苏教版(2017秋) 五年级上册第4单元 水在自然界的循环单元素养测评卷课件(21张PPT)

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苏教版(2017秋) 五年级上册第4单元 水在自然界的循环单元素养测评卷课件(21张PPT)

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(共21张PPT)
4单元素养测评卷
一、 填空题。(每空1分,共20分)
1. 如图所示,爬山时,有人看到了云,有人看到了雾,这说明云和雾
是 的,距离观察者位置远的是 ,距离观察者位置近的
是 。
一样 
云 
雾 






2. 天空中飘浮的白云,其实是由千千万万的 和 组
成的。
小水滴 
小冰晶 
3. 如图所示,我们发现,露和霜是不同的:露是 ,是小水滴,
霜是固体,是 ;露是无色的,霜一般是 的。它们都是
由 遇冷凝结形成的。
4. 是秋季的最后一个节气。
液体 
冰晶 
白色 
水蒸气 
霜降 






5. 雨以水的 形式存在,雪以水的 形式存在,除了雨和
雪,我们所知道的降水形式还有 、 和

6. 下雪时的温度比下雨时的温度 ,所以,下雪一般发生
在 季。
7. 地球上的水蒸发变成水蒸气是一个 的过程,而降水是一
个 的过程。降水的动力主要来自 ,而水蒸发的动
力来自太阳的辐射。
液体 
固体 
雨夹雪 
冰雹 
冻雨(合理
答案均可) 
低 
冬 
上升 
下降 
地球引力 






二、 选择题。(每题2分,共40分)
1. 下列说法正确的是( C )。
A. 雾和露是水,雪和霜不是水
B. 形成霜的气温比形成露的气温高
C. 云、雾、露、霜都是由水蒸气凝结而成的
C






2. 如图所示,在进行人造雾实验中,我们在量筒里面加温水,不
加热水的原因是( C )。
A. 不能快速形成雾气,不便观察
B. 量筒内水蒸气少,造雾效果不明显
C. 加热水的话还没有开始实验就形成了雾,来不及观察
3. 下列节气与天气变化无关的是( C )。
A. 小雪 B. 白露 C. 惊蛰
C
C






4. 水蒸气遇冷能够凝结成小水滴,遇冷的温度越低,凝结的速度越
( A )。
A. 快 B. 慢 C. 不变
5. 如图所示,初冬季节,雨落在树木、高楼、栏杆等物体上,会立即结
成冰,这种降水形式我们称之为( C )。
A. 雨夹雪
B. 冰雹
C. 冻雨
A
C






6. 温度越高,水蒸发成水蒸气的速度就越( A )。
A. 快 B. 慢 C. 不变
7. 煮饭时,锅盖上有很多小水滴滴下来,这些小水滴的形成和
( C )的形成类似。
A. 雾 B. 霜 C. 雨
8. “可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”这句诗中体现的节气是
( B )。
A. 小寒 B. 白露 C. 霜降
A
C
B






9. ( C )的形成,与水蒸气遇冷凝结成小水滴无关。
A. 露 B. 云 C. 霜
10. 水在自然界有各种形态,下列形态一致的是( A )。
A. 雾、雨、露 B. 水蒸气、雪、冰雹
C. 云、霜、冰
11. 一般在一天中的( A )能看到雾。
A. 早晨 B. 中午 C. 下午
C
A
A






12. 下列天气现象,会对人类生产、生活造成巨大危害的是( A )。
A. B. C.
13. 去年11月底,连续几天降雨后气温骤降,夜间气温已达到零摄氏度
以下,周末清晨小明和爸爸去停车场开车出行,小明会在汽车引擎盖和
挡风玻璃外侧上看到水蒸气凝结成的( C )。
A. 露 B. 雾 C. 霜
A
C






14. 下列说法中,错误的是( C )。
A. 水有三种形态:固态、液态和气态
B. 水的三种形态可以互相转化
C. 露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水
15. 下列不可能是雪花形状的是( B )。
A. B. C.
C
B






16. 一般在10月23日或24日,含有天气渐冷,初霜出现的意思,是秋季
的最后一个节气,意味着冬天即将开始,这个节气是( B )。
A. 白露 B. 霜降 C. 立冬
17. 下列是模拟大自然中的水循环的实验步骤,排序正确的是( C )。
① 盖好罩子,放上冰块,观察模型内的水循环。
② 在“小池”内注入水,四周种上小草。
③ 组装好水循环模型。
A. ②①③ B. ②③① C. ③②①
B
C






18. 下列关于水蒸气的说法正确的是( B )。
A. 水蒸气是白色的,因为水烧开时会有白色的水蒸气冒出来
B. 水蒸气是无色的,它是水的气态形式
C. 水蒸气是黑色的,当云中有大量水蒸气时,云是黑色的
19. 下列现象和雾的形成原理一样的是( C )。
A. 雾凇景观 B. 雪 C. 早晨石块上的水珠
B
C






20. 雾多发生在早晨,太阳升起后,雾就会消散,原因是( C )。
A. 太阳升起后,空气中的水蒸气消失
B. 阳光照射使我们看得更清楚,实际上,雾还存在
C. 太阳升起后,地面气温上升,空气中的小水滴蒸发成水蒸气
C






三、 判断题。(每题2分,共20分)
1. 大气中的水蒸气,绝大多数来自植物的蒸腾作用。 (   )
2. 水的三态变化与温度有关。 ( √ )
3. 地球上的水总是处在动态平衡中,总量并不会减少。 ( √ )
4. 冰雹是固体,因此它并不属于降水。 (   )
5. 雨夹雪是一种特殊的降水现象,持续时间比较短。 ( √ )
6. 白露和霜降都是和天气有关的节气。 ( √ )
7. 当温度升高时,霜就会融化变成水。 ( √ )
8. 云和雾是两种不同的物质。 (   )
9. 雾看上去是一团“白气”,雾就是水蒸气。 (   )
10. 打开冰箱会冒出白气,它的形成与雾的形成类似。 ( √ )
















四、 连线题。(4分)
  将下列水的形态与其变化过程及条件用线连起来。




低空的水蒸气在0℃以下变成小冰晶
高空的水蒸气在0℃以下变成小冰晶
水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上形成小水滴
水蒸气遇冷凝结成飘浮在低空的小水滴






五、 实验探究题。(共12分)
  小明想要通过实验来研究露和霜的成因。
  1. 小明做实验时,在杯子底下放了块湿毛巾,它的作用是
。(2分)
增加杯
子周围的水蒸气含量 






2. 小明在杯中放入碎冰并倒入冷水,过了一段时间,发现杯子的外
壁 ,此时温度计上的示数最有可能是
( C )。(4分)
A. 10℃ B. -5℃ C. 2℃
出现了很多小水珠 
C






3. 小明往杯中加了一些盐,此时能看到的现象是
,过了一段时间,发现杯子的外壁
。(4分)
4. 通过实验可知,露和霜都是由水蒸气遇冷凝结而成的,且 的形
成需要更低的温度。(2分)
温度计显示的温度迅
速下降,低于0℃ 
出现了冰
晶 
霜 






六、 材料阅读题。(共4分)
雾凇又称“树挂”,是非常难得的自然奇观。
形成雾凇的条件苛刻,既要求冬季寒冷漫长,又要求空气中有充足
的水蒸气。以驰名中外的吉林雾凇为例,它的形成有其得天独厚的地理
条件。由于从丰满水电站流出的水温度较高,因此水电站下游的大量河
段不结冰。此时气温很低,远远低于0℃,温暖的水蒸发出水蒸气,随
着微风飘到树枝上,形成如图所示的美丽的雾凇奇观。






1. 下列天气现象,形成原理和雾凇相同的是( C )。(1分)
A. 露 B. 雾 C. 霜
2. 在雾凇的形成过程中,水的形态变化是( C )。(1分)
A. 由液态变为固态 B. 由气态变为液态
C. 由气态变为固态
3. 根据材料可知,雾凇形成的重要条件是
和 。(2分)
C
C
空气中有充足的水蒸气 
温度低 





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