肥料 B. 植树造林 C. 垃圾堆积

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