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专题1.6 常见的植物（练习）
一、选择题
1．铜鉴湖的生态良好，植被茂盛，如图所示。下列关于铜鉴湖植物的叙述正确的是（　　）
A．蕨类植物没有种子，通过孢子繁殖
B．银杏是被子植物，被子植物是种类最多、分布最广的植物
C．葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境，通过根来吸收水和无机盐
D．藻类的叶太小了，需要借助显微镜观察
2．如图是“岁寒三友”松、梅和竹的写意画，松、梅和竹在分类上分别属于（ ）（温馨提醒：竹子能开花）
A．松和竹是裸子植物，梅是被子植物 B．梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物 D．松是裸子植物，竹和梅是被子植物
3．表中所示的四种植物，亲缘关系最近的是(　　)
分类 等级 紫檀 甘蔗 香蕉 菜豆
门 种子 植物门 种子 植物门 种子 植物门 种子 植物门
纲 双子叶 植物纲 单子叶 植物纲 单子叶 植物纲 双子叶 植物纲
目 豆目 禾本目 芭蕉目 豆目
科 蝶形花科 禾本科 芭蕉科 蝶形花科
属 紫檀属 甘蔗属 芭蕉属 菜豆属
A．紫檀、甘蔗 B．香蕉、菜豆 C．香蕉、甘蔗 D．紫檀、菜豆
4．生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最低等的是（ ）
A．海带 B．葫芦藓
C．蕨 D．向日葵
5．比较图中所示的两种植物，下列叙述正确的是
A．甲为水生植物，乙为陆生植物
B．甲产生种子，乙不产生种子
C．甲生长在南方，乙生长在北方
D．甲为被子植物、乙为裸子植物
6．近年来，“加拿大一枝黄花”在浙江迅速蔓延，对我市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是 （ ）
A．破坏了本地的生态平衡
B．危害本地生物多样性
C．这是外来物种入侵现象
D．引入新生物资源，可大力推广
7．植物分类图解中的①～⑤分别可代表（ ）
A．肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆
B．葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生
C．满江红、海带、水杉、玉米、银杏
D．肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆
8．下列各组生物中，共同特征最多的一组是（ ）
A．葫芦藓和菊花 B．松和小麦 C．水稻和葱 D．白菜和小麦
二、填空题
9．袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题：
（1）海水稻在分类上属于种子植物中的______植物。
（2）若表示细胞，则过程①为细胞的______（选填“生长”、“分裂”或“分化”）。
（3）若表示水稻谷粒，则在结构层次上属于______。
10．蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题。
（1）通过产生孢子繁殖后代的是___________（填字母）。
（2）E与C相比，E特有的器官是___________。
（3）图中的植物从低等到高等的进化顺序是___________（用字母和箭头表示）。
11．小明同学买了一个西瓜与同学们一起分享，在分享的过程中发现了很多的科学问题，请你帮他们解答：
（1）西瓜皮的颜色是绿色的，同学们猜想这可能与西瓜皮细胞中含有叶绿体有关。于是他们制好切片放在显微镜下观察，他们观察到的细胞结构与图中的____（填“甲”或“乙”）相似。
（2）切开西瓜时他们发现，瓜中有很多大小相似的西瓜子，同学们认为西瓜在植物的分类中属于____植物。
12．科学兴趣小组的同学对花生、玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。
(1)其中⑤是上述六种植物中的________；
(2)一株玉米的结构层次从低到高为:细胞→组织→_______-植株。
13．某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑤对应的植物名称，③___________④___________⑤___________。（填字母）
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用___________繁殖后代。
（3）观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是___________。
A．都无种子 B．都能进行光合作用 C．都有根、茎、叶 D．种子外都无果皮包被
14．已知荷花和君子兰是种子植物，槐叶苹和葫芦藓是孢子植物，荷花和槐叶苹在水中生活，君子兰和葫芦藓不在水中生活。请你填写下面的检索表，把上述四种植物检索出来。_______
三、探究题
15．小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经他细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关，于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是___________。
（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应___________，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件___________。
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是___________，而乙盘中长出的蒜苗叶是___________。
（4）在这个设计中，实验变量是___________，甲、乙两个装置构成一组___________。
（5）上述文中的植物中属于单子叶植物的有___________。
16．大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存，某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如表（单位：株）。请据此分析作答：
组别 6天 12天 18天 24天 30天
1组 72 145 208 250
2组 57 128 187 193 250
3组 49 113 164 172 250
4组 41 93 149 196 224
5组 34 79 107 154 182
（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制离烟囱的距离外，还应选择________的环境。二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的________遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
（2）表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的________和污染________有关。专题1.6 常见的植物（练习）
一、选择题
1．铜鉴湖的生态良好，植被茂盛，如图所示。下列关于铜鉴湖植物的叙述正确的是（　　）
A．蕨类植物没有种子，通过孢子繁殖
B．银杏是被子植物，被子植物是种类最多、分布最广的植物
C．葫芦藓生活在阴暗潮湿的环境，通过根来吸收水和无机盐
D．藻类的叶太小了，需要借助显微镜观察
【答案】A
【详解】A．蕨类植物属于孢子植物，没有种子，用孢子繁殖，A符合题意。
B．银杏属于裸子植物，没有果皮包被，没有果实，B不符合题意。
C．葫芦藓的根它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功能，C不符合题意。
D．藻类的叶可以用放大镜观察，不需要借助显微镜观察，D不符合题意。
故选A。
2．如图是“岁寒三友”松、梅和竹的写意画，松、梅和竹在分类上分别属于（ ）（温馨提醒：竹子能开花）
A．松和竹是裸子植物，梅是被子植物 B．梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物 D．松是裸子植物，竹和梅是被子植物
【答案】D
【解析】植物一般划分为藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物五种。
【详解】松有种子，但种子裸露，属于裸子植物；竹和梅的胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，是被子植物。竹属于单子叶植物纲，梅属于双子叶植物纲。
故选D。
3．表中所示的四种植物，亲缘关系最近的是(　　)
分类 等级 紫檀 甘蔗 香蕉 菜豆
门 种子 植物门 种子 植物门 种子 植物门 种子 植物门
纲 双子叶 植物纲 单子叶 植物纲 单子叶 植物纲 双子叶 植物纲
目 豆目 禾本目 芭蕉目 豆目
科 蝶形花科 禾本科 芭蕉科 蝶形花科
属 紫檀属 甘蔗属 芭蕉属 菜豆属
A．紫檀、甘蔗 B．香蕉、菜豆 C．香蕉、甘蔗 D．紫檀、菜豆
【答案】D
【详解】界是最大的单位，同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。紫檀和甘蔗同门不同纲，香蕉和菜豆同门不同纲，香蕉和甘蔗同纲不同目，紫檀和菜豆同科不同属，因此紫檀和菜豆二者亲缘关系最近，D正确。
4．生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最低等的是（ ）
A．海带 B．葫芦藓
C．蕨 D．向日葵
【答案】A
【详解】试题分析：如图生命树：
植 物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物与裸子植物相比出现了花与果 实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高等。A海带属于藻类植物，B葫芦藓属于苔藓植物，C蕨属于蕨类植物，D向日葵属于被子植 物，因此这几种植物中最低等的是A海带。
5．比较图中所示的两种植物，下列叙述正确的是
A．甲为水生植物，乙为陆生植物
B．甲产生种子，乙不产生种子
C．甲生长在南方，乙生长在北方
D．甲为被子植物、乙为裸子植物
【答案】D
【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，识图、分析、思考作答。
【详解】裸子植物无花，只有孢子叶球，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，其种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，因此裸子植物是不开花的绿色植物，如图乙；而被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是绿色开花植物，如图甲。被子植物和裸子植物同属于种子植物，用种子繁殖后代，其生殖过程脱离了水的限制，可以生活在不同的环境中。
6．近年来，“加拿大一枝黄花”在浙江迅速蔓延，对我市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是 （ ）
A．破坏了本地的生态平衡
B．危害本地生物多样性
C．这是外来物种入侵现象
D．引入新生物资源，可大力推广
【答案】D
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。
【详解】“加拿大一枝黄花”是外来物种，它在浙江迅速蔓延属于外来物种入侵现象。由于它适应本地的气候条件，又缺少天敌，迅速繁殖，争夺其他生物的生存空间、阳光、水分、空气、养料等，危害本地生物多样性，破坏生态平衡，ABC正确；在引入新生物资源时，可能会危害本地生物多样性，破坏生态平衡，因此，一定要慎重，先考察、论证后再引入，D错误。
7．植物分类图解中的①～⑤分别可代表（ ）
A．肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆
B．葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生
C．满江红、海带、水杉、玉米、银杏
D．肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆
【答案】D
【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】分析题中的分类索引可知，①内有根茎叶，无种子，应该是蕨类植物，如肾蕨、满江红等；②内无根茎叶，无种子，应该是藻类植物，如衣藻、海带、水绵等；③无果皮，有果皮，应该是裸子植物，如水杉、苏铁、银杏、油松等；④有果皮，子叶有一片，应该是单子叶植物，如玉米；⑤有果皮，子叶有两片，应该是双子叶植物，如菜豆，故D符合题意。
8．下列各组生物中，共同特征最多的一组是（ ）
A．葫芦藓和菊花 B．松和小麦 C．水稻和葱 D．白菜和小麦
【答案】C
【详解】葫芦藓属于无种子植物门，菊花属于种子植物门的被子植物亚门的双子叶植物纲，葫芦藓和菊花同属于植物界；
松属于种子植物门的裸子植物亚门，白菜属于种子植物门的被子植物亚门的双子叶植物纲，小麦属于种子植物门的被子植物亚门的单子叶植物纲，松和小麦同属于种子植物门；白菜和小麦同属于被子植物亚门；
而水稻和葱同属于种子植物门的被子植物亚门的单子叶植物纲，门小于界，亚门小于门，纲小于门，纲在界、门、亚门、纲这几个单位中是最小的等级单位，可见水稻和葱的亲缘关系近一些，共同特征较多。故C正确。
故选C。
二、填空题
9．袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题：
（1）海水稻在分类上属于种子植物中的______植物。
（2）若表示细胞，则过程①为细胞的______（选填“生长”、“分裂”或“分化”）。
（3）若表示水稻谷粒，则在结构层次上属于______。
【答案】 被子 分化 器官
【详解】（1）海水稻的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于种子植物中的被子植物。
（2）多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。图中的A表示细胞。在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化。图中的①表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织，B表示组织。
（3）植物的根、茎、叶、花、果实和种子都属于器官。水稻的谷粒是果实，属于生殖器官。
10．蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题。
（1）通过产生孢子繁殖后代的是___________（填字母）。
（2）E与C相比，E特有的器官是___________。
（3）图中的植物从低等到高等的进化顺序是___________（用字母和箭头表示）。
【答案】 ABD 花和果实 D→B→A→C→E
【解析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】（1）图中的A是蕨，属于蕨类植物；B是葫芦藓，属于苔藓植物；D是海带，属于藻类植物；这三者都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。C银杏属于裸子植物，E荠菜属于被子植物，它们都用种子繁殖后代。
（2）E属于被子植物，C属于裸子植物，被子植物与裸子植物相比，特有的器官是花和果实。
（3）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此图中的植物由低等到高等的进化顺序是：D→B→A→C→E。
11．小明同学买了一个西瓜与同学们一起分享，在分享的过程中发现了很多的科学问题，请你帮他们解答：
（1）西瓜皮的颜色是绿色的，同学们猜想这可能与西瓜皮细胞中含有叶绿体有关。于是他们制好切片放在显微镜下观察，他们观察到的细胞结构与图中的____（填“甲”或“乙”）相似。
（2）切开西瓜时他们发现，瓜中有很多大小相似的西瓜子，同学们认为西瓜在植物的分类中属于____植物。
【答案】 乙 被子植物
【分析】甲图是动物细胞，乙图是植物细胞，它们具有相同结构是：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞具有动物细胞不具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。其结构的作用分别是：细胞壁--支持和保护作用，细胞膜--保护并控制物质的进出；细胞质--进行细胞的各项活动；细胞核--内含遗传物质；是遗传的控制中心；液泡--内含多种物质，如酸甜苦辣和色素；叶绿体--光合作用的场所。
【详解】（1）西瓜属于植物，其结构和功能的基本单位是植物细胞，所以在显微镜下应观察到是乙图。
（2）切开西瓜时他们发现，瓜中有很多大小相似的西瓜子，西瓜子属于种子，且有果皮包被，属于被子植物。
12．科学兴趣小组的同学对花生、玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。
(1)其中⑤是上述六种植物中的________；
(2)一株玉米的结构层次从低到高为:细胞→组织→_______-植株。
【答案】 葫芦藓 器官
【详解】（1）据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于被子植物，是单子叶植物。
②是花生，也是被子植物，是双子叶植物。
③是雪松，属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着。
④是蕨，属于蕨类植物，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化。
⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化。
⑥是水绵，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖。
（2）玉米是植物，其结构层次从低到高为：细胞→组织→器官→植株。
13．某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑤对应的植物名称，③___________④___________⑤___________。（填字母）
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用___________繁殖后代。
（3）观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是___________。
A．都无种子 B．都能进行光合作用 C．都有根、茎、叶 D．种子外都无果皮包被
【答案】 肾蕨 油松 向日葵、玉米 孢子 B
【详解】（1）①无种子、无根茎叶的是水绵；②无种子、有茎叶的是葫芦藓；③无种子，有根茎叶的是肾蕨；④有种子，种子无果皮包被的是油松；⑤有种子、种子有果皮包被是玉米和向日葵。
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，属于孢子植物，它们是用孢子繁殖后代。
（3）A．衣藻属于藻类植物，苔藓植物属于苔藓植物，不能产生种子，依靠孢子繁殖后代；水杉属于裸子植物，小麦属于被子植物，依靠种子繁殖，A错误。
B.衣藻、苔藓、水杉、小麦的绿色植物部分都有叶绿体，所以都能进行光合作用，B正确。
C．衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化；苔藓属于苔藓植物，有茎叶的分化，没有真正的根，水杉为裸子植物、小麦属于被子植物，这二者有根茎叶的分化，C错误。
D．只有被子植物种子外有果皮的包被，其他类植物没有果皮包被，D错误。
故选：B。
14．已知荷花和君子兰是种子植物，槐叶苹和葫芦藓是孢子植物，荷花和槐叶苹在水中生活，君子兰和葫芦藓不在水中生活。请你填写下面的检索表，把上述四种植物检索出来。_______
【答案】或
【详解】植物按有无种子可以分为种子植物和孢子植物；种子植物是植物界最高等的类群。种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被，例如松树。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实例如荷花、君子兰； 孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，其中藻类植物，结构简单，生活中水中，无根、茎、叶的分化，例如槐叶苹、葫芦藓。荷花、槐叶苹生活在水中；君子兰、葫芦藓生活在陆地上。
三、探究题
15．小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经他细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关，于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是___________。
（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应___________，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件___________。
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是___________，而乙盘中长出的蒜苗叶是___________。
（4）在这个设计中，实验变量是___________，甲、乙两个装置构成一组___________。
（5）上述文中的植物中属于单子叶植物的有___________。
【答案】 叶绿素的形成与光照有关 相等 相同 绿色 白色 光/光照 对照实验 大葱、蒜苗、韭菜
【详解】（1）因为小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈现出绿色的，因而猜想这种变化应该与光有关。故而做出的假设应该是：叶绿素的形成与光有关。
（2）在这个设计中，实验变量是光，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他的条件都需要相同。小华将一些蒜瓣分别渍泡在甲、乙两个装修有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应相等。然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完会密闭的纸箱中，其他条件相同。
（3）甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是绿色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是黄白色的，实验结论应是：叶绿素的形成与光有关。
（4）此实验探究的是“叶绿素的形成是否与光有关”，因而设置的变量应该是光。甲组和乙组一个是光照，一个是黑暗，只存在这一个变量，其他的条件都相同，这就形成一组对照实验。
（5）被子植物根据种子子叶片数的不同可以分为单子叶植物和双子叶植物。大葱、蒜苗和韭菜种子有一片子叶，属于单子叶植物。萝卜种子有两片子叶，属于双子叶植物。
16．大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存，某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如表（单位：株）。请据此分析作答：
组别 6天 12天 18天 24天 30天
1组 72 145 208 250
2组 57 128 187 193 250
3组 49 113 164 172 250
4组 41 93 149 196 224
5组 34 79 107 154 182
（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制离烟囱的距离外，还应选择________的环境。二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的________遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
（2）表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的________和污染________有关。
【答案】 阴湿 叶绿体 距离 时间
【详解】（1）苔藓植物生活在阴湿的环境中。葫芦藓在栽种时，除了严格控制离烟囱的距离外，还应选择阴湿的环境。葫芦藓的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞。因此二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，这是因为叶片细胞中的叶绿体（或者叶绿素）遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
（2）从表中数据可以看出，离污染源越近，污染的时间越长，苔藓植物死亡的数量越多。说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和污染时间有关，离污染源越近，污染时间越长，危害就越大。

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